五年级数学学习五年级数学主要学什么

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      一、“一”不是yi，可以读作减号，但在这里是负号。带有这个符号的数叫负数。负数表示相反意义的量，如商店盈利叫正，亏损就叫负；经济收入为正，支付就是负；从大小上来说，就是小于0的数。在数轴上标在0点的左边，箭头的相反方向。写负数时，负号不能省略。当然负数不仅整数有，分数，小数都有负数。0不是负数，也不是正数。与负数相对的就是正数了，负号是“+”，通常是省略的。标在数轴的右边，箭头的方向。正数大小的比较是数字越大数值越大，而负数相反，负数的数字越大，数值越小，在数轴上可以直观表现。
      二、小学五年级开始学习小数的运算。小数加减注意小数点对齐，但乘除却另有一套规则。小数乘以整数，表示几个相同加数和的简便运算，例如2.8*6表示6个2.8相加的和。这跟整数乘整数意义是一样的。计算方法跟整数乘法也相同，先忽略小数点，算得积后，再数小数点后有几位，积上也有几位小数。小数乘小数算法相同，在积上加小数点时，要把两位乘数的位数都算上，例如：1.5*1.5=？先算15*15=225，两个乘数共有两位小数，所以1.5*1.5=2.25积也有两位小数。整数四则混合运算的规律同样适用于小数。
      三、由于小数乘除的结果中小数位数较多，所以有保留近似数的方法。基本原则是“四舍五入”，既所保留的位数后一位数字大于等于5，就进1，小于5则舍去。注意的是实际情况中有时并不适用，比如用箱子装货物，保留位数后无论是几，都只能进1，因为条件限制不可超载。
      四、继用字母表示数之后，开始学习简易方程。首先要明白方程的定义，含有未知数的等式叫方程。这里需要满足两个条件，一是含有未知数，二要是等式。求方程的解的过程就叫解方程，所求出的未知数的值就叫方程的解。解方程其实就是加减乘除四则运算的基本性质的使用。
      五、小数除法意义与计算方法等同整数，需要处理的是小数点的位置。运用除法的意义（具体内容见三、四年级数学学习或登录：www.xuex.cn  查找）将除数化为整数，    列竖式计算，被除数小数点与商对齐。
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