小学少先队暑假工作计划

小学少先队暑假工作计划（精选14篇）

小学少先队暑假工作计划 篇1

　　亲爱的少先队员们，我们期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已经打点好了行囊，准备去远足？是不是已经与远方的亲友取得了联系，准备相聚在一起享受美好时光？是不是已经选择了兴趣活动，准备报名参加？是不是已经选中了几本好书，准备在书海中畅游一番？为了让少先队员们度过一个充实、愉快、安全、文明的暑假，学校大队部组织开展了一些充实而有意义的活动，与你们共享：

　　一、积极参加“好书伴成长”暑假读书征文活动。

　　读书使人明智、使人聪慧、使人善辩，少先队员们要利用时间多读书、读好书，在认真阅读的基础上写下你们的心得体会和从书中学到了什么。一、二年级完成读书记录卡，三至五年级每人完成一篇读后感或科技征文（A4纸打印），稿件请注明作者姓名、班级，报到时交给班主任老师。让我们与书为伴，体会学习的快乐，感受生活的情趣，提高自己的审美情趣和文化素养。暑期读书征文活动推荐书目见学校家校活动平台。开学后学校大队部将根据活动参与情况评比出“暑假读书星”。

　　二、积极参加“美德伴成长”活动。

　　暑假休息期间，为家人每天做一件家务活，为你所居住的小区清理一次楼道，做一名彬彬有礼的小小市民。把你自己参与劳动，关爱他人的美德善举以文字、图片、视频等形式整理好，以此记录下大家在成长为美德少年过程中的点滴进步。开学后上交学校大队部，评选出假期美德之星。

　　三、雏鹰假日小队展风采。

　　今年暑期，希望三、四、五年级同学积极组建雏鹰假日小队，每队人数为5-8名。每支小队至少开展两次活动，一次为“同在一片蓝天下我们一起手拉手”，一次为“交通安全小达人”。开学报到时，各小队上交“雏鹰假日小队”记录本。以文字、图片、视频等形式整理好，以此记录下各假日小队的风采。开学后上交学校大队部，评选出优秀雏鹰假日小队。

　　1、“同在一片蓝天下我们一起手拉手”活动。

　　鼓励少先队员以雏鹰假日小队为单位，走进城市乡村，走近留守儿童或农民工子女和他们“手拉手”、“面对面”。为他们送去微笑和祝福，送去温暖和关爱。

　　2、“交通安全小达人”活动。

　　为了在市民中倡导文明出行，提高市民的交通安全意识，打造城市文明新形象。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，做好安全交通宣传员，向身边的亲人，朋友宣传安全知识，如果发现身边出现不文明的现象，及时记录下来。通过参与“交通安全小达人”活动，展示XX小学小少先队员的良好风貌。

　　希望各中队按照学校大队部暑期的工作安排，结合中小队实际情况，发动每一名少先队员积极参与到活动中来，掌握自愿参加、健康有益、安全第一的原则，在此基础上，鼓励各小队开动脑筋，把活动搞得丰富多彩。最后，祝愿全体师生渡过一个快乐！充实！平安！有意义的暑假！

小学少先队暑假工作计划 篇2

　　一、指导思想：

　　为进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，以实际行动贯彻落实"牢固树立社会主义荣辱观，全国少先队贯彻落实《纲要》深化雏鹰争章活动现场会"精神，我校决定继续利用暑假契机，引导广大少先队员参与活动、体验生活，鼓励少年儿童在家庭生活、社会生活和大自然中去体验，通过社会考察、参观访问等形式，获得对生活的真实感受，体验人与人、人与自我、人与自然、人与社会的关系，增强社会责任感。度过一个快乐而有意义的假期。

　　二、活动口号：

　　休闲快乐过暑假

　　三、活动内容：

　　1）三年级各中队少先队员利用暑期积极参与省少工委开展的"我最宝贵的——一个需要被关爱的世界"活动

　　开展探访弱势群体特别是贫困地区小伙伴、进城务工农民工子女以及农村留守儿童活动，调查了解他们的生活状况，并撰写调查报告。

　　活动反馈：

　　开学初，三年级各中队挑选1篇优秀调查报告上交大队部。（a4纸打印）

　　2）全体少先队员认真积极参与"快乐doremi、休闲你我"休闲大使、休闲天使的评选及当好东道主、参与休博会活动。

　　开展五个一活动：开展一次"小手拉大手，参与休博会"的活动方案征集、组织开展一次家庭休闲创意活动、开展一次校外实践服务活动、参与一次社区休闲联欢会、拍摄一个休闲活动dv或一张摄影作品。

　　活动反馈：

　　开学初，一、二年级各中队上交"家庭休闲创意活动"和"校外实践服务活动"活动照片1张。

　　四、五年级以年级为单位上交"社区休闲联欢会"活动dv1份。

　　3）"我心中的中国"国家版图征文比赛活动

　　四、五年级各中队少先队员通过对中国版图知识的学习，抒发对祖国的热爱和赞美之情。征文文体不限，字数在600—1200字以内（诗歌在16行以上）。

　　活动反馈：

　　开学初，四、五年级各中队上交优秀作品1篇。作品均用a4纸打印。

　　4）继续开展"雏鹰假日小队"活动，三—五年级队员积极参加假日小队的活动，暑假活动至少5次。

　　活动反馈：

　　开学初，三——五年级各中队上交1本。（要求：美化封面、记载详细、配有照片，一、二年级如有也可上交）

　　5）积极参加社区文化站活动

　　每位学生在暑假中至少去社区文化站活动4次，活动中带《上城区中小学生社会实践活动记载册》。

　　开放时间：

　　7月5日——8月26日每周二、四上午9：00——10：30（部分社区文化站有其不同的时间，根据具体情况参加活动。）

　　6）回校日：7月26日

　　有时间、有问题的同学可以带上作业来校，找自己年级的老师询问。在这一天已经有活动安排或没有什么疑问的同学不必特意赶回学校。

　　四、活动总结阶段：

　　开学初，各中队上交暑假反馈表，假日小队记录本（三—五年级各中队1本），"我心中的中国"征文，调查报告，活动照片，活动dv。

小学少先队暑假工作计划 篇3

　　x年暑假即将到来，为让全校少先队员度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期，充分发挥少先队组织特有的教育作用，深入社会开展多项主题教育活动，引导队员开展丰富多彩、喜闻乐见的践行活动，现将少先队暑期工作要点布置如下：

