托福听力否定题心得体验实例分析

托福听力否定题心得体验实例分析

做好托福听力较高得分的要点之一是对容易出错的考点提前做好应对准备。下面小编就和大家分享托福听力疑难考点应对思路分析，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福听力疑难考点应对思路分析 否定题心得体验实例分析

托福听力疑难考点解读：否定

否定一直是许多同学做细节题的一个绊脚石。究其原因，首先，虽然NOT这个词听起来浅显易懂，但很多同学容易忽视这个考点，听到这个词的时候，笔记上没有呈现，而自己的瞬时记忆中又搜寻不到这个信息点，等作为选项之一出现的时候，对错自然就很难判断了。原因之二，是有些否定涉及到弱读，比如：won’t, hasn’t, wouldn’t, isn’t这些词出现的时候，t 经常弱读到几乎听不出来，这个时候考生想记笔记都无从下笔。对于这种几乎每篇听力都会出现一次的否定，应如何应对呢?

托福听力疑难考点思路实例讲解

我们来看下面的例子：

托福官方真题18L4听力原文

“Student: Does the thawing process have some kind of trigger as well? Professor: well, we are not sure actually, the clearer thing is even though the sun is warning the frog up on the outside, the inside thaw out first, the heart and brain and everything”

听力题目：

What are the two points the professor makes about the thawing process of the wood frog?

A. The thawing process is not fully understood.

B. The thawing process takes longer than the freezing process.

C. The frog’s internal organs thaw before its outer skin thaws.

D. Thawing occurs when the frog’s heart begins pumping glucose through its body.

这个题目从考点上看，最基本的考点是问答，尤其是老师解释型的答案要记好，而在老师的回答中，首要个信息点就是否定“not sure”, 第二个信息点就是序数词“inside thaw out first”, 只要回答里的这两个信息点记下来了，那么这个题就拿下了。

所以大家以后一定要提高对于否定这个考点敏感度，当听到像“not”这样清晰的否定的时候，记得时刻记下来，可以用×来表示;当听到像won’t, hasn’t, wouldn’t, isn’t这些否定时，如果没有听到弱读的“t”，那么可以根据此句前后句去判断，比如：现在18 L3 Spice香料这一篇，其中有提到”Now for taste, spices aren’t native to Europe and they had to be imported”, 当听到”aren’t native”的时候，有些听力不够好的同学听到的是”are native”, 但听到语速较慢的后面“had to be imported”又会觉得逻辑不通，这个时候建议同学们可以果断确定前面的否定你们没有听到，毕竟后面的内容语速慢，是可以确定的。

托福听力备考之考场注意事项

一、试听和试音

很多人不重视这个步骤，只是简单履行程序，这是大错特错。硬件设备的性能直接影响我们的发挥。有这样一个考生，以往考试听力成绩都在24分以上，但最近一次由于在试听的时候没太在意，开始新托福听力考试的时候发现听力设备有问题，一会听得见一会听不见，虽然后来考场采取了一定的措施，但结果听力只有19分。这不是故事，是一件真实的事件。这个故事告诉我们，考试是一件大事，任何一个环节都不能大意。

二、机考过程中的外来干扰

托福考场的乱人尽皆知。先到先考，每个考生的进度都不一样。所以，在你想安心做听力的时候，可能会看到在教室里往返穿梭的身影，听到他们不大不小刚好踩在你心头的脚步声，还有地板轻微的震动，更厉害的是口语战士们高亢、洪亮的的音频，正宗、纯粹、地道的中国英语(或支离破碎、体无完肤的不知道哪国的英语)。凡此种.种，全都出现在你的耳畔、眼前，乃至心头，挥之不去，严重分散你的注意力。

新托福听力考试对策：没有什么的解决办法，只能尽可能集中注意力，尽量减少这些因素对自己的干扰：把耳机音量调大，压制住外来的声音;把视野缩小到笔尖、屏幕;摄敛心神，让思想单纯起来，只思考听到的东西。这些都需要平时练习中就多加注意。

三、耐力和毅力

除英语能力，托福还考察耐力。持续近4个小时的考试对中国考生来讲是的挑战，而单是听力部分就要60-90分钟，并且要注意力集中，一不留神就会错过一些重要的信息点。很多人无法适应这么长时间的煎熬，到听力后半段就会烦躁，而且可能会厌烦这种考试，主观上产生排斥，那么后面的内容就更听的云里雾里了。

新托福听力考试对策：关于这一点，要提醒各位考生的是，考试绝不是要你意气用事。我们坐在那里是要来解决问题的，绝不是让你表达你对这种模式的喜好和厌恶。即使你发觉自己有些烦躁，也要尽量平静自己的情绪，不能任其继续扩大。不妨将这看作是对自己的挑战，看看自己能不能战胜自己。如果能，相信你也必将克服外来的任何困难。

