2020-09-05 09:32:03 | 阅读:490
下面哪一联诗所表达的内涵与“吟安一个字,捻断数茎须”表达的内涵是一致的: A 致君尧舜上,再使风俗淳 B 行行重行行,与君生别离……还记得当初这个,小编做的可是一塌糊涂,因为根本不知道答案是什么,当时还闹了笑话来着,现在我和同学们再来学习一遍与吟安一个字捻断数茎须内涵一致的诗句(详解)
所表达的内涵与“吟安一个字,捻断数茎须”表达的内涵一致的诗句是两句三年得,一吟双泪流。意思是为了一个恰当的字,不知不觉捻断了好几根胡子。
苦吟
唐代:卢延让
莫话诗中事,诗中难更无。
吟安一个字,捻断数茎须。
险觅天应闷,狂搜海亦枯。
不同文赋易,为著者之乎。
全诗鉴赏
唐朝诗人卢延让《苦吟》诗云:“吟安一个字,拈断数茎须。”作诗炼句之苦由此可见一斑,而相传的苦吟诗人贾岛更是在他的《送无可上人》一诗“独行潭底影,数息树边身”句下加注一首小诗:“两句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。”极言炼句时间之久,吟成后之欢,可见一斑。
题诗后
作者:贾岛
两句三年得,一吟双泪流。
知音如不赏,归卧故山秋。
译文:
这两句诗我琢磨三年才写出,一读起来禁不住两行热泪流出来。知道我思想情感的好朋友假如不欣赏这两句诗,我只好回到以前住过的故乡(山中),在瑟瑟秋风中安稳地睡了。
与吟安一个字捻断数茎须内涵一致的诗句布尔就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
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