　　一、指导思想和工作目标

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，以社会主义核心价值体系为引领，以“树立荣辱观，养成好习惯，弘扬好传统，争做好队员”为主题，通过开展丰富生动的少先队活动引导队员在暑期体验活动中传承中华传统美德和民族精神；弘扬社会主义荣辱观，锤炼道德品质、养成好习惯；进一步增强少先队员热爱祖国、振兴中华的责任感、使命感，促进少先队员增强体质、勤奋学习、快乐生活、全面发展。

　　二、活动准备：

　　1、每班以就近原则组建3—5支雏鹰假日小队，每周至少开展一次活动。

　　2、各小队自聘一位特邀辅导员，居委干部、家长、教师和高中及以上学生均可。

　　3、每个雏鹰假日小队深入一个居委。

　　三、活动内容

　　（一）大力开展以“关注奥运”为主题的学生社会实践活动

　　1、广泛开展“我为奥运添光彩——浦东中小学生百日文明大行动”

　　为进一步深化迎世博文明行动，动员广大中小学生从我做起，从现在做起，自觉践行社会公德，共同为奥运会贡献自己一份力量。作为东道主的一名成员，虽然远离赛区，但是奥运文明不可忽视，作为少先队员以力所能及的方式为文明奥运做努力。在这假期中，我们以文明进班级，文明进家庭，文明进社区这一主线，通过主题队会、主题板报、给家长一封家信、制定一份家庭礼仪标准、组织一次集体宣传、每人每月搞一次自愿者活动等活动为奥运加油，为中国加油！

　　2、广泛开展“与奥运同行”青少年主题实践活动

　　我们可以通过“五月花海”网站开展暑期青少年健身节网络论坛活动，围绕“青春阳光奥运”的论坛主题，要求我们学生通过网络进行论坛的交流。同时引导他们了解奥运、学习奥运精神，为奥运尽自己的一份力量。

　　今年，我们浦东新区青少年活动中心将充分发挥活动中心的活动功能、服务功能和交流功能，在暑期中推出“绿色奥运、放飞梦想———暑期快乐营”、“红绿领巾奥运行———暑期星期营活动”、奥运游戏活动、“相约绿色奥运、共享自然快乐———绿色有约”夏令营等，通过形式多样、特色鲜明、喜闻乐见的活动，丰富中小学生的暑期生活，促进身心和谐发展。有兴趣参加的同学可以到黄老师那里领取报名表格。

　　懂礼貌、讲文明：不说脏话、粗话，不讲戏弄、侮辱他人的言辞；不在公共场所喧哗、吵闹；自觉使用“您、请、请问、谢谢”等敬语和礼貌用语；尊敬师长，主动搀携、谦让、帮助老者，爱护小朋友、小伙伴；与同学真诚相处，互相帮助，树立集体意识，学会等待与合作，学习建立良好的同伴关系；

　　守秩序、讲公德：自觉维护公共秩序，遵守社会公德，不攀折花木，不违反交通规则，不损毁、破坏文物古迹和公共设施等；树立环保意识，节约能源，保护环境，做一个自己自律的文明言行的小示范员。

　　（2）文明言行的小宣传员

　　自觉进行文明言行的宣传倡导，在以自身文明言行影响他人的同时，感召社会，呼唤“文明言行光荣，不文明言行可耻”的风尚。

　　通过板报、墙报、橱窗等形式，进行具有少先队特色的文明言行的宣传；在保证安全的前提下，以小队为单位，以小队活动服务为途径，通过示范、讲解、表演、联欢等灵活多样的形式，到街道、社区、村镇等场所进行宣传；多方动员、争取广泛支持，创造性地发挥小主人的优势，利用少先队的报刊广播及其它特有的宣传阵地，或积极投身到大众媒介、更大范围的社会性文明言行宣传中，充分发挥红领巾的感染力，做一个自主自动的小宣传员。

　　（3）文明言行的小监督员

　　主动投身到全社会的“告别不文明言行”群众性活动之中，发掘潜力，严肃认真地约束、监督社会性文明言行风尚的形成。

　　1、从身边开始，从家庭做起，从校园出发

　　以自身的文明言行和严肃态度约束、监督小伙伴、朋友、父母、师长等人员的文明言行；主动、勇敢地规劝、纠正、教育他人的不文明言行；以小队活动、服务为形式，在初步的社会实践中，协助其他人员做好文明言行、良好社会公共秩序的维护，做一个认真积极的小监督员。

　　2、积极开展“家化杯”征文、摄影、绘画比赛

　　利用假期学校组织部分学生参加《家化杯》征文比赛、摄影比赛、绘画比赛。参赛作品要能够反映“用心去感悟、发现身边美”的活动主题。征文小学500字。摄影和绘画作品要配文字说明，小学50字、所有作品要能够体现我们小学生用心灵的窗户和用积极的视角，所感受、发现和欣赏到的学校的美、家庭的美、社会的美、国家和国际上正在发生的事件所蕴涵的美，尤其是身边真实的坚强青少年、健康家庭、温馨教师、和谐校园中所体现出来的美。

　　3、广泛开展“浦东新区青少年暑期阳光体育活动”

　　四、工作要求

　　继续做好“浦东新区青少年暑期阳光体育活动”，并切实加以落实。在假期里每一位同学以跳（绳）、踢（毽子）、跑（步）为主要内容，每个学生要做好体育锻炼情况的记录，保证每天一小时体育活动时间。

　　（二）大力开展以“关爱”为主题的学生关爱行动

　　1、深入开展“手拉手情系地震灾区小伙伴”活动

　　利用假期广泛开展以结交一位地震灾区手拉手小伙伴、写一封友情书信、捐出一月零花钱、送一份爱心礼物（书包、书籍、文具等学习用品）和赠一件新衣服等“五个一”为主要内容的关爱行动，力所能及地帮助灾区有困难的小伙伴，千方百计帮助灾区少年儿童走出灾难阴影，送去少先队组织的温暖，与地震灾区小伙伴携手度过一个难忘的暑假。

　　2、积极开展北京残奥会系列教育活动

　　本次残奥会教育活动的主要内容包括：残疾人奥林匹克运动历史、北京残奥会理念、北京残奥会比赛项目规则和观赛礼仪、中国残疾人事业发展情况、青少年扶残助残意识等。

　　在暑期中，我们要求每一位少先队员儿童团员都要了解一些残奥会知识，知道一名残奥会运动员事迹，了解一个残奥会运动项目，我们还将组织同学看一场残疾人题材的电影，通过这一系列的活动让我们学会坚持学会拼搏。

