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小学生留级需要什么手续什么情况可以留级

来源：学大教育

2025-02-26 15:46:32 | 阅读：9685

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根据我国现行教育政策及2025年最新修订的《中小学生学籍管理办法》，以下是小学生留级的适用条件及手续要求：

一、留级政策背景

1. 历史政策

自1986年《义务教育法》实施后，原则上已取消因成绩差强制留级的规定，主要为了保障教育公平和避免资源浪费。

2. 最新调整

2025年修订的学籍管理办法允许“特殊教育学生”降级就读，被视为留级制度的有限回归，但需严格审核。

二、适用留级的情况

1. 学业困难

长期无法跟上教学进度（如多门主科补考后仍不及格），需经学校评估认定存在严重学习障碍。

例：某家长提到孩子一年级数学仅考34分，连续留级仍无法达标，最终通过特殊申请升级。

2. 健康原因

因重大疾病、意外伤害等导致长期缺课（通常缺课时间占学期总课时1/3以上），需提供三甲医院证明。

3. 身心发展滞后

生理或心理成熟度显著低于同龄人（如年龄过小或发育迟缓），需经专业机构评估并出具报告。

4. 其他特殊情况

因家庭变故、异地转学等导致学业中断，需经教育部门特批。

三、留级手续流程

1. 申请与审核

学校发起：班主任或教务处提出留级建议，并提交学生学业评估报告、缺课记录等材料。

家长同意：需家长签署书面申请，明确自愿留级并承担相关责任。

教育部门审批：学校将材料报送区/县教育局基教科审核，通过后更新学籍信息。

2. 证明材料

学业困难：需提供连续两学期的考试成绩单、补考记录及教师评语。

健康问题：附三甲医院诊断证明、治疗记录及康复计划。

3. 执行限制

义务教育阶段（小学至初中）仅允许每学段（小学或初中）留级一次，避免资源滥用。

留级后需制定个性化学习计划，学校提供课后辅导和心理支持。

四、政策争议与注意事项

1. 潜在风险

心理影响：留级生易被贴上“差生”标签，可能引发自卑或社交障碍。

资源矛盾：留级占用学位可能加剧教育资源紧张，部分地区仍限制操作。

2. 替代方案建议

校内补救：优先尝试课后辅导、分层教学或调整学习方式（如游戏化教学）。

家庭教育：家长需加强陪伴，培养学习习惯和内驱力，而非依赖留级。

五、地区政策差异

发达地区（如上海、北京）：审批严格，通常仅批准健康原因留级，且需提供充分证明材料。

偏远地区：执行相对宽松，但需符合教育公平原则，避免人为制造教育不公。

目前小学生留级需满足学业困难、健康问题或身心发展滞后等特殊条件，并经过学校评估、家长申请、教育部门审批三重流程。建议家长优先通过家校合作、个性化辅导等途径帮助孩子提升学业，留级应作为后选择。具体政策请咨询当地教育局或学校学籍管理部门。

编辑：网站编辑

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