四川高考方案解读

现在家长和学生比较关心的就是新高考，新高考的对于高考力度可以说是恢复高考以来比较大的，新高考的的目的是什么呢，可以解决哪些问题呢？只有了解了这些才能真正了解新高考。
高校统一考试招生综合主要致力于解决哪些方面的问题?
    高校统一考试招生综合处于考试招生制度的，受多方面因素影响，往往是“牵一发而动全身”。因此，必须渐进式地从做起。目前高招综合主要致力于解决三个方面的问题：
    一是扩大学生、高校双向选择权。把更多的选择权交给学生，有助于激发学生学习兴趣、挖掘学生学习潜能;有助于学生发现、培养自己的专业取向，合理规划学习及发展方向;同时，也有助于减轻学生学习心理负担，引导学生全面而有个性的发展。把更多的选择权交给高校，有助于高校选拔适合自身培养要求的学生，有助于高校及学科专业办出特色，实现多样化发展。
    二是推进综合评价。普通高考选拔标准实行高考与学业水平考试、与选考相结合;高职院校招生考试实行文化素质与职业技能相结合;评价体系实行统一高考、高中学业水平考试和综合素质评价相结合。三个结合有助于解决过去评价标准过于单一的现状，对推进人才评价和高校选拔方式的转变将起到积极作用。
    今后普通高考录取的依据是什么?
    我省《实施方案》明确，2021年以后普通高考录取主要是“两依据、一参考”。“两依据”是指，2018年秋季新入学的普通高中高一年级新生，到2021年高中毕业参加普通高校招生录取时，一要依据考生高考时语文、数学、外语3门科目成绩，二要依据高中学业水平考试3门选考科目成绩;“一参考”是指，2018年秋季新入学的普通高中高一年级新生，到2021年高中毕业参加普通高校招生录取时，要参考其学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面的综合素质评价结果。高考成绩不再是高考录取的依据，人才评价标准向多元化方向迈出新的一步。
考生高考总成绩是如何构成的?
    从2021年高考开始，考生高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目(科目)成绩和高中学业水平考试3个科目(选考科目)成绩组成。语文、数学、外语3门满分仍各为150分，不分文理科，外语科目提供2次考试机会，取比较计入总成绩。高中学业水平考试3个选考科目在计入高考录取总成绩时，需按等级进行赋分，其分值和等级划分、计分办法在我省高考综合实施方案中再作出具体规定。
    高中学业水平考试要做到“三个坚持”，一是坚持全面考核，《普通高中课程方案(实验)》所设定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14门科目全部列入学业水平考试范围，每门课程学完即考。二是坚持自主选择，学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门科目参加考试，以促进学生发展学科兴趣与个性特长。三是坚持统筹兼顾，促进高中改进教学，服务高校选拔学生，减轻学生过重课业负担和学习压力。
    从2018年秋季新入学的普通高中高一年级新生开始，计入高考总成绩的学业水平考试科目，将实行全省统一、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，考试成绩可信可用。