　　（三）大力开展“红领巾与快乐通行”为主题的快乐行动

　　1、积极开展雏鹰假日小队活动

　　充分运用雏鹰假日小队延伸校内外，辐射少先队整体的特点，最大限度地发挥这一活动载体的优势，力争创造一个倡导文明言行，群众性创建精神文明活动的优良的社会环境，在全社会形成“我为奥运添光彩，争当文明宣传员”的风尚，动员和组织全体少先队员成为：

　　（1）文明言行的小示范员

　　树立“告别不文明言行从我做起、从小做起”的良好意识，说文明话、做文明事、当文明小主人，这既是少先队员的重要职责，也是活动的主要内容。

　　爱清洁、讲卫生：不乱扔果壳纸屑、各种“白色垃圾”和其他废旧物品，不随地吐痰，不随意破坏公共场所的清洁卫生；在保持仪表整洁、做好个人卫生的同时，自觉地清洁、维护自己生活、学习环境的卫生，养成良好的卫生习惯；以小队服务、活动的形式为楼道、街道、院落、居民小区、社区活动场所、福利机构等公共场所的清洁卫生、绿化美化做一些力所能及的事情，并持之以恒地进行，形成小队常规活动内容、传统服务项目和长期服务基地；

　　1、充分发动，做好暑期各项活动的规划和实施工作

　　各中队要按照学校大队部暑期工作安排，结合中小队实际，发动每一名少先队员参与到活动中来，度过一个充实的暑假。

　　2、暑期活动要掌握以下原则

　　暑期的活动是为了丰富少先队员的课余生活，所以一定要掌握自愿参加，健康有益，安全第一的原则，在此基础上，鼓励各小队开动脑筋，把活动搞得丰富多彩。

　　3、加强沟通，及时反馈信息

　　各中队自建中小队联络网，及时反馈信息，加强沟通，把中小队开展活动的情况及时与大队部联系反馈，由大队部向区少工委进行信息报送。

　　4、活动情况的反馈

　　认真完成暑假活动中的每一个要求，填写暑假活动反馈表并且制作小队活动记录册。学校大队部将组织评选校十佳假日小队。

　　活动记录册要求：若干张16k纸制作成册，第一页为活动反馈表，其余内容包括活动计划，小队介绍，活动收获与体验，活动照片配以文字说明，如有能力可加以美化。

小学少先队暑假工作计划 篇4

　　新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划：

　　一、本班少先队队员情况分析：

　　制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。

　　二、工作分类：

　　五项竞赛工作

　　制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

　　1、设立卫生监督员

　　结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

　　为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

　　另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以奖励。

　　2、设立“三带”检查员

　　三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。

　　检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

　　3、班长进行协调工作

　　班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

　　另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

　　4、黑板报工作

　　这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

　　三、少先队工作思路

　　1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

　　4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

小学少先队暑假工作计划 篇5

　　指导思想

　　积极配合、参与区和学校大队部开展和组织的各项少先队活动，培养一支过硬的少先队干部队伍，锻炼他们的才干，成为少先队、班队工作的主力军。鼓励、引导全体队员主动、向上地发展，营造良好的班风、树立班级、队员个人的短期、长期目标，尤其是抓好班级中后进生的教育工作，并以各类活动为契机，培养队员的组织、活动等能力，为创建优秀班集体而努力，让他们在六年级的第一学期能树立自信心，朝着自己的目标努力，为他们成为合格的小学毕业生打下良好的基础。

　　工作目标

　　1、继续培养一批学习、能力过硬的少先队干部，尽量做到面广、量多。

　　2、抓好班级中后进生的转化工作，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。

　　3、以班级为单位积极参与学校的综合实践活动和其他对课题研究，培养孩子的研究能力，调动队员的积极性，让他们主动地投入到各项学习、综合竞赛中去，锻炼队员的各种综合能力，并争取最好的成绩。

　　4、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、朋友情、建立正确的班级舆论，鼓励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、积极、有特色的班级管理模式。

　　具体措施

　　一、让每个孩子都能找准自己的合理位置，使德育教育发挥应有的作用。

　　学生是班级的主体，任何优秀班集体的发展都是搞几次成功的活动或是培养几个能干的小干部就可以完成的。因此，在本学期的班队工作中，我们将力争鼓励、引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置，在此基础上发挥传统德育教育的作用，让学校德育焕发出崭新的活力。

　　1、营造积极、乐观的班级氛围，鼓励所有的孩子心往一处想、劲往一处使。由于处于高年级，学习压力大，很容易造成班级比较散的现象，有的学生由于性格、能力的差异，不再愿意在班级中表现自己了，而我们要做的就是最大范围地激发起学生主动参与班级管理的兴趣。本学期，将继续改革了奖牌制，把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形，并逐一细化，把发放奖牌的工作放手交给学生去做，鼓励大家仔细观察，留意到每个学生细微的变化，将他们的点滴改变加以扩大，树立孩子的自尊和自信心，引导每一个人在各个方面大胆地表现出自己的个性，并且强调主动关心、帮助班级、同学。

　　2、引导每个学生找准自己合理的位置。每个人都需要一个合理的位置，本学期，在强调学生主动性的同时我们还将引导学生在各个岗位上为大家服务。这个岗位应是大家自己选的，真心想干的，找准了位置再进行教育、管理就回事半功倍。每隔一段时间我们将开展评比，对那些表现突出的学生加以奖励。

　　3、抓好德育教育的主题活动。我们将积极参与和配合学校大队部组织的各项德育活动，以活动为抓手，以开展活动的过程为载体，实施好德育教育。我们将在各项主题活动中锻炼学生的动手、动脑能力，培养他们大胆创造、创新的能力，在此过程中渗透责任感、小学生道德教育的相关内容。平时还将以多样、灵活、有趣味的小型活动锻炼班中学生的能力，尤其是那些平时比较胆小、不善于表现自己的学生和成绩不够理想的孩子，我们将以参与活动的方式激起他们的好胜心，逐步培养他们的胆量和综合素质。

　　二、没有规矩不成方圆，常规教育长抓不懈。

　　良好的班级常规是一个集体成长、提高的必要因素。上个学期由于提高班上课在一定程度上影响了班级的正常常规管理，在这下半学期，我们将吸取以前的教训，把常规教育落实的学生每天的学习、管理中长抓不懈。

