封浜小学
时间:2021-03-02 12:56 来源:学好网 作者:迷龙
学校划片：点击咨询 补课咨询：点击咨询 学费多少：点击咨询 封浜小学介绍封浜小学创建于1911年。学校占地面积17139平方米,校园建筑面积8951平方米，教学用房面积6337.8平方米。学校专用教室配备齐全，安全防卫措施到位：有图书馆、电脑房、自然教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室，室外、室内篮球场、大操场等，先进的教学设施为实施素质教育创造了良好的条件。 封浜小学招生范围江桥镇新华村、火线村、太平村、新江村、封浜村、星火村、红光村、增建村、年丰村、杨柳社区、嘉怡社区、封杨社区、嘉封社区、嘉禧社区、嘉海筹建 封浜小学入学条件凡是年满6周岁（2014年9月1日-2015年8月31日出生）的儿童，应当入小学一年级接受义务教育。残疾儿童经申请可适当推迟一年入学。 封浜小学校园位置封浜小学办学历史封浜小学创建于1911年，在新华村梅园添祯堂内开办添桢初级小学（天真小学前身）。抗战期间，天真小学初具规模，成为完全小学。1951年，天真小学迁入沈家祠堂。1954年9月，由县教育局更名为天真中心小学校。1958年9月，建制设立封浜中心小学校区。1987年7月，封浜中心校迁入新址，下设有多所村校。1991年2月，为适应封浜地区小学生源入学需求，封浜中心校迁入现址办学至今。2006年6月，封浜中心校正式更名为上海市嘉定区封浜小学。2012年7、8月，学校进行了校安工程，9月以全新面貌投入使用。 封浜小学校园环境学校占地面积17139平方米,校园建筑面积8951平方米，教学用房面积6337.8平方米。学校专用教室配备齐全，安全防卫措施到位：有图书馆、电脑房、自然教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室，室外、室内篮球场、大操场等，先进的教学设施为实施素质教育创造了良好的条件。 封浜小学教职员工据2013年9月统计，教职员工85名，教师71人，其中中学高级教师3人，占4.2%，小学高级教师40人，占56.3%，小学一级教师27人，占38%；硕士学历1人，占1.4%；本科学历67人，占94.3%，大专3人，占4.2%；35岁以下青年教师38人，占53.5%；区级骨干教师1人，镇级骨干教师5人，校级骨干教师12人。学校有30个教学班，1312名学生，特教学生5名，送教上门的学生1名，其中外来务工随迁子女605，占总人数的46.11%。 封浜小学校园荣誉学校办学成绩突显，获得了诸多荣誉：我校是上海市文明单位（四次蝉联）、上海市安全文明校园、上海市“三八”红旗集体，上海市行为规范示范校（四次蝉联）、上海市小学语文教学专业委员会实验基地、上海市书法教学实验学校、区“实践公信教育”示范校、区绿色学校、区青少年民族文化培训工程基地学校、生命教育试点校、未成年人思想道德建设工作先进集体、区“十一五”艺术教育特色项目（漫画项目）等。 封浜小学近年校园近年来，学校高扬素质教育主旋律，抓务实创新的教风，促自主自强的学风，建协作进取的校风，努力营造协作进取的校园文化氛围，全校上下围绕课程改革狠抓教学的精细化管理，围绕个性化办学打造探究型课程、成语漫画和生命教育的品牌和特色，教学质量不断提升，办学成效显著。作为一所百年老校，一直秉承对生命的尊重，不断弘扬“协作进取”的学校精神，聚合成激励师生刻苦学习、积极进取、不断发展的内在动力。新五年学校提出了“阳光教育炫色生命”的办学理念，以人性化与制度化相融合的管理方式，促使务实创新教风的进一步形成；以扁平化的民主管理方式，形成自主创新、快乐互动的学风；以打造和谐校园为抓手，形成“尊重、宽容、理解、支持、向上、融入”的校风。学校将积极践行和推进，主要推行规范化管理；践行“大生命”教育；实行精细化教学流程研究；探索“整合发展”之路。 封浜小学缤纷社团星雨漫画 我们的漫画社团共有3位专职美术教师任教，均为大学本科学历，高级教师一名，小学一级教师两名。三位教师经过漫画专业知识技能的培训，拥有自己的一套教学方法，曾编撰了三本漫画校本教材，辅导的学生参加各级各类比赛获得了优异成绩。老师们希望通过丰富多彩的社团活动，激发学员的漫画创作兴趣，带动全校师生共同参与到漫画创作活动中。 二、活动目的 1、通过立足美术课堂教学，对学生进行漫画知识的渗透。 2、通过兴趣小组活动，进一步提高学生当中部分漫画爱好者的创作技能，培养出一批漫画创作尖子生。 3、通过欣赏各国、各类经典动画片，激发学生学习兴趣，对学生进行审美教育。 4、通过参观漫画展、网上浏览、阅读漫画书籍等系列活动，了解最新的漫画信息，拓宽学生的视野，培养学生的自主意识。 5、以点带面，通过漫画社团的活动，来带动学校里更多的学生，共同投入到漫画创作中去。 