托福听力20分考生如何通过学习和考试训练提升

托福听力20分考生如何通过学习和考试训练提升?3个步骤助你成功。下面小编就和大家分享托福听力20分考生如何通过学习和考试训练提升，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福听力20分考生如何通过学习和考试训练提升?3个步骤助你成功

托福听力20分到底是什么水平?

很多人可能还不太清楚托福听力20分到底是什么水平。一般来说，托福听力20分如果按照比较流行的百分位数percentile来看，大约是略低于60%的级别。也就是说托福听力拿到20分的同学在所有考生中处于比50%多的考生略强一些的水平。当然这个水平比下有余比上不足，托福听力20分对于想要追求总分100分以上高分的考生来说也是远远不足的。而作为20分水平的考生，比较常见的问题仍然集中在词汇和细节理解两个方面。词汇上大部分词汇虽然已经能够听懂，但偶尔还是会出现一些词汇听不出来的情况。而这个水平的考生在细节理解上也比较容易出问题，文章整体讲了什么基本上心里有数，但一些细节考点的信息要么没抓住要么就是没能理解，总之问题很明显，需要加强的地方也还有不少。当然，接下来考生还想考大量做练习来提升已经比较困难收效不大了，因此，考生需要的是更有针对性的训练。

托福听力20分考生结合学习和考试3步训练方法讲解

想要在20分的水平上获得进一步提升，考生需要结合备考教材来进行训练。托福备考教材中现在的大名相信大家都知道，作为官方出品的学习和考试软件，现在作为学习和考试题非常实用，无论是编号考前难度较低的套题还是编号考后更符合当前考试水平的套题都能给大家提供足够的考试模拟经验。而除了其学习和考试本身的属性外，现在同样也是能够帮助大家提升各个科目水平的实用教材。在听力部分的备考努力学习就会有回报中，结合官方学习和考试套题现在来进行训练也很有效率。具体训练方法分为如下3个步骤：

1. 重听录音并标记困难部分

考生如果做完听力部分学习和考试后发现得分在20分左右，那么接下来要做的首要步就是重听一遍听力录音。这次重听的目标不在于解题找线索，而在于全面排查自己存在听懂和理解困难的地方。比如某个单词没听出来，那就记录下这个单词，把它的发音拼写还有含义都重新记忆一遍。如果是一个短语或者是句子，也同样记录下来，搞清楚具体意思。这个步骤的目标是让大家彻底搞懂听力录音素材中自己遭遇到的所有技术层面上没能听出听懂的细节问题。

2. 重读标记出的困难部分

在做完首要步后，接下来考生要做的就是重读标记处的困难部分，如果是词汇那就反复多读几遍词汇所在的句子，如果是短语或者句子，就把其所在的句子以及前后相关的句子连在一起重复阅读。这个步骤的目的是为了加深印象，这属于主动阅读技巧当中的一种，其原理就好比背单词只背意思不容易记住，但背一下搭配例句就会印象更深不容易遗忘。重读标记出的困难部分也能起到类似，帮助大家提升对听力中陌生词汇短语和句子的记忆深度。

3. 隔一段时间后重新做题

完成第二步之后，可能大家对于之前没听出来的词汇句子已经有比较深刻的印象了，但这还不够，毕竟都是现场记忆，想要转化为长期记忆仍然需要再花一些功夫。具体做法就是第三步，考生在间隔一段时候后，再把这部分听力练习重新做一遍，这一次要进行从听录音到解题的完整练习。之后大家可以检查一下得分，如果分数有所提升，之前出错的地方这次都已经没有问题苦难了，那么对于这段录音听力材料的练习就算完成了。反之如果还是会出错，得分依然不理想，那么大家还需要再次重复这样的步骤直到彻底解决问题为止。

通过以上训练法，考生的托福听力水平将会得到较为明显的提升，每次改正错误大家都能积累更多有针对性的听力经验，而在逐渐根绝一个个错误之后，考生的听力得分自然也就会顺理成章地突破瓶颈有所进步了。

托福听力背景资料之极光

托福听力话题重复率比较高，如果能够总结一些努力学习话题的托福听力背景资料，考生答题会容易得多。科技、艺术、天文学等是托福听力中经常涉及到的话题，本文中，我们为您整理了关于“极光”相关托福听力背景知识，希望对大家有所帮助。

在北极圈内，经常可以看到一种绚丽壮观的「北极光」(auroraborealis);在南极圈内所见的类似景象，则称为「南极光」(aurora australis)。但在人口稠密地带却不常见。这是多少世纪以来引起人们猜测和探索的天象之谜，古代的中国人、日本人、希腊人、罗马人都有文字描述。从前爱斯基摩人以为是鬼神引导死者灵魂上天堂的火炬，许多民族也有他们不同的极光传说。长期以来，极光的成因一直未能得到满意的解释。在相当长一段时间内，人们一直认为极光可能是由以下三种原因形成的。一种看法认为，极光是地球外面燃起的大火，因为北极区临近地球的边缘，所以能看到这种大火。另一种看法认为，极光是夕日西沉以后，透射反照出来的辉光。还有一种看法认为，极地冰雪丰富，它们在白天吸收阳光，贮存起来，到了夜晚释放出来，便成了极光。总之，众说纷纭，没有定论。直到本世纪60年代，将地面观测结果与卫星、火箭探测到的资料结合起来研究，才逐步形成了极光的物理性描述。