　　1、设计个人常规评分一览表。我们将从学习、个人管理、参与班级管理、助人等方面来给学生一天在学校的表现给予打分。其中(1)学习一栏又包括平时上课的发言、笔头作业完成情况、口头作业完成情况、背诵、新闻的采集以及其他各项学科类作业的完成情况，这里特别强调英语学习，和其他一些课程如美术、劳技、科学等学科作业的完成情况。(2)个人管理包括平时的课堂常规——在课上有无自我控制、遵守课堂纪突发情况或是自己事先没有设想到的情况的发生。主动为班级的广播投稿可以加分，学习自觉性有所加强也可以加分，每周的小结和每月的综合评比揭晓以及奖励将会是我们对那些真正进步和成长的孩子的最好的鼓励。总之我们真心希望学生能在更多的方面有所提高。

　　2、加强平时的常规检查和突击抽查。我们将采取平时学生自评、同桌监督、值日班长检查和突击抽查四种方法相结合的形式。首先充分相信学生的自我管理能力和同桌的督促作用，培养值日班长代班主任制，再加上老师随时的抽查就能逐渐形成班级中互相提醒、一起进步的氛围。

　　三、积极参与少先队课题研究，培养学生的综合研究能力。

　　学习再忙也不能影响了少先队课题的研究，本学期我班将继续参加本班学期少先队课题的研究，进一步发展和培养学生调查研究的能力。

　　1、采取学生自愿参加形式，让大家看到课题研究对学习语文、了解历史的重大作用，主动参与小课题的研究和探索。

　　2、采取多种方式进行研究。我们将采取调查、参观、访问、图书查阅、上网等形式来搜集资料，进行课题的集中研究。

　　3、积累资料，进行课题小结。我们会及时收集课题资料，把握小课题的研究动态，完成小课题的表格，进行课题小结。

　　四、少先队阵地建设不放松，让阵地成为展示少先队工作的最佳舞台。

　　做了少先队的常规工作，我们还要把这些工作的成果展示各全体同学，这里最关键的就是少先队的阵地建设。阵地建设的范围和内容都很广。

　　1、继续培养学生的养成教育。教育每位同学都养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，养成良好的卫生习惯、良好的安全习惯等等。本学期本班的口号是：学知识，学科学，学做人，学做事。让学生学到真正的本领，让家长放心，得到家长的信任。

　　重点培养学生的社团活动，坚持学生的全面发展。因材施教，根据学生的特点来发展学生的爱好。兴趣是最好的老师，学生有了兴趣，有了良好的先天条件，还需要教师的点拨才能成才。

　　2、让班级的每个角落都会说话。我们常在班级中布置许多角落来美化室内环境。其实，这些也是少先队阵地建设的一个不可缺少的内容。抓好室内美化也可以起到德育教育、鼓励学生上进的作用。

　　(1)轮流出好班级黑板报，使每个学生都能得到锻炼的机会。本学期将以小组为单位出好黑板报。我们会请班级的宣传委员、组织委员和一些经常出班级黑板报的同学做小老师辅导每个小组根据黑板报的主题来选取合适的内容、设计好板报的样式、写好每一个字、画好每一幅画，在锻炼学生的同时来培养他们的能力。

　　(2)让优秀作业栏成为大家学科进步的舞台。我们要让优秀作业栏成为展示大家学科阶段性进步的舞台。这里不但要展示那些优秀的作业、成果，还要尽量发现班级中有所进步同学的作品，即使这些作品或者作品还有其可以挑剔的地方，但是挂上优秀作业栏后会无形中增加大家对自己的信心

　　(3)让两面的墙来说话。大家平时写了很多习作，还有很多摄影、美术、刻纸、钢笔字等作品，让孩子把它们挑选出来，布置在两面的墙壁上每天看着，一种自信心和自豪感会油然而生，这要比我们说多少遍努力、上进都来得有用。

　　五、着力培养少先队干部，加强少先队内部队伍建设。

　　1、本学期继续抓好班级小干部的培养，定期召开对干部会议，加强小干部的学习指导。

　　2、给更多的孩子提供当少先队干部的机会。

　　3、开展丰富多彩的活动，锻炼小干部的组织、开展活动的能力。

　　总之，我们要以多种渠道、多种方式来开展班队工作，让我班学生在各个方面都能有长足的进步!尽力做好学校安排的工作，为学生的终身发展奠基。牢记“校兴我荣，校衰我耻”，为学校的发展贡献自己的力量。

小学少先队暑假工作计划 篇6

　　__年，__区少先队工作继续围绕“在少年儿童中培育和践行社会主义核心价值观”这一中心，进一步深化党团队手拉手活动，进一步推进少先队特色建设，进一步提高辅导员队伍建设，推动整个__少先队工作步入新台阶。

　　一、寻访有重点，深化核心价值观教育

　　“领巾梦x__”青少年寻访实践体验活动是我区x__x__优秀少先队工作创新项目，在历时一年的活动中，不仅为为少年儿童认识理解“社会主义核心价值观”，加强理想信念教育，提供了载体;为深化“党团队手拉手”活动，加强党团队组织意识衔接，搭建了发展共同体;还为加强少先队活动课程建设，丰富课程内容与形式，拓展了途径与平台。

　　__年。继续以“领巾梦x__”青少年寻访实践活动为载体，以“心有榜样”为切入点，在少年儿童中广泛开展社会主义核心价值观教育，为少年儿童亲近社会、激励成长搭建更加广阔的平台。

　　内容上，各校要充分发挥学校周边资源、社会资源、家长资源，以职业体验为重点，深入工厂、企业、菜场、广场等更加贴近生活、接近地气的地方，围绕社会主义核心价值观的一个关键词，体验多职业，寻找新榜样，开展小调查，获得微感悟。

　　形式上，各校要充分发挥党团员教师、家长及其他志愿辅导员的作用，以“党团队同寻访共实践”为基本形式，组织中队、小团、雏鹰假日小队等参加实践体验。

　　时间上，各校要以每周一节的少先队活动课为主阵地，也可结合春秋游、冬令营、夏令营等活动，原则上每年每个队员至少参加1次寻访实践体验活动。

　　“领巾梦x__”青少年寻访实践活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，深受少年儿童的欢迎。各校要重视活动，精心安排，发挥辅导员、志愿辅导员和少先队小干部作用，认真设计活动内容，使每一次活动高于参观，取得实效。同时注重宣传，每次活动带好“领巾梦x__”活动旗，留好图像资料，及时总结好的经验做法，在“x__育网”及其他媒体宣传报道。

