2023-05-01 08:19:00 | 阅读:110
关于右脑开发的益处有哪些
右脑是创造脑和创新脑。人类社会的进步和发展离不开各种各样的创新。有许多科学家和企业家,比如爱因斯坦、牛顿、居里夫人和比尔盖次等。下面给大家分享一些关于右脑开发的益处有哪些,希望对大家有帮助。
右脑开发都有哪些作用
1.右脑是记忆脑,右脑记忆能力是左脑的100万倍
左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维,是创造力的源泉,是艺术和经验学习的,右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人,仅仅只使用了自己的左脑。思想谷指出,终其一生,大多数人只运用了大脑的3%—4%,其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!
2.右脑是无意识脑,开发人的语言能力。
它是人类精神生活的深层基础,而左脑是“意识的”心理过程的。做梦、顿悟、灵感等“无意识”心理过程,主要是右脑的功能,而左脑不会“说话”,缺乏语言功能。
3.右脑是节能脑,提高工作学习效率。
右脑不需要很多能量就能高效率地工作,这与它独特的处理信息方式密切相关的。右脑储存的信息是左脑的10万倍,这使得它处理信息的方式与左脑有别。右脑用表象思维,左脑用语词思维。右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的,左脑是时间依赖的、序列的、串行的;右脑是形象的、直觉的,左脑是逻辑的、理性的;右脑是描述的、模拟的,左脑是分析的、数字的。
4.右脑是直觉脑,开发人的判断能力。
人类的行为,特别是大量情绪性行为,均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是以一个步骤接着一个步骤的方式达到的,而是顷刻之间达到的。右脑这种“整体审视、瞬间判别”的高度组织特性,有利于人类趋利避害。
5.右脑是创造脑,开发人的创造能力。
人类的创造之魂在右脑。右脑的祖先因子,10万倍于左脑的信息量以及迅捷高效的信息处理方式,使它具备了卓绝的创造天性。
右脑开发的益处
1、激活右脑心像力,开启大脑潜能宝库
心像功能的启发是人类超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各种高等潜能的基础。孩子强大的心像能力会得到开发,能够轻松地在大脑内看到各种清晰的图像,从而超越自己原有的大脑信息处理速度,有效发挥出各项大脑潜能。
2、实现平衡用脑,提高孩子的学习效率
促进左脑与右脑的平衡使用,使得左脑、右脑之间的“信息高速公路”更加通畅,大脑的作为一个整体的工作效率会倍增。孩子会更善于运用整个大脑来进行记忆、运算、理解和推理。这比单单使用左脑或右脑来学习,不论是从质量上还是速度上都有大大的提高,从而提习效率,缓解课业压力。
3、提升孩子的自信心与集中专注力
孩子大脑潜能被启发后,学习效率提高,孩子不再惧怕学习,会表现出更加的自信。通过大脑试试发现,进行右脑潜能训练时孩子会处于利于学习的,放松、集中的阿尔法波状态。通常经过3~6个月的训练,就能发现孩子在集中专注力方面的提高。
4、提高孩子的演算力与记忆力
人类对图像的记忆能力是文字记忆的100万倍,而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。右脑的开发可以有效激活右脑的图像思维能力,凡是一眼看过或者听过的事情,右脑可以以图像的形式在大脑“屏幕”上再现。无论大量的文字、数字或符号,都可用图像的方式迅速记入脑海,同时进行高速的计算。
5、提高孩子的外语“语感‘’
在英语学习过程中,许多孩子虽然能够熟练地记忆单词与语法,阅读理解能力却很差。这是对英语语境的综合把握弱的表现。大脑神经学告诉我们,左脑分析信息,右脑合成信息,右脑拥有将不同的独立的因素整合起来把握整体的能力。换句话说,在外语的学习中,孩子的左脑负责单个单词的意思理解,而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过大量左右脑的平衡训练,不仅可以加强孩子对单词的记忆能力,还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。
开发孩子右脑的益处
提高自我约束能力,改善人际关系
通过更加平衡地使用、锻炼左右脑,促进双脑之间信息的沟通,孩子的逻辑思维与形象思维会获得更平衡的发展。经过持续的训练,孩子的自我约束能力会增强,人际关系亦会获得改善。
提高孩子的想象力与创造力
对孩子而言,如果缺乏创新,就永远都只能做一个麻木的知识接收“海绵”。进入社会后,充其量也只能成为一个按照别人指示工作的“知识劳动者”。而所谓创新,其实就是善于“联系”善于“组合”。
能够将看似“不合常理”“不合逻辑”的事物联系“拼接”在一起。右脑训练启发通过孩子的心像能力,让大脑内看到的图像更加清晰生动,想象的世界会越来越生动、逼真,更加富有创造力。
提高孩子的直感力与顿悟力
直感力,也被称为直觉,是人的本能之一。右脑训练加速了孩子左右脑之间的信息交流速度,提升了孩子对周围事物的细微变化、思维感情与时空的感知力,使得孩子能够闻一知十、举一反三。即使说不出为什么也能正确的回答出问题的答案,从而增进了学习的效率和乐趣,提高了学习的积极性。
提高孩子的艺术鉴赏力
促进了左右脑的平衡使用,使得孩子更善于从理性和感性的双方面来看待事物,判断事物的优劣。也就是说,平衡用脑的孩子不仅能有效率地学习掌握乐器、绘画、舞蹈等艺术技能,并且能深刻理解各种“艺术符号”背后,所传递的神韵与境界,从而摆脱一招一式的机械技能模仿,从心底真正“读懂”艺术,领悟享受艺术。
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