课程介绍
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1.上午8:05-9:05对其单词、短语老师带领诵读,调节读出办法,老师给孩子留20分钟对其背诵下来,使用快放学的八分钟对其查验;
2.上午9:15-11:00对教材中的短篇文章对其深深剖析,对每段话都详细翻译,教孩子翻译的技巧,通过对课文的剖析讲部分与答阅读理解的方法技巧;
3.下午14:20-16:00对其,快放学前30分钟对有错的考卷试卷对其探索,找类此的题在对孩子对其检查;
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