　　二、培训促提高，开展辅导员风采展示

　　近年来，少先队活动课程建设、社会主义核心价值观教育等工作新思路、新要求扑面而来，为了切实提高辅导员工作能力与素质，区少工委将组织开展大中队辅导员提高培训和说课比赛。从内容而言，结合少先队课程建设纲要，创造性地开展社会主义核心价值观教育，将成为培训的重点;从形式而言，少先队活动课说课、微队课等新形式，将成为辅导员的必备本领。在培训的基础上，开展__区少先队活动课说课比赛，切实提高辅导员活动的组织能力、辅导能力。

　　三、研讨升经验，推进少先队特色建设

　　推进少先队特色建设，是近年来__少先队的一项重点工作。为了使问题最小化、经验最大化，区队部将充分发挥6所省、市少先队特色(品牌)项目学校的优势，轮流在这些学校召开大队辅导员例会，以看阵地、听活动、享经验的形式，开展系列研讨活动。同时，继续保留两项措施：(1)指导一所学校，提炼特色建设经验做法，联合开展观摩展示活动，为其他学校推进特色建设广开思路。(2)明确“重点工作”中关于各校少先队特色建设推进要求，年末对各校达成情况组织开展评议会。

　　四、队建在基础，备战__市鼓号大赛

　　少先队基础建设是少先队工作的保障，各校队部要坚持“队建为基”，扎实抓好少先队各项基础建设。一是要积极推进活动课程建设，组织中队辅导员学习领会《__省少先队活动课程实施计划书》精神，用好《少先队活动课程指导纲要(试行)》，科学设计少先队活动的内容和形式，经常开展活动设计、课题研究等教研活动，使每周一次的少先队活动课更加规范、有效，形成课程体系。六月，我区将面向全市开展一节少先队活动课观摩。二是要结合__市少先队基础建设评选项目，__年将迎来__市第七届鼓号大赛，我区将采用自荐互荐的形式，积极备战鼓号大赛。

　　主要工作：“领巾梦 __行”青少年寻访实践活动(贯穿全年)

　　2、__市少先队鼓号队专题培训暨骨干辅导员培训(3月)

　　3、__区少先队骨干辅导员提高培训(4月)

　　4、__市第七届阳光少年趣味运动会(4或5月)

　　5、__市“魅力中队”评选(5月)

　　7、__市“万名追梦好少年”展评(5月)

　　7、__区少先队特色活动展示(六一前，区队部和学校合办)

　　8、__市少先队活动课月观摩(__　 6月)

　　9、__区少先队活动课说课比赛(10月)

　　10、__市第七届鼓号大赛(下半年)

　　11、__区各校少先队特色文化建设推进情况评议会(12月)

　　12、团市委面向区级开展少先队工作专项督查(12月)

　　13、__区少先队工作论文评比(年底)

小学少先队暑假工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作以十九大精神为指导，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。以成才为目标、以素质为根本、以社会为舞台、突出新的特征，延长“爱”的主线，强化“以人为本、以德为先”的宗旨。结合学校本学期的工作计划及实际情况现将本校少先队大队工作计划如下：

　　二、主要工作

　　(一)抓住重点，夯实基础，进行少先队基础建设

　　1、进一步加强少先队基层组织建设，进行大队部的换届选举工作，健全大队部机构，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。

　　2、加强学校少先队的阵地建设。继续完善校“红领巾监督岗”工作，充分发挥大队委的作用;建设好文化阵地，每月出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、组建好每周一次的红领巾广播站播音，对学校的好人好事及新气象新事物及时通过广播、墙报形式给予宣传表彰，弘扬正气，批评不文明行为，让队员们在浓厚向上的文化氛围中健康地成长。

　　3、加强辅导员队伍建设。在辅导员队伍中开展师风师德教育，提高辅导员的理论水平，充分发挥辅导员在学校工作中的主导作用。

　　4、重视发挥少先队队室、红领巾广播站在校园文化建设中的作用。要充分发挥少先队独特的队旗、队徽、标志、队礼、呼号、礼仪、等在学校各项活动中的作用。

　　(二)开展多项教育活动，加强德育工作

　　1、深入开展“学校文明之星”评比活动。各中队必须认真对照“学校文明之星”的各项要求，结合中华传统经典的诵读学习，把学经典与学小学生日常行为规范结合起来，认真在班上做好队员的思想、纪律、卫生教育，帮助队员形成良好的行为习惯和思想道德修养，时时处处为班级、学校着想，时时处处严格要求自己，努力把本班创建为文明班级，并力争做一个文明学生，为创设和谐的人际环境而努力。

　　2、加强对队员的安全和法制教育。

　　(1)开展和深化队员的安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先要强化路队纪律，通过生动形象的教育方式普及交通安全知识，让队员能够安全进校和回家，让队员们学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。

　　(2)抓好队员法制意识的培养。青少年犯罪是当今社会的一大问题。青少年在思想上还不成熟，再加上他们中不少人法制观念淡泊，容易受社会不良风气的影响，使他们中的一些人一失足而成千古恨。学校作为育人的场所，对他们加强法制教育成为我们社会义不容辞的责任。

　　3、组织队员进行丰富多彩、生动活泼的文体活动。利用文体时间开展舞蹈、篮排球、乒乓球比赛，并组织好“六?一”活动等，根据少年儿童成长的心理、生理特点，结合他们的兴趣爱好，组织动员广大队员加强体育锻炼，提高身体素质，培养竞争意识，合作精神和坚强毅力，促进他们的健康成长。

　　4、继续抓好清洁卫生评比工作，创设洁、齐、美的和谐校园。

　　总之，我们在工作中要力求使少先队工作做到三化：少先队工作系列化。根据低、中、高三个年级段队员的特点，将少先队工作分为三个系列，对不同层次的队员提出不同的要求，如：加强对低年级队员的文明礼貌教育，培养他们良好的行为习惯;加强对中、高年级队员的小公民道德教育，培养他们关爱他人，关心社会的好品质。少先队工作体验化。工作计划把少先队体验教育切实摆到工作的重点上来，例如教育队员“心中有他人”，就要他们从关心身边的人做起，从自己的行动做起。让他们从身边的小事中体会成长的快乐与幸福，并在思想上受到教育和熏陶。少先队工作网络化。确立“人人都是德育工作者，个个都是榜样示范人”的少先队工作理念。不仅班主任是，其他任课老师是，社会上的广大热心于教育的人也是。例如，我们可以加强与派出所的联系，使他们也加入到少先队教育工作中来，从而整合了教育资源，以达到提高少先队工作实效的目的。

