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北京市昌平区小汤山中学

北京市昌平区小汤山中学
  • 咨询人数:168
  • 所在地区:大学排名 > 昌平
  • 学校类型:初中
  • 联系电话:400-658-0702
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北京市昌平区小汤山中学介绍

昌平区小汤山中学坐落在联合国小城镇试点小汤山镇。始建于1956年,现在已发展成为一所现代化的花园式完全中学。校园占地60亩,总建筑面积16700平米,主要建筑有:现代化综合教学楼(13000平米)、学生公寓(1800平米)、食堂、餐厅(1200平米)、锅炉房、浴室(460平米)。学校现有教学班24个,在校生共1100人,教职工116人,区校级骨干教师16人。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市昌平区小汤山中学学校简介

学校设施先进,条件优良。有设备齐全的专业教室12个,有标准的田径场和1800平米的灯光球场,图书馆藏书4万余册,订阅报刊120余种。2000年,区政府、区教委共同投资136万元,为该校兴建了校园网,包括教学评估系统、双向教学系统、计算机网络、多媒体教室。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市昌平区小汤山中学办学理念

学校本着“校园环境特色化,师资队伍专业化,学校管理科学化,办学质量优质化”的办学目标,推进了办公自动化进程及信息技术与学科整和工作,提高了管理效益,促进了教育教学改革,全面提高了办学质量。学校参与了“特色校园环境建设”课题研究,使校园环境焕然一新,并逐步形成了“整和领先,环境育人”的特色。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市昌平区小汤山中学校园文化

管理理念是:科学严谨的治校方略;拼搏奉献的工作作风,富有激情的人格魅力,昂扬向上的时代风貌。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

学校的办学指导思想是:“以人为本、依法治校”办出水平,创出特色,为把我校早日建成高质量、有特色、现代化的完全中学而努力奋斗。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

办学理念是:“一切为了学生的发展服务”。

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学校办学目标是:“育人环境特色化、学校管理科学化、师资队伍专业化、教学水平优质化”。

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北京市昌平区小汤山中学师资力量

学校本着“校园环境特色化,师资队伍专业化,学校管理科学化,办学质量优质化”的办学目标,推进了办公自动化进程及信息技术与学科整和工作,提高了管理效益,促进了教育教学改革,全面提高了办学质量。学校参与了“特色校园环境建设”课题研究,使校园环境焕然一新,并逐步形成了“整和领先,环境育人”的特色。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

北京市昌平区小汤山中学学校荣誉

近年来,该校加强教师队伍建设,引进优秀师资,使教学质量稳步提高,高考、中考、会考成绩突出。多次受到市区表彰。2000年,该校被评为昌平区绿化美化先进单位;2001年被评为市级电教优类校;2002年被命名为北京市规范化建设达标学校。近两年来,该校共获局级以上先进和荣誉达182项,教师获得区级以上奖励76人次,学生获得区级以上奖励达203人次。

19世纪末20世纪初,辛亥革命元老何子渊、丘逢甲等先贤成功创办新式学校,黄宗羲提出“公其非是于学校”,他认为学校不仅具有培养人才改进社会风俗的职能,而且还应该议论国家政事之能。

2004年3月22日,王岐山市长视察昌平教育到我校考察时,对各方面工作取得的成绩给予了高度评价,近年来,学校的硬件设施不断得到修缮和更新,试验室配备的均是最先进的设备。在教师队伍方面,我校的师资队伍稳定,教师结构合理,初三、高三连年创造优异的成绩,为昌平区成为北京市教育先进区做出应有的贡献。

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责任编辑:琪琪
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