课程介绍
很多才开始碰触到地理的同学,学习地理的时刻感觉格外的不好用,原因是地理与更多课程相对来说相对,方案会格外多,难度也格外大,对能力的注意事项也会搞的更加更加高,需要同学思维上的伸缩性。许多孩子在之前知道地理时会感觉格外的好理解,但当学懂电路图的时刻,格外多的学生们开始感觉有困难,地理成果因此是慢慢的降低，学生们也开始渐渐的排斥地理,甚至于听地理就会感觉苦恼,从而使着远离了地理!
一、学情解析由于地理常识碰触到较少，学生对地理常识学会程度不一，成果距离比较大.有的学生智力较好，自尊心强,好动.有的学生学习方向不对应，纪律分散.老师要关爱所有学生，设置公正，和谐美满的师生联系.从本学期开始我要运用,抓扎实,重视做学生的想法职业，让学生端正学习及人生的心境。
二、希望注意事项通过地理新课程的学习,学生将在如下几个方面拥有..、通过学生试着使学生接触和知道国内地理,因此对地理常识的解析理解能力。、通过教导学生试着、推敲、议论、栽培学生的自主探究能力，通过对地理人员的看法和地理事件的学习来栽培学生解析疑问和解决问题的能力与细致、合理看法地理人员的能力。
联络阅读图片信息,栽培学生的洞察和联想能力;通过探究试着项目,栽培学生单独推敲和学习搜集资料能够从有关资料中抽取信息的能力及读图识图能力。
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