　　三、具体工作安排

　　二月份：

　　1、整理班容班貌;出好中队板报，完善班级布置。

　　2、各中队制定好少先队工作计划;

　　3、加强队员行为规范教育。

　　4、总结寒假生活。

　　5、召开大队委员、红领巾卫生评比人员会议，进行大队干部培训。

　　三月份：

　　1、结合“三?五”学雷锋日，开展学雷锋做好事活动，从身边做起，从小事做起，并向社会延伸。

　　2、结合“三?八”妇女节，各中队开展爱妈妈的教育活动。

　　3、结合“三?一二”植树节，各中队开展系列植树活动及环保教育。

　　4、结合“三?一五”消费者权益保护日，各中队开展维护消费者权益的教育活动。

　　5、结合三月——“安全教育活动月”开展安全教育活动。

　　四月份：

　　1、开展“心中有理想”主题教育活动，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想;

　　2、开展唱革命歌曲，号召每个队员观看一部革命传统影视片活动。

　　五月份：

　　1、庆“五?一”国际劳动节，各中队展开劳动竞赛。

　　2、各中队开展“争做懂法、守法小公民”主题教育活动。

　　3、加强夏季安全教育。

　　4、小学生美工作品竞赛。

　　六月份：

　　1、庆“六?一”文艺汇演。队史教育，吸收新队员，补充新鲜血液;表彰先进。

　　2、学生期末学习方法交流。

　　3、评选先进中队、先进队干、先进队员、优秀中队辅导员。

　　4、完成期末班队工作总结，做好资料归档工作。

　　5、中队上缴各种材料。

　　6、部署暑假生活，制订暑假活动计划。

　　七月份：

　　1、资料归档。

　　2、假前安全教育。

　　3、假期社会实践活动。

小学少先队暑假工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、抓好队员的常规管理

　　(一)发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

　　(二)完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。

　　三、具体措施

　　(一)加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素质

　　制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求;组织新老辅导员进行学习交流;保持少先队工作与时俱进，掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断增强对党的路线方针的深入理解和把握，教育引导服务好少年儿童。

　　(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

　　1.抓好文明礼仪教育,培养良好行为习惯。

　　继续开展文明礼仪教育活动，深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。

　　2.抓好学校常规,创建积极向上校风。

　　继续抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，每月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式延续上学期的轮流制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

　　(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养

　　1.本学期我校继续以教师、学生、家长共同学习践行《*规》为基本形式，广泛深入的开展学习践行《*规》活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段，通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。

　　2.加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教育活动;利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。

　　3.继续做好乡村少年宫创建工作，以周三拓展日活动为载体，依托现有的设施、场地、师资力量，挖掘和整合学校特色素质教育资源，开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动。积极准备xx校区泽霁少年宫迎检工作。

　　4.优化“争章”机制，引领“雏鹰”起飞。扎实开展“雏鹰争章”活动，对各中队辅导员进行集中培训，理清“雏鹰争章”的基本操作，将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合。

　　月份安排

　　九月份：

　　1.开展校园文化建设，班级文化建设;

　　2.开展“老师，您好”感念师恩活动;

　　3.开展第二十届推普周活动;(9月11日至17日;第三周)

　　4.学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，开展文明礼仪养成教育;

　　(贯穿整学期：201x年9月至201x年1月)

　　5.开展“践行《*规》、争做文明人”活动;

　　(贯穿整学期：201x年9月至201x年1月)

　　6.加强学校少先队组织建设，进行大队委员竞选;(第五周)

　　7.开展“我们的节日——中秋节”主题系列活动;

　　十月份：

　　1.开展“行红色革命路，颂爱国情怀心”爱国教育活动月;

　　2.开展建队xx周年“我是光荣的少先队员”主题队日活动;

　　(10月13日)

　　3.开展“我们的节日重阳节”主题活动;(10月28日)

　　4.开展班级文化建设评比活动(第9周)

　　十一月份：

　　1.开展“走进光影世界，放飞纯真童心”*节活动月;

　　2.开展“春雨惊春清谷天，二十四节气记心间”主题教育活动

　　十二月份：

　　1.xx镇“十佳少先队员竞选”活动;

　　2.开展“读《二十四孝》，行中华孝道”主题教育活动

　　3.第四届校园小歌手比赛

　　一月份：

　　1.开展庆“元旦”活动;

　　2.少先队工作总结。

小学少先队暑假工作计划 篇9

　　一、指导思想

　　坚持“育人为本、德育为首、注重实效”的思想，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，探索更适合学生年龄与身心特点的途径和方法。抓实各项常规，形成长效监管机制。以文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，使我校的少先队工作迈上一个新台阶。

　　二、具体目标及要求

　　1.以“构建和谐校园”、“文明习惯伴我行”为抓手，每月突出一两个常规训练重点，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质；

　　2.深化辅导员队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识；

　　3.开展丰富多样的少先队活动，以活动提高全体队员的综合素养；

　　4.加强心理健康教育，促进学生阳光、健康成长；

　　5.进一步引导学生牢记各项规章制度。并按照新修订的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的“七项常规竞赛”提出的要求来规范学生常规，并进行评比。

　　三、具体举措

　　1.以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

　　（1）增强责任意识：德育工作是育人工作中的头等大事。学校每个教师都应参与其中，“视学生若亲子”、“关心每一个学生，积极主动、耐心细致”，树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、心理成长提供全方位的服务，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，增强学生自主认识、实现自我成长。

　　（2）抓好队伍建设：学生的健康成长离不开辅导员的辛勤劳动，辅导员素质的提高是德育成功的基础，为此，学校将通过辅导员培训、考核、评优等途径，提高全校辅导员的整体素质，形成一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。具体措施有：

　　a.认真组织辅导员工作考核。考核内容除一些常规性工作外，还要切实把学生的常规管理量化评分，并把班级的优秀成果、辅导员自身工作纳入考核范围中，做到细化、量化，体现出考核的实效性，让考核体现出辅导员的一个精细化工作过程，做到考核过程有记载、有说服力，并及时反馈到教师确认。通过考核进一步激发全体辅导员工作的责任心和荣誉感。

　　b.配合德育处细化“班主任论坛”活动。本学期继续围绕辅导员育人工作的实际情况，每月定时间、定主题，进一步开展好这项校内育人工作的交流研讨活动。通过活动，让更多的辅导员工作经验得以推广，工作体会得以分享。同时，也让年轻的辅导员通过感受到优秀辅导员的榜样力量，学习他们宝贵的工作经验，从而提高全体辅导员的工作水平。

　　c.深化辅导员结对和理论学习工作，拓宽辅导员工作视野。本学期，将精心安排好年轻辅导员和优秀辅导员的结对工作，使他们在结对活动中尽快地学习，尽快地提高，提高年轻辅导员的工作能力。平时，要利用各种机会，组织辅导员加强理论学习，提高师德师风素养，提高理论水平，拓宽工作视野。