四、加试和

加试的题目不算分，这个大家都知道，但这不是金科玉律。有考生反映自己认出了加试题所以没有认真做，但最终的听力成绩和以往差很多。所以，到底哪个是加试题目，也许不能仅凭网络上的总结来判定。

新托福听力考试对策：建议把经典加试题或者看做是背景材料，遇到我们熟悉的加试题或者，依然要认真听，认真做题，把之前看过的用来帮助理解，这样才能万无一失。

另外顺便说一句，加试的不一定就是阅读和听力中的一个，少数情况下存在双加试的现象，要有心理准备。

五、听与记

很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上，结果反而导致很多信息没听到。实际上，这是一个误区。人是有记忆力的，我们要尽量把听到的信息记在脑子里，不是纸上。记笔记固然重要，但只是为了提示我们，而不是要我们到笔记里去找信息，否则不是和阅读没什么区别?

所以，新托福听力考试，重在听，不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合，但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息，要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合，用以解答问题。

攻克托福听力讲座从艺术类开始

托福听力讲座一直是让众多学生头疼的一部分，不少学生反映，老师啊这个对话我没什么大问题，讲座就是我的万年愁，噼里啪啦的一顿说，我根本找不到头绪。最后做题也是相当的惨烈。作为相对简单的艺术类讲座，孩子们也是又爱又恨。有人爱它的通俗易懂，结构简单，有人恨它的贯穿古今，就是穿越了速度也没听力那么快的。今天我们就来以小见大，从相对好理解的艺术类讲座开始，让艺术里讲座的背景知识不再是障碍。

纵观托福现在中考到最多的时段就是中世纪这段时间范围内发生的事儿，今天咱们就好好研究研究中世纪的欧洲都什么大事儿，让托福出题方ETS这么着迷。(中世纪的人们在辛苦的劳作，同学们，你们还在偷懒嘛)

中世纪在英文中有两种说法the middleages或者medieval time。这段时期始于罗马帝国在476年衰败之后终止于1450年，持续了有1000年之久。西罗马帝国的衰败导致了整个欧洲社会政治、宗教和社会变化。因为罗马和希腊的伟大文明被攻占，中世纪的初始阶段被称为黑暗时代(DarkAges)。从表面开来，在这段黑暗时代中没有任何科学成就，没有伟大的艺术品产生，没有杰出的领导人出生，人们遗弃了祖先留给它们的文明开始迷信(superstition),开始屈从于命运。这时候宗教应运而生。天主教(CatholicChurch)变成了中世界影响最广泛的组织。国王，王后和其他首领都与天主教相联合并在其羽翼保护之下。

其中最重要的体现人们对于宗教的热忱的表现形式就是在这期间大量建造宏伟的天主教教堂。天主教教堂在中世界被视为最大的建筑，它们坐落于城镇的中心。大多数天主教堂的风格都是罗马式风格。罗马式风格的教堂外观都是坚固且宏大的，它们都有坚实的拱形结构，厚重的石头墙面和少许的窗户。随着时间的推移，教堂设计师也开始尝试一些新的建筑风格。这种建筑风格被称为哥特式建筑(Gothic)。它的特点是拥有大面积的彩色玻璃窗(stained-glasswindows)和尖拱顶。和老式的罗马风格相比，哥特式风格的建筑就显得轻盈了许多(weightless)。其中最值得提及的就是彩色玻璃窗。在托福现在 16 Lecture 4的艺术类讲座中提到了彩色玻璃窗，在介绍了中世界彩色玻璃窗的制作工艺之后，文章的走向回到19世界的美国，Louis C. Tiffany就是专门为教堂制作彩色玻璃的。(图中就是文中提到的Tiffany Lampshades 蒂芙尼灯罩)p.s.#1:各位女同学请注意，这和卖珠宝的可不是一家吖，千万别混了!

介绍了这么多大家是不是对中世纪的历史有了些许的眉目，以后碰到以中世纪为背景的讲座也不会觉得一脸懵了。大家在平时的学习生活中一定要注意积累自己薄弱领域的基础知识，扩大自己的阅读范围，偏好文科的要多接触一些理工类的文章，反之亦然，这样可以为听好听力讲座打好基础，有了背景知识，下一步就好办啦。

p.s. #2: 中世纪后面紧接着就是文艺复兴时期(Renaissance)，这个词来源于法语，在英语当中是重生的意思，也就是说欧洲的学者们对世界又重燃了好奇心，他们究竟都干了些什么惊天动地的事儿呢，有心的孩纸们，快开启你们的好奇心吧!

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