定制学习方案,领跑新学期
免费领取0元试听课

*学好网祝你火力全开,完美蜕变!

北京市房山区交道中学

北京市房山区交道中学
  • 咨询人数:168
  • 所在地区:房山 > 房山
  • 学校类型:初中
  • 联系电话:400-658-0702
  • 学校地址:
  • 升学学校:
  • 学校介绍

学校划片:点击咨询

补课咨询:点击咨询

学费多少:点击咨询

北京市房山区交道中学是房山房山的一所初中学校,北京市房山区交道中学学校地址在哪儿?北京市房山区交道中学位于,是当地的一所重点初中。北京市房山区交道中学招生入学条件资格,北京市房山区交道中学招生范围,北京市房山区交道中学学费多少,北京市房山区交道中学电话,北京市房山区交道中学划片,北京市房山区交道中学好吗怎么样?下面智优学职网老A就详细为大家讲解一下。

北京市房山区交道中学介绍

始建于1956年8月的交道中学坐落于房山区东部平原小清河西岸,窦店镇的东方,京广铁路、京珠高速公路、107国道从学校西2公里处穿过,现有49年的历史。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市房山区交道中学学校规模

交道中学是房山区东南一所较大的农村完中校,学校占地86亩,其中操场面积19104平方米,绿化面积9996平方米,硬化路面7518平方米,其它占地20117平方米。学校建筑面积8237平方米,其中教室38部2605平方米,实验室4部466平方米,办公室30部1161平方米,生活用房68部2102平方米,食堂632平方米。初中招生服务范围邻近五个半乡镇,高中现招生服务范围已覆盖全区,学校现有教职工173人,初高中现有教学班34个,在校学生1700余人。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市房山区交道中学办学理念

翻开交道中学的校历,那一幕幕的惊心动魄又历历在目,六七十年代,交道中学在老校长李金铭的带领下艰苦创业,曾荣获过房山县先进学校,八九十年代交道中学没有什么发展,“进门一身土,出门两脚泥”的破旧校园,师资力量薄弱,没有现代化教学设备,各方面成绩平平,师生组织纪律涣散,冬天学生头顶危房,围着土炉子上课。现在想起来还心有余悸,自从98年8月张贵校长调任我校以来,学校发生了翻天覆地的变化,张校长首先把改善办学条件美化育人环境作为重点工作狠抓不放,大力实施了校园静态文化建设工程,通过全体师生自力更生、艰苦创业,动土方、修甬路、修跑道、刷围墙、植树种草等,辛勤的汗水换来了清新整洁,优雅怡人的教育教学环境,我校得到了三季有花,四季常青,景色宜人,鸟语花香,处处充满生机和活力,从而起到了一种启迪人、感染人、陶冶人、教育人的作用和效果,是房山区内典型的平房格局学校、绿色学校、花园式单位。几年来学校发生了一系列重大事件:2001年8月学校整体格局发生变化,由南大门改为北大门,重心北移;2001年10月顺利通过了北京市普通中学的规范化验收;2002年10月承办了房山区贯彻公民道德规范现场会;2003年3月承办了房山区教委系统安全工作现场会;2003年购置了一辆新班车,解决良乡教师上下班乘车问题;2003年新盖教室、实验室24间,厕所一处,兴建多功能厅;2001年冬实现大锅炉供暖,彻底结束了交道中学土炉子、土暖气的历史;2004年又添置班车一辆解决班车紧张的问题,2004年兴建电子备课室,开通校园网;2004年成功的承办了北京市家教现场会;2003 、04、05连续三年承办房山区中小学生足球赛,房山区中考体育考点工作,房山区高考体育会考工作。这一件件大事,都清晰地记载着交道中学一步步的发展和壮大的历史,说明了交道中学在社会的声誉越来越好,越来越被人所关注。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

北京市房山区交道中学办学成果

先进的办学思想是学校行动的指南。我校与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校的实际情况确立了确立了“一一四六八十”的办学思想。现简要表述如下:一个办学理念:“交中一切工作是为了学生的健康发展”。它物化在学校管理过程中就是“成功+双主”的课堂教学模式;“科研兴教、因材施教、务实创新、主体发展”的四大办学思路;以人为本、以身立教、科研兴校、五育并举、办有特色、加快发展"的六大治校方略;“依法治校、以德立校、科研兴校、体育强校、优化环境、强化管理、因材施教、明星带动”的八大教育发展战略;“环境优美、设施齐全、班子团结、务实创新、师资雄厚、业务精良、五育并举、主体发展、办有特色、争创一流”十大办学总目标。以“德育为先导、教学为中心、质量是生命线”为指导,不断加强学校干部队伍、教职工队伍建设,强化学校管理的方方面面。把“交道中学一切工作是为了学生的健康发展”的办学理念落到实处。学校积极筹措资金,改善办学条件,美化校园环境,营造优美的育人氛围,从而使办学水平得到很大的提高。学校先后被评为交道中学被评为北京市百所好家长学校;交道中学受到北京市人民政府首都绿化委员会表彰,授予“首都绿化美化花园式单位”奖状及奖牌;交道中学被北京教育科学院评为2004年度北京市基础教育科学研究先进中学;交道中学被评为课题研究先进集体;交道中学教研室被评为先进教研室;交道中学被评为教学质量综合评价一等奖;交道中学获高中教学质量特等奖;交道中学被评为教育系统安全保卫工作先进单位;交道中学被评为党建带团建先进单位;交道中学团委被评为五四红旗团委;交道中学被评为教育统计工作先进单位等多项殊荣。 交道中学在教委领导的正确领导和关心支持下,正大跨步地向前迈进,为创建和谐校园、创造一流教育质量学校而不懈奋斗。

“人民教育家”陶行知生活教育论在南京晓庄学校之实践时,还提出“要把学校的一切伸张到大自然去”……直至如今现代化的学校,培养人这一性质也没有变化,因为这才是学校应有之义;只不过对于“培养人才”之内涵是更为丰富、更顺应人之个性发展国家需要及社会进步,也使学校更显生命与活力。

责任编辑:老A
猜你喜欢
相关推荐
最新信息