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二 教学方式对5类学生十分合适:
1.相比学习偏科的学生,比较好课程成绩和不课程差距分之间.
2.指定特殊课程在71分-80分之间较为平衡的孩子.
3.成绩不稳定,时高时低的孩子.
4.成绩比较好的课程,成绩不可以制约的孩子.
5.表现水准时常失常的学生。
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