北京市门头沟区大峪第二小学

• 咨询人数：168
• 所在地区：北京 > 门头沟
• 学校类型：小学
• 联系电话：400-658-0702
• 学校地址：
• 升学学校：

学校划片：点击咨询

补课咨询：点击咨询

学费多少：点击咨询

北京市门头沟区大峪第二小学是北京门头沟的一所小学学校，北京市门头沟区大峪第二小学学校地址在哪儿？北京市门头沟区大峪第二小学位于，是当地的一所重点小学。北京市门头沟区大峪第二小学招生入学条件资格,北京市门头沟区大峪第二小学招生范围,北京市门头沟区大峪第二小学学费多少,北京市门头沟区大峪第二小学电话,北京市门头沟区大峪第二小学划片,北京市门头沟区大峪第二小学好吗怎么样？下面智优学职网不辣就详细为大家讲解一下。

北京市门头沟区大峪第二小学介绍

北京市门头沟区大峪第二小学建于1954年，初名“京西矿务局黑山职工子弟小学”。1955年成为完全小学。1956年更名为“黑山小学”。1963年改为现名。1978年4月被确定为市级重点小学。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京市门头沟区大峪第二小学简介

北京市门头沟区大峪第二小学(8张)

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

学校认为奥林匹克运动是人类社会创造的文明成果，奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心，也是奥林匹克运动的出发点和归宿。学校通过对奥林匹克教育的特点、形式、内容和对策的探讨，研究奥林匹克教育与其他教育的融合，构建学校校本课程体系。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京市门头沟区大峪第二小学荣誉

近年来，学校先后获得“首都精神文明先进单位”、“全国体育工作先进单位”、“全国现代教育技术实验校”、“全国红旗大队”、“北京市教科研先进校”等荣誉称号。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

2020年9月25日，学校被教育部认定为2020年全国青少年校园篮球特色学校。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

北京市门头沟区大峪第二小学发展

几年来，学校以北京奥运为契机，在教育教学中开展了广泛的奥林匹克教育活动。他们把奥林匹克教育融入学科教学之中。通过与社会、体育、美术、语文、数学、音乐、英语等学科整合，使学生了解北京的历史和文化传统，了解世界各国的国情、概况、民俗，了解奥运的历史，竞技项目及规则，中华健儿的感人事迹，培养学生收集、整理、运用信息的能力。学校还开展奥林匹克教育系列活动。如：迎奥运——大手拉小手环保校园行活动、红领巾文明街活动、“新北京、新变化、新奥运”征文和绘画比赛、迎奥运文化体育节等。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

大峪第二小学

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

词条图册更多图册

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。

西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。