　　（3）形成德育合力：树立德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，形成教育的合力，让学校的每一个教育活动都能体现德育教育的育人功效。

　　2.追求实效，深化阵地建设，提高队员素质。

　　少先队应着重抓好大队部、护旗队等方面的建设，形成制度化、常规化，系列化，做到有目的、有计划、有措施、有记录。精心组织开展丰富多样的队活动，提升学生素养。充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

　　充分利用“图书室”“黑板报”等阵地作用，组织开展教育活动，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的综合实践活动基地，培养和提高队员的全面素质。

　　3.注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

　　以少先队为工作主平台，开展丰富多样的活动；加强过程化管理和教育，及时记载和反馈管理信息，扎实提高全体学生的行为规范水平。主要抓实以下几方面工作：

　　（1）狠抓养成教育。本学期，全校各班要围绕“七项常规评比细则”，结合《小学生守则》、《小学生一日行为规范》，开展文明、礼仪等常规训练，要求学生做到“三管住”，即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不随便奔跑；“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸；“四个轻”：说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻，以培养学生良好的行为习惯。

　　（2）认真执行学生行为规范管理“一日多巡”制。通过巡查发现问题，反馈信息，进行有针对性的管理和教育，从而进一步提高全体学生的行为规范水平。

　　（3）继续加大学校安全工作力度，建设平安和谐校园。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，各班要把心理健康、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育。

小学少先队暑假工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　以“开展生命教育”思想为指导，切实落实素质教育要求，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语为目标，在红山区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的生命意识和创新精神，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作思路：

　　1、确立一种理念：以学生为主体，确立“生命化教育”理念。

　　2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为习惯中践行生命的意义。

　　3、树立几点意识：少先队工作要从关注每一个学生开始，从相信每一个生命的意义开始，从提高生命的质量开始。

　　三、主要工作：

　　(一)加强少先队员思想道德建设。

　　积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照生命教育的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对少先队员进行以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。

　　(二)开展丰富多彩的队活动。

　　1、为加强未成年人思想道德建设，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是时代新雷锋”等主题队日等活动。

　　2、开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，通过缅怀革命烈士、国旗下的演讲等活动，使队员们树立“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。

　　(三)加强行为规范的养成教育。

　　学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生命为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，要经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

　　(四)加强少先队的基础建设。

　　继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。加强少先队阵地建设，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

　　（五）进一步提高辅导员队伍建设整体水平。加强辅导员培训，以儿童心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品格修养、知识能力方面多下功夫，塑造一支高素质的辅导员队伍。

　　杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生命的认识和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。

小学少先队暑假工作计划 篇11

　　指导思想：

　　按照县、学区少先队工作意见的具体要求，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校实际，努力创建具有本校特色的少先队内容、少先队措施及少先队成果，让学校少先队真正起到为学校教育发展保驾护航的作用。

　　工作目标：

　　1、加强学校少先队建设，创建高素质高水平的少先队团队，为学校少先队工作的开展奠定坚实的人才基础。

　　2、优化学校少先队活动的内容，在抓实抓好传统教育和常规教育内容的基础上，不断丰富和优化具有本学校特色的少先队。

　　3、注重改革和创新学校少先队措施，以主题教育活动的开展为主线，大胆探究村镇家庭学校相结合的育人体系。

　　工作措施：

　　一、继续加强学校少先队建设。

　　1、加强学校辅导员队伍的建设。推进落实《少先队辅导员管理办法（试行）》，聘请班主任及各科教师担任少先队辅导员工作，定期开展辅导员工作培训及相关活动，提升少先队工作的专业素养和理论平台，使少先队工作更专业更规范更精彩。

　　2、加强校外辅导员队伍建设。继续聘请家长以及社会各界人士为校外少先队辅导员，成立志愿辅导员队伍，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

　　3、加强少先队小干部队伍建设。每学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队

　　干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成文明礼仪监督岗、国旗护卫队、礼仪小天使等，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

　　二、进一步优化学校少先队工作内容。

　　1、一如既往地做好常规教育和传统教育。

　　①继续深入开展“争做文明人”———六项基础文明习惯养成教育，利用新学年开学，以“新学年，树新风”为主题，结合“学生成长导师制”和“学生成长伙伴制”，将基础文明养成教育和学校的常规管理有机结合起来，切实提高我校学生的基础文明水平。

　　②明确学科爱国主义教育的具体要求，用中华民族的.传统文化为学生的精神成长奠基，在各学科教学中渗透爱国主义教育。学校将围绕主题开展演讲、征文、板报等多种形式的活动进行宣传和教育，营造爱国主义教育声势；

　　③充分利用我国传统节日及历史上的重要事件和重要人物纪念日，如3月的“学雷锋”活动、清明节、端午节等，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展民族精神宣传教育活动；

　　④加强诚信教育，大力倡导教育诚信，充分树立诚信立校、诚信立教、诚信育人的思想，培养学生诚信交往、诚信作业、诚信考试的良好习惯，使诚信教育规范化、制度化、长期化。

　　⑤深入开展“和谐校园，阳光心灵”主题教育活动，加强师生心理健康教育。学校要定期开设心理健康教育活动课，并召开“与阳光作伴、为心灵导航”主题班会，针对学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，实施青春期教育和珍爱生命教育，预防有心理问题的学生发生事故，让学生学会助人自助，促进学生健康成长；开展“阳光好伙伴，成长手牵手”学生心理社团建设活动，要与“学生成长伙伴制”的推进工作结合起来，在学生中组建心理社团，发挥伙伴的影响，扩大心理健康教育的传播渠道。

