课程介绍
如今有许多学生们学会态度极度端正，先前辅导积极开动脑筋、功课认真完成，基础知识点极度扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着教师 <的节奏讲解复习。可是还可能一部分孩子们 不仅脑子不灵活还懒惰，功课不做，不花 时间 背诵，朗读，单词默不出，句子 不懂写。相比同学只好是从比较通常的单词，句子着手。各个学生们的学习技巧不相同，归根在于同学是否会归纳，要想成绩好，咱们就要知道小学一年级上英语知识点事实在哪里。以及小学一年级上英语及难点事实表现在什么特点呢！下面就由学大教育为我们具体分享一下小学一年级上英语知识点，以及小学一年级英语上及难点等很多详细的情况。
一、 小学一年级上英语知识点是神马样呢！
听写单词，每次10个单词
1.Good morning.早上好。
2. Good afternoon.下午好。
3. How are you?你（身体）好吗？ I’m fine, thank you.我很好，谢谢。 And how are you?你呢？ I’m fine, too.我也很好。
4. What’s your name?你叫什么名字？ My name is Sam. / I’m Sam.我的名字叫山姆。/我叫山姆。
5. How much is it? It’s ten yuan.多少钱？十元。
6. How many boys? Ten boys.多少男孩？十个男孩。
7. How many girls? Eleven girls.多少女孩？十一个女孩。
8. Stand up/ Sit down.起立。/坐下。 9. Point to the door. /window, chair…指住门/窗/椅子。
2.语句
1.Sam likes toy cars.山姆喜欢玩具小汽车。
He doesn’t like Barbie dolls.他不喜欢芭比娃娃
2. Does Lingling like meat?玲玲喜欢肉吗？
Yes, she does./ No, she doesn’t.是/不。
What’s the time , please?请问，现在几点了？
It’s four o’clock.四点。
3.背诵对话
4.创设情境复习每单元的单词，句子。
5.课堂上的必做项目：
6.归纳每课的句子
把平时上课讲过的句子都整理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并背诵部分句子。
一词类
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；都说不通就是动词。
2.动词可以分为行为动词、be动词、情态动词、情态动词
3.情态动词
二、时态有一般现在时中的be动词和一般过去时中的动词
一般将来时：构成形式 begoing to+动词原型
现在进行时：be动词+动词的ing形式
一般疑问句：
1、Did you read books? 你读书了吗？
Yes, Idid.是的，我读过了。
三、咱们在复习小学一年级上英语时咱们一定要了解怎么样！
1. 教学内容以学过的语言材料为主 （总结、归纳、应用训练）
2. 重温已学内容（回忆、）
3. 弥补不足（教与学的不足）
4. 归纳总结，发展技能 （整理、归纳、概括、运用、发展）
5. 课堂教学形式以训练活动为主 （学生语言训练活动，有层次性的活动安排）
四、怎样询问学大教育小学一年级上英语家教班辅导班呢.
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