高中数学成绩很差怎么才能提高

 

（一）概念理解

 

     深入理解概念：不能死记硬背数学概念和公式，要注重理解其内涵和外延。例如函数的概念，包括定义域、值域、对应关系等多方面内容，理解透彻才能在解题中准确运用。很多数学知识是层层递进的，基础概念不清会导致后续学习困难重重。比如在学习数列时，对数列通项公式和前n项和公式概念的模糊，会影响到各种数列题型的解答。

 

（二）课本学习

 

     重视课本例题：课本上的例题都是具有代表性的，展示了基本的应用方法和解题思维。要仔细研究例题的解题步骤、思路以及所涉及的知识点，例如在学习立体几何时，课本例题中的证明过程往往蕴含着重要的定理运用和逻辑推理方法。

 

     完成课本习题：课本上的习题是根据知识点循序渐进编排的，认真完成课本习题有助于逐步掌握基础知识。这些习题能够加深对概念和公式的理解，为做更复杂的题目奠定基础。

 

 

（一）做好预习

 

     明确预习目的：课前预习可以让自己大概了解老师下一节课要讲的内容，找出自己不会的地方，从而在上课时更有针对性地听讲。例如预习函数的单调性这一内容时，可以先自己尝试理解概念，看看教材中的例题，标记出不懂的地方。

 

（二）认真听讲

 

     专注课堂学习：课堂上老师的讲解是非常重要的，无论是讲解教材内容还是习题，都要认真听，积极思考。老师有丰富的教学经验，他们的讲解能更高效地启发数学思维。比如在讲解数列求和方法时，老师会通过多种例题展示不同的求和技巧，比自己独自摸索效率要高得多。

 

（三）及时巩固

 

     课后及时做题：课后要及时做相应的题来巩固所学知识。很多时候，课堂上和教材上的题感觉明白了，但做习题册的题时会发现还有很多疑问和错误。只有通过大量的课后练习，才能真正掌握知识点。

 

（四）整理错题

 

     分类整理错题：将错题按照错误原因分类整理，如概念模糊类、审题错误类、记忆错误、理解错误、计算错误等，并注明属于哪一章哪一节。这样便于按原因查找问题，为复习带来方便。

 

     分析错题原因：不光要记录错题，还要写下自己错误的原因、正确的解题过程及答案。例如在做函数值域的题目时，如果是因为忽略了函数定义域导致错误，就要在错题本上详细记录下来。

 

     举一反三练习：对于类似的题目，可以摘写在错题旁边，将解题思路写清楚，达到举一反三的效果。比如在整理数列通项公式求解的错题时，将同一类型的不同题目放在一起，总结出通用的解题思路。

 

（五）整理学习资料

 

     养成整理习惯：在学习过程中，老师会发很多单页的学习资料，这些资料容易损坏、遗失。平时养成整理资料的习惯，将它们按照知识点或者章节分类整理好，在复习的时候就能更方便地找到需要的内容。

 

 

（一）制定学习计划

 

     合理规划学习：由于数学题型众多，集中做题很难坚持下去，所以要给自己的每个月、每一周、每一天都规定一定的做题任务，按照计划逐步完成。例如规定自己每天做20道数学题，每周复习一次错题本等。这样长期积累，做题量会很大，成绩也会逐步提高。

 

（二）题型归纳总结

 

     细致分析题目：对于每一道经典题目，要分析题目的条件、隐藏条件（并思考隐藏点是怎么看出来的）、解题思路（解题思路是怎么来的）以及用到的公式、定义或者知识点等。通过对题型的归纳总结，可以更快地提升学习成绩。而且要经常反复观看这些归纳总结的内容，加深记忆。

 

（三）学会独立思考

 

     培养独立思考能力：在学习数学的过程中，不要事事去问别人，要自己先思考，尝试多种解题方法。例如在做几何证明题时，自己先尝试从不同的定理和角度去思考证明思路，这样有助于提高数学思维能力。

 

（一）培养学习兴趣

 

     寻找学习乐趣：兴趣是最好的老师，如果对数学缺乏兴趣，可以尝试从数学的实用性、趣味性方面入手。例如了解数学在建筑、金融、科学研究等领域的广泛应用，或者做一些有趣的数学谜题、游戏等，逐渐培养对数学的兴趣。一旦对数学产生兴趣，学习的动力就会更足。

 

（二）参加辅导课程

 

     借助外部辅导：如果条件允许的话，可以参加一些课外辅导班或者在线课程。辅导课程可以提供更多的学习资源、不同的讲解方式以及更多的练习机会，有助于拓展自身的学习思维。比如一些针对高考数学的辅导课程，会对高考题型进行系统的讲解和分析。