课程介绍
从小到长大，各位从韵母到查阅到创作，语文陪同了各位生活中的每日。现在我就带给大家总结一下与学习语文的几项重大时候：韵母-汉字-组词-听写-查阅-创作等，另外语文同时可训练儿童的听、说、读、写、议、翻等每项力量。语文被誉为人文社会学习，并赋予其基础学习、主要学习及必选学习等，并且与世界学识相顺应！语文这么重大，成为母语而言，相对来说好学便捷，运用领域较广，同样有难忘的底蕴！以上已然看到了，语文在每个科目中担着无足重轻的位子，在这怎么样学习好语文也是极其主要的了！
在这我便捷的介绍一下学习语文的重要性，下面陪着大家复习一下与高一语文上下册核的试题及答案：
1.怎么样听
儿童从出生起头就老是在听各位讲语文的语句，在这听是一很主要的程序。听难点，了解说话人的主要概念，不论你是在平常生活学习中还是之后的职场中，学会听这些话身后的寓意是极其主要的。小朋友在听的时候记得解析总结难点及这些话的主旨方向！
2.咋样说
说话是一门技术，咋样说话既能让人听得懂也能让别人明白你要表达的概念，另外还让人听着舒服。这是教育各位能够要在儿童高一的时间段，训练他们的表达力量！
3.读书写字不分家
会读看得懂，并要会写能表达也是学习语文的主要。
读的日子能够要细心多音字、形象词等，在朗读的时候能够要说话清楚，语句整齐。写的话，要认真，不可以潦草不清楚，也不能疏忽写错别字哦~创作力量增加了，之后的表达力量很显然能高哦~
4.咋样练
训练哪些？在高一时候既要训练儿童的表达力量也要抬升孩子的创作力量，总之，语文是每个科目的底子，不识字、不宜充分解析题型要表达的概念，分数很显然太难有抬升！
学大教育认真高一语文听、说、读、写等力量，配备6位老师进行一对一改进儿童的学习全过程，全面抬升儿童的分数！济南地区高一语文家教班请致电：4006580702。
下面是与高一语文上下册核试题，这里面我会把答案表明出来，供大家参照！
一、看题选答案
1.下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）
A.据统计，目前社会上有近20％左右的人将按月储蓄视为未来的养老保险金。
B.河里水质越来越差的原因，是人们缺乏环保意识，导致生态平衡受到破坏造成的恶果。
C.新教材在练习题的设计上用力甚多、改动颇大，因为设计练习题是为了引导学生独立思考和探索的非常重要的途径。
D.口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的自信、智慧和风度。
2.下列说法有错误的一项是（）
A.《诗经》是我国比较早的一部诗歌总集。它收录了从西周初期到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。《诗经》的体例是按照音乐性质不同划分的，分为风、雅、颂三类。
B.《孔雀东南飞》选自南朝宋的徐陵编的《玉台新咏》，是保存下来的我国古代比较早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。“乐府”原指一种官署，后指一种新诗体。
C.《左传》也称《左氏春秋》，为“春秋三传”之一，是我国首要部叙事详备的编年体历史著作，《左传》的“传”与《史记·廉颇蔺相如列传》的“传”都是一种史书体例。
D.司马迁是西汉史学家、文学家、思想家。其著作《史记》是我国首要部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史，与《汉书》《后汉书》《三国志》并称为“四史”，鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
3.下列各诗文诵读停顿（用“//”表示较长停顿，“/”表示较短停顿）不正确的一句是（）
A.看//万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。（毛泽东《沁园春·长沙》）
B.像/梦中/飘过//一支/丁香的，我身旁/飘过/这女郎；她//静默地/远了，远了，到了/颓圯/的篱墙，走尽//这雨巷。（戴望舒《雨巷》）
C.亦/余心/之所善兮，虽/九死/其犹未悔。（屈原《离骚》）
D.晋侯、秦伯/围郑，以其/无理于晋，且/贰于/楚也。（《左传·烛之武退秦师》）
答案：1.D 2.C 3.D
二、阅读下面的文言语段，完成后面问题。
先君子尝言：乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视；呈卷，即面署首要。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣草屦，背筐，手长鑱，为除不洁者。引入，微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪，抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也？而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟*人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也！”（节选自清方苞《左忠毅公逸事》）
1.下列各组加点词语的意义相同的一项是（）
A.（1）微行入古寺 （2）微夫人之力不及此（《烛之武退秦师》）
B.（1）而目不可开 （2）范增数目项王（《鸿门宴》）
C.（1）史噤不敢发声 （2）发图，图穷而匕首见（《荆轲刺秦王》）
D.（1）使史更敝衣 （2）愿足下更虑之（《荆轲刺秦王》）
2.与例句中“为”字的意义和用法相同的一项是（）
例句：公阅华，即解貂覆生，为掩户。
A.父母宗族，皆为戮没（《荆轲刺秦王》）
B.旦日飨士卒，为击破沛公军（《鸿门宴》）
C.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）
D.荆轲和而歌，为变徵之声（《荆轲刺秦王》）
3.下列对文意的理解，错误的一项是（）
A.首要段写左忠毅公在风雪天“微行入古寺”，发现了“伏案卧，文方成草”的史可法，当即“解貂覆生，为掩户”，表现了左忠毅公爱才之心。
B.对史可法，左忠毅公不仅“呈卷，即面署首要”，而且“召入，使拜夫人”，并断言“他日继吾志事，惟此生耳”，则表现了他具有知人之明。
C.从“席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣”句可以看出，“逆阉”对左公用刑之酷和左公面对酷刑的意志之坚。
D.“老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？”表现了左公对国家前途的忧虑，并对史可法给自己平反昭雪寄予厚望。
答案：1.D 2.B 3.D
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