　　三、改革和创新学校少先队措施，切实发挥学校少先队的实效性。

　　1、学校将针对学生的年级特点，适时开展丰富多彩的教育活动，让学生在具体的活动中受到教育、得到启发。本学期，学校少先队将结合有意义的传统节日，让学生参加必要的社会实践活动，培养学生多方面的能力、习惯及品质。举行文明礼貌月活动、植树节活动、清明祭扫活动、六一儿童节庆祝活动；为加强学生对我国传统文化的教育和学习，举办古诗文诵读等活动；结合培养学生利用现代信息技术的能力，开阔视野，丰富知识，挖掘优质资源，陶冶学生性情等，让学校德育如春风细雨般融进滋润孩子的心田。

　　2、不断健全学校、家庭、社会的教育网络，创新“三结合”育人模式。建立健全以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的工作机制，加强三方的沟通联系和协调联动，形成相互配合、相互促进的工作局面。学校将定期召开家长会，帮助父母掌握教育学、心理学的有关知识，让更多的家长树立科学教子观，掌握有效科学的教育方法，让家长成为学校教育的合作伙伴。

　　工作安排

　　二、三月份：

　　1、竞选大中队干部、制定各项计划

　　2、开展“学雷锋活动月”系列活动；

　　3、开展理想、纪律教育；

　　4、开展“我是学校小主人”体验及征文评选活动；

　　四月份：

　　1、清明祭扫，开展革命传统教育；

　　2、开展主题班会教育评优活动；

　　3、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；

　　4、“热爱地球”主题活动

　　五月份：

　　1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；

　　2、开展母亲节感恩教育活动；

　　3、端午节主题活动；

　　4、“我劳动我快乐”主题活动

　　5、开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。

　　六月份：

　　1、“节约资源从我做起”主题活动

　　2、手拉手主题活动

　　3、评选优秀班队、学生评优

　　七月份：

　　1、加强暑期安全教育；

　　2、“祖国河山美如画”主题活动

　　3、“小小文明人”自办小报

小学少先队暑假工作计划 篇12

　　一、指导思想

　　贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培育特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成校园的文明风尚为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、工作要点

　　1.加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

　　2.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为主题，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性。

　　具体抓好：

　　(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

　　(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾的检查力度。

　　(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

　　(4)抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

　　(5)深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。

　　3.切实加强学校少先队组织建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

　　4.常规活动。继续常规检查的轮流制度，给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

　　5.班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

　　6.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

　　7.加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

　　8.充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

小学少先队暑假工作计划 篇13

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，结合区教育局工作要求及学校工作计划，以养成教育为基本内容，重视学生的习惯教育，突出道德检验和道德实践，形成以习惯养成为核心的德育文化思路。以活动为载体，以体验为主线，培养学生文明行为和良好习惯，做一个文明人，做一个文化人，做一个文雅人，培养健康快乐的学生。

　　二、工作思路

　　1、“一个核心”：以习惯养成教育为核心，夯实常规，提升素养。

　　2、“两条主线”：加强校本德育和班级德育，彰显学校个性文化。

　　3、“三个重点”：通过课堂主渠道培养学生的良好品德；通过校本德育，提高良好道德习惯的认识；通过班级德育，促进良好习惯的'养成。

　　三、主要工作

　　（一）规范德育管理，优化德育成效。

　　1、加强师德师风建设。深入学习实践科学发展观，提高教师自身修养。认真学习有关师德师风建设方面的文件、要求，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。

　　2、加强班主任队伍建设。建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。一是完善实行班主任工作例会制。每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。进一步落实班主任工作的月考核、学期评优制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，每月都要进行晨会课例行检查、听班队会课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平；五是加强宣传，及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，每月对行为规范之星和行为规范示范班加以表彰，学期末评选“优秀班主任”、“优秀中队”等。

　　（二）抓好德育常规，提高德育实效。

　　1、重视行为教育。以《小学生日常行为规范》等为基本点，以习惯养成教育为重点，促进学生良好品行的形成。对学校德育校本课程进行整改与完善，并分年级段初步形成并细化德育校本教材书面材料。注重良好的学习习惯、礼貌习惯、卫生习惯、做人习惯、做事习惯等的培养。

　　2、落实精致管理。加强对“特殊学生”日常行为规范帮扶和教育，坚持把“常规管理”和“养成教育”作为大面积提高学生素质的重要举措，教育全体学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起。

　　3、推进常规工作。进一步推进国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、黑板报等德育阵地的工作开展，做好对学生的正面宣传，促进自身素质的不断提升。

　　4、完善德育网络。

　　一是继续做好家访工作，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。

　　二是利用学校网络和校讯通平台，举办好家长学校，利用家长会、告家长书、教育教学开放日活动等平台加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长配合做好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

　　三是认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

　　（三）开展德育活动，丰富德育内涵。

　　1、开展“校园之星”评选活动，为全体队员树立身边的榜样，形成同学之间你追我赶，相互学习，相互促进的优良学风。

　　2、根据时令特点，利用重大节日、纪念日适时开展一些形式多样、生动活泼、学生喜爱的有益活动。

　　3、深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天一小时活动锻炼时间，在学生中开展各类体育竞赛活动，强健学生体魄，丰富学生的校园生活。

　　4、开展主题中队会观摩活动。在低、中、高年级段分别开展全校性主题中队会观摩比赛活动。要求从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生在文明素养中的薄弱处，有针对性、教育性强的主题，在全校举行观摩比赛活动。

　　5、加强法律、法规的宣传活动，加强校园安全文化建设，以《未成年人保护 法》《预防未成年人犯罪法》和《治安管理处罚条例》等为主要内容，通过学生喜闻乐见的形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，发挥法制副校长、法制辅导员的作用，使学生明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度，遵守《小学生日常行为规范》。

小学少先队暑假工作计划 篇14

　　一、指导思想：

　　本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

　　二、工作目标：

　　1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

　　2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

　　3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。

　　4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。

　　三、具体措施：

　　（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

　　1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。

　　2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。

　　（二）加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进

　　1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。

　　2、注重提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力量下从小就养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。特别是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就开始基础文明习惯教育。

　　3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期“优秀中队”、“文明中队”的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

　　（三）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动

　　1、养成教育

　　各中队组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”，“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

　　“三管六不”：管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

　　“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

　　“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

　　2、安全教育

　　深化拓展安全教育，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝重大事故的发生。

　　3、开展社会实践活动

　　利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　4、发挥少先队活动阵地的作用

　　少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校园广播站的宣传作用，积极开展各类教育实践活动，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围，并大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的.乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。