高考语文科普类文章阅读方法

          相比较初中相当于送分的语文科普文，高中的科普文就成了语文拉分较大的一部分了，虽然题型固定，看似简单，实际对文章理解和自身思维逻辑方面要求很高，而高考高一分就能拉几千甚至上万人，因此我们迫切需要好的办法我们做语文科普文的能力。
          方法一:警惕，注意文字陷阱。
          科普文注重科学性，在数字和数量上都有严谨的科学作风，而且很少会有性的文字出现，一般会使用“大量”“少数”“一般情况下”等词，虽然我们每个人都清楚这一点，但是当出现相关题目时就容易做错。阅读时要警惕，可以将这些词划出来，选择题选项也可以一一对应，正确率。
          方法二:注意把握时间，有效地读懂整篇文章。
          很多同学都会认为科普文有时候对理解能力的要求太高，很难准确地理解文章，于是做题也就无从下手了。科普文和散文小说不同，一般首要遍很难记忆住文章的所有内容，但是科普文都会在每一段落的前面或者后面给出关键信息，正文都是紧密与这些关键信息相联系的，因此我们需要做的就是在首要遍阅读文章时找到每一段的关键信息，当然包括整篇文章的中心思想，然后再第二遍从头到尾仔细地阅读，而第三遍就是以题目入手了，当然，如果第二遍阅读完还是云里雾里的感觉而且时间允许的条件下，就多看几遍，题目都是从文章中衍生出来的。
          方法三:归纳整理，踩点怕少不怕多。
          大型重要的考试，出卷老师会把题目的答案都考虑到，而一般的小考就没有那么严谨，因此很多时候批卷老师会在考生的答案中扩展正确答案，尤其是科普文，一般考试都是归纳整理的题目，这种题型答案较大，但是踩点多，所以我们可以尽可能地把自己认可的答案写上去。