现在人们认识到，极光一方面与地球高层大气和地球磁场的大规模相互作用有关，另一方面又与太阳喷发出来的高速带电粒子流有关，这种粒子流通常称为太阳风(solar wind)。由此可见，形成极光必不可少的条件是大气、磁场和太阳风，缺一不可。具备这三个条件的太阳系其他行星，如木星、土星和水星周围也会产生极光，这已被实验观察的事实所证明。

地球磁场分布在地球周围，受太阳风的吹拂而被包裹着，形成一个棒槌状的腔体，它的科学名称叫做磁层(magnetosphere) 。为了更具体一点起见，我们可以把磁层看成是一个巨大无比的电视映像管，它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成束，聚焦到地磁的极区，极区大气就是映像管的萤光幕，极光就是电视萤幕上移动的图像。但是，这里的电视萤幕却不是20吋或是29 吋，而是直径为40000公里的极区高空大气。通常，地面上的观众在某个地方只能见到画面的五十分之一。在电视映像管中，电子束击中电视萤幕，因为萤幕上涂有发光物质，会发射出光，显示成图像。同样，来自空间的电子束，打入极区高空大气层时，会激发大气中的分子与原子，导致发光，人们便见到了极光的图像显示。在电视映像管中，是一对电极和一个电磁铁作用于电子束，产生并形成一种活动的图像。在极光发生时，极光的显示和运动则是由于粒子束受到磁层中电场和磁场变化的作用所造成的。

极光不仅是个光学现象，而且是无线电现象，可以用雷达进行探测研究，它还会辐射出某些无线电波。有人还说，极光能发出各种各样的声音。极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通讯、长电缆通讯，以及长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。极光还可以影响到气候，影响生物学过程。当然，极光也还有许许多多没有解开的谜。

长期观测统计结果显示，极光最经常出现的地方是南北地磁纬度67度附近的两个环带状区域内，分别称为南极光区和北极光区。在极光区内，差不多每天都会发生极光活动。在极光区所包围的内部区域，通常称为极盖区，在该区域内，极光出现的机会反而比纬度较低的极光区来得少。在中低纬度地区，尤其是近赤道地区，很少出现极光，但并不是说完全观测不到极光，只不过要数十年才难得遇到一次。1958年2月10日夜间的一次特大极光，在热带地区都能见到，而且显示出鲜艳的红色。这类极光往往与特大的太阳耀斑爆发和强烈的地球磁爆有关。

在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常可见到五光十色、千姿百态、各式各样形状不同的极光。毫不夸大地说，在世界上简直找不出完全一样的极光形体来。从科学研究的角度，人们将极光按其形态特征分成五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状极光弧(或称为弧状极光);二是有弯扭折皱的飘带状极光带(或称为带状极光);三是如云朵一般的片朵状极光片(或称为片状极光);四是像面纱一样均匀的帐幔状极光幔(或称为幕状极光);五是沿磁力线方向的射线状极光冕(或称为放射状极光)。

极光形体的亮度变化也是很大的。从刚刚能看得见的银河星云般的亮度，一直亮到满月时的月球亮度。在强极光出现时，地面上物体的轮廓都能被照清楚，甚至会照出物体的影子来。最为动人的当然是极光运动所造成的瞬息万变的奇妙景象。有些人形容事物变化得快时常说：「眼睛一眨，老母鸡变成鸭。」极光可真是这个样子。名符其实的翻手为云，覆手为雨，变化莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。极光的运动变化，是自然界这个魔术老师，以天空为舞台演出的一出光的话剧，上下纵横成百上千公里，甚至还存在近万公里长的极光带。这种宏伟壮观的自然景象，好像沾了仙气似的，颇具神秘气氛。令人叹为观止的则是极光的色彩，早已不足以用五颜六色去描绘。说到底，它的本色不外乎红、绿、紫、蓝、白、黄，可是大自然这一超级画家用出神入化的手法，将深浅浓淡、隐显明暗搭配组合，一下子变成天际的万花筒啦!这些色彩完全掌控在高层大气的气体成份，氧和氮是最重要的主角。根据非正式的统计，目前能清楚分辨的极光色调已达一百六十余种。

托福听力记笔记牢记这六点

听力笔记的几个重要的原则：

1、笔记是记录关键词，指的是某一部分讲的话题是哪个词，笔记不要记录太多阐述部分;

2、笔记的关键词大多是名词，偶尔记录形容词是因为出现了描述特征，偶尔记录动词是因为有明显的动态特征;

3、专业名词或术语记笔记，务必使用缩写，不可贪心记录全名，比如Emission Nebula笔记记成EN即可，Refelction Nebula笔记记成RN即可;

4、举例一定写出符号e.g.，并把举的例子写在后面，举例永远考的是支撑的观点或信息;

5、题目顺序是原文顺序保持一致，是托福听力做题永恒不变的做题原则，所以按照原文顺序出现的关键词或者关键词的同义替换去选择答案，就会大大提高做题的正确率;

6、层次清晰，并列信息明显的讲座，记录笔记时务必加上序号词，这样笔记效用会大大提高。

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