课程介绍
初一更多的是进行语文拼音的认识，毕竟掌握任何学科都必须有正确的学识基础才能，那极多家长这时候就想让自我的儿女进行文言文的练习，为未来的语文打好基础，这时候一间好的文言文辅导校区就需要注意了，学大教育初一语文文言文专题辅导那就是现在比较优秀的辅导校区，那学大机构怎样进行初一语文文言文专题训练的呢，接下来让我们来了解吧。初一语文文言文例子：
（一）师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
1．解释文中加点的词。
（1）恐已暮．矣（ ）（2）盲臣安．敢戏其君乎（ ）
（3）臣闻．之（ ） （4）善．
哉（ ）
2．下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）
A．臣闻之 B．如日出之光
C．驱之别院 D．学而时习之
3．翻译文中画线的句子。 译文：
4．这则短文告诉我们一个什么道理？。 答：
（二）（ ）
虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
注：①长：做首领。
1．解释下列加点的字。
（1）子无．敢食我也： （2）兽见之皆走．： （3）吾为子．先行： （4）故．遂与之行：
2．翻译下列句子
（1）天帝使我长百兽 译文：
（2）子以我为不信 译文：
3．根据故事内容写出相应的成语。
4．请写出这则寓言的寓意。
初一语文文言文学习方法；
1.一定要找好词组的解释，进行高声朗读. 主动设立语言氛围，让学生持续在语言氛围中学文言文
2. 初一的学生相比于儿歌会有稍强的喜爱，在文言文教学中可用故事的方式帮助学生记忆
3. 利用学生的表现欲栽培学生的竞争意识，是激发其创意思维的契机
初一语文文言文学习方针：
1. 让学生在欢乐、舒心、容易、活泼的氛围中收获讯息
2. 来激发学生学习拼音的积极性，不停升高她们的拼读实力。
3. 结合学到的知识点，能弄详细多彩的项目
4. 使得讯息的内化，很大程度的激发了学习兴趣，加强了听课作用
初一语文文言文报名方式：
1.辅导中心报名：具体辅导中心电话咨询
2.咨询电话：4006580702
3.网址咨询：www.xuex.cn
历经此次学大教育初一语文文言文专题训练的辅导，我想每一位初一的学生也会有了非常大的改变，毕竟早些碰触此类试题是对未来学习的极大负责，那还没报名参与此次辅导的学生就留心啦，抓住报名，课程随来随开，咨询电话：4006580702
