高中生语文作文评语标准

高中生语文作文评语标准【8篇】

一节课下来口干舌燥，原地走动千百步，吸着飞舞的风尘，写了擦擦了又写，生怕同学们没听懂，不断提问答疑。这里给大家分享一些关于高中生语文作文评语标准，供大家参考学习。

高中生语文作文评语标准（精选篇1）

1、比喻贴切，用词生动。

2、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。

3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

5、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。

6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7、充满童趣的`拟人与比喻，使文章顿生光彩。

8、场面和气氛描述为文章增色不少。

9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。

11、过渡自然，每一段交待得很清楚。

12、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不服凡，而且表现得津津有味：紧张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生积极向上的精力风貌。

13、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

14、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

15、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

16、对精彩地方进行简单描述;点面结合。

高中生语文作文评语标准（精选篇2）

1、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

2、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

3、文章语言生动丰富，可读性强。

4、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。

5、开头简明扼要。

6、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、开头出手不凡，吸引读者

9、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

高中生语文作文评语标准（精选篇3）

1、以饱满的激情，描述了……

2、突出，详略得当，资料具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理，

15、透过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描述颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、语言准确，鲜明、生动，资料极其丰富具体，

21、事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理。

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、超多采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

高中生语文作文评语标准（精选篇4）

1、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…

2、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

3、朴实自然的童心体此刻文中，使文章散发着清新活泼的气息。

4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

5、文章简洁明了，语言平淡朴实。

6、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对心灵的由衷赞。

7、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动搞笑，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

9、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶搞笑味。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡。

11、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

12、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

13、本文很好体现了…的`特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

14、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育。

15、…要求透过虚构的故事来表达一种哲理。

16、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。

18、情节生动搞笑，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

高中生语文作文评语标准（精选篇5）

1、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

2、按照游览顺序，作者依次描写了汽渡太白楼三元洞广济寺等景观，突出了不同景观的特点，字里行间流露出对一路风景见闻的新奇感受。

3、要写出人物的特点。

4、成语运用非常恰当，可以看出小作者平日的积累。

5、要通过具体的事件来表现人物。

6、交代清楚他是什么人。

7、运用诗词充分表达出自己登高远眺的激动心情。直抒胸臆，表达出对这次采石矶旅行的难忘之情。

8、开篇交代了时间地点人物和事件，让读者对这篇文章的内容有了大致的把握。

9、《少年文艺》《课堂内外小学版》《创新作文》这些都可以哈。比较能提高孩子的写作能力和对学习的兴趣。

10、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。

11、写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

12、划线句的顺序可以重新排列下，会更通顺：“伟大的浪漫主义诗人李白曾多次在这儿吟咏诗歌，留下了许多不巧的篇章”。

13、文章有条理地记叙了采石矶一日游的.经历，表现了小作者心中的留恋和难忘。

14、在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。

15、所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。可以用《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》等文章做例子。

16、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

17、紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人。

18、告诉孩子们不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看不懂在说什么。

高中生语文作文评语标准（精选篇6）

1. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作

2. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

3. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。

4. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

9. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

10. 语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

11. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

12. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

13. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

14. 语言基本通顺，偶有不畅。

15. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

16. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

17. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，

18. 文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

19. 文章杂而不乱能做到详略得当突出。

20. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章…作了细腻而传神的刻画。

高中生语文作文评语标准（精选篇7）

1、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

2、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

5、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

7、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

8、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

9、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

10、文章将…写得细致入微 语言活泼明快，富有情趣。

高中生语文作文评语标准（精选篇8）

1、局面和氛围形貌为文章增色不少

2、对精美部分进行传神般的形容;点面联合

3、简朴先容环境,天然过渡到下一段

4、开篇简明扼要,精粹有序;形容...给人留下深刻印象

5、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

6、开头直奔主题,也是一种写法

7、开头很生动、拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

8、反问句开头,吸引读者

9、开头直奔主题,让人一目明了

10、开头点题,用词很吸引人