新高考推迟省份 新高考给学生选科以及老师教学带来的影响

这一次的高考是恢复高考之后力度比较大的一次，原来一直采用的是文理科，这次新高考主要体现在学生的选科和录取形式上，将不再区分文科和理科，而是采用6科选三科，再加上语文数学英语这三大主科，简称“3+3模式”。
    新高考是范围内逐步施行的，部分省份在2018年已经开始进入新高考，有的新高考推迟， 哪些省份已经进入新高考，下面就是推迟新高考的省份。
    原定于2018年秋季在18个省启动的新高考，因阻力较大，已有河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏、安徽10省明确表示推迟一年实施新高考。
    为什么新高考阻力重重，这些省份推迟新高考的原因不仅仅是学生选科困难，比较主要的额就是很多高中学校教师资源跟不上新高考。
    对学生而言，选课成为一大难题。6选3”模式派生了多达20种选课组合，选考科目的设置本意是给学生们更多选择权，选择的标准是“自己喜欢”。但现实情况是，无论是学生还是学校，目标从来都是考出更高的分数、考上比较好的大学。在这样的目标指导下，学生很难随心所欲地选择自己喜欢的科目，学校大概也不允许学生选。
    对老师而言，选课不平衡则影响教师资源配置。自由选课的形式下，学生拥有多达20种选课组合，对于师资力量雄厚的高中，还能在教师资源和硬件上满足学生选课需求，但这样的高中毕竟是少数，对大多数的普通高中来说，教师资源配置确是问题。
    对学校而言，中学怎么教、大学怎么招还是个未解之题。新高考不仅影响大学招生和录取，更对高中学段甚至初中学段有着重大的影响。新高考牵涉到整个基础教育的课堂教学，中学学段教什么，怎么教，为中考中招以及高考高招提供什么知识能力，以及这种形势下的教学模式将会影响到中国几代人的培养模式，意义非同小可。
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