高二语文上册下册课外阅读训练题汇总及答案

即将暑假过去了一小半了，不晓得男孩女孩们在这暑假舒坦的并且到底有没有继续形成养成学习情绪呢？男孩女孩们暑假作业达到的怎样呢？一部分学子木有同学家长的伴随不清楚还不能初始写呢？也有可能一部分主动性比较不错的学子暑假作业已然完成了，有想法找寻些许练习题来训练。关于写题也需要有专门的选择问题来研习，关于阅读理解学的很不好的可以找些高二课外阅读训练汇总答案来研习。关于学习比较踊跃的童鞋，学大教育题库学习资料为考生们供给了高二课外阅读训练汇总答案，有想法取得更多高二课外阅读训练汇总答案可以拨打免费咨询电话4006580702和学大教育的老师交流领走高二语文上册/下册课外阅读训练题汇总及答案，老师会免费发送您电话上的。下面给考生们分享有的高二课外阅读训练汇总答案。
    在澳大利亚布尔纳格城的广场上，有一座奇怪的纪念碑。纪念碑上塑有一条大毛虫。人们为什么要为毛虫建立纪念碑呢？这里面有一个关于生态平衡的故事。澳大利亚孤悬于太平洋西南部，因而大陆上的生物品种非常原始、稀缺。于是，人们不断从其他大陆引进一些新的生物，如小麦、牛、羊等，使得澳大利亚境内的物种不断繁多起来。
    19世纪初，有人从阿根廷带来了仙人掌。由于它开的花很美丽，又浑身都是刺，人们就把它栽在住宅、牧场和田园的周围，既可欣赏，又可作围墙。但是，人们万万没有料到，仙人掌对那里的气候、土壤特别适应，又无天然敌害，于是迅速发展，不断侵占草场和农田。人们用拖拉机将它连根翻起，但它还是不断生长蔓延……真可谓是铲不尽、挖不绝。美丽的“围墙”一下子变成了人们的祸害。
    就在一片恐慌之际，人们将目光投向了阿根廷，为什么阿根廷的仙人掌没有泛滥成灾？生物学家苦苦寻找，终于发现，原来那里有专门吃仙人掌的加布克拉斯毛虫。于是人们从南美洲引入了这种毛虫。毛虫经过了几十年的努力，终于帮助人们把仙人掌控制住了。人们为了感谢毛虫，就特地建立了这座毛虫纪念碑。
    1．用“ ”画出澳大利亚人把仙人掌栽种在住宅、牧场和田园周围的原因。
    2．澳大利亚人从阿根廷带回了仙人掌，结果怎样？
    3．仙人掌泛滥成灾，澳大利亚人采用什么办法解决了这个问题？
    参考答案：
    1．由于它开的花很美丽，又浑身都是刺，人们就把它栽在住宅、牧场和田园的周围，既可欣赏，又可作围墙。
    2．迅速发展，不断侵占草场和农田。
    3．从南美洲引入了加布克拉斯毛虫。
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