三、活动进程 我校漫画社团活动时间为双周三下午，由漫画教研组的老师分组进行辅导创作。小班化的教学模式使教师和学生之间的距离更近，辅导的也更到位，可以对每一个学员进行指导，以便提高他们的技艺。 “天使之声”合唱团 封浜小学“天使之声”合唱团成立于2005年，前身为封浜中心校合唱队，在2001年就已经基本组建完成，成员约30人。2005年对其进行重组，正式定名为“天使之声”合唱团。 合唱社团作为学校最早的学生社团之一，每星期无特殊情况坚持常规训练。这几年来，在老师和专家的精心指导下，经过教师坚持不懈的训练，演唱了许多脍炙人口的中外经典合唱乐曲，演唱水平逐年提高，现已成为一支训练有素的小学生艺术团体，受到老师和同学们的好评。合唱团在学生全面发展的素质教育中发挥了重要的美育作用，陶冶了学生的情操，发展了学生 的特长，培养了学生的能力，也为各中学输送了大量的文艺骨干。 蓓蕾文学社 “繁荣校园文化，培育文学新星”，这是封小蓓蕾文学社的创办宗旨。之所以取名“蓓蕾”，寓意社员们像含苞欲放的花朵，凝聚希望，等待绽放，2003年3月，在校领导的大力支持与教导处，图书馆等部门牵头下，蓓蕾文学社正式成立，它的出现积极为广大文学爱好者开辟了一个施展才华的舞台。在校领导的支持和学生们的响应下，文学社每周专辟时间和场地集中活动，有计划地开展了美文欣赏、习作互评、写作指导、专项讲座、文学剧场等缤纷多彩的活动 。不仅如此，文学社还能结合学校的主题月活动组织安排特色菜单。“读书节“里，我们争先评选最喜欢的课外读物；中秋赏月，我们共同吟诵月亮的诗词，激情奥运我们一起走过，精彩世博我们又并肩携手。百年校庆，我们心手相连，共话辉煌。形式多样的活动不仅拓展了孩子们的视野，更重要的是激发了他们对文学艺术领域追求的兴趣。社刊《流星雨》定期向全校师生展示文学社社员的创作成果，也积极鼓励全校师生推荐投稿。借助文学社的这个平台，我们封小校园文化尽情显露，学生风采得到展示。 若把文学社比作一块流淌着快乐源泉的沃土，其实一点也不夸张。我们已经依稀看到小小蓓蕾正在风中轻轻摇曳，初绽锋芒，让我们期待花香满园的那一刻！ 英语小剧团 英语社团小剧团是在封浜小学课程教育部领导下的广大英语爱好者的联合组织，其宗旨是激发我校学生学习英语的兴趣，锻炼我校学生的英语交际能力，发展英语爱好者队伍，提高我系学生的英语水平。 本社团本着相互学习，提高自我为目的，积极组织社团成员参加学校和区内举行的各类英语双语活动，办各类趣味性和知识性的活动。经常开展对部分同学的辅导活动，协同学校有关部门积极开展交流。我们的活动分为常规活动、项目活动和随机活动，详情参见<社团活动计划>。 从2009年9月17日自发组织创办以来，以开口模仿纯正英语语音为特色活动，在活动中我们倡导帮助别人，提升自己，共同提高！我们力主为爱好英语或正在为英语苦恼的同学们创造一个绝佳的英语学习环境，让“哑巴英语”成为历史！从而历练出积极向上，坚持不懈地成功心态。社团致力于营造轻松、欢乐的英语学习氛围，定期开会分享感受和心得，增强同学之间的情感交流，让更多同学学会敞开心扉与人沟通，并尽可能多的为学员提供在公众面前表现自己的机会，让性格内向、不善交流的同学找到自信、发现乐趣。三年来我们积极向上，蓬勃发展，多次组织与英语有关的活动，逐渐扩大了社团在同学中的影响，极大的提高了社团内部同学们学习英语的热情，逐渐成长为一个团结友爱、富有激情、互助学习的大集体。 羽毛球社团 为了丰富我校学生的校园文化生活，推动我校羽毛球特色项目的开展，营造健康积极向上的校园体育文化氛围；为了能进一步提高羽毛球运动水平，激扬学生运动兴趣，做到强身健体，树立顽强拼搏的精神，并在训练交流中逐渐树立起团队意识；也为了能更好的完善我校羽毛球训练队的管理制度和后备人才的储备，使训练管理更加规范化、专业化，特别组织本社团，进一步促进学校社团的完善化、全面化。 封小羽毛球社团的组织形成，是在我校领导与教师的支持下形成的学生社团组织，旨在通过社团交流学习活动促进学校学生的业余学习生活，提高学生的体育锻炼的思想意识，培养学生的兴趣，养成良好的健身娱乐习惯，进而促进学生形成良好的“健康第一”的终身体育思想，强化学生综合素质。 锦绣针艺 为了丰富学生的课余生活，提高学生的动手操作能力，封浜小学于2009年成立了“锦绣针艺”十字绣社团。已有将近100名成员。社团是爱好十字绣成员的家，她们在这里陶冶情操、切磋技艺，并取得了一定的成绩：成员作品在学校百年校庆、六一儿童节等大型活动中进行展出，并获得领导，教师及同学的赞赏和喜爱；在台湾台南北势国小师生团来校参观的时候，我们十字绣社团的成员还将个人作品作为礼物送赠给我们的友人。 本社团成立以来成员们不但锻炼了心、眼、手的协调能力，而且还能从中获得快乐与成就感，学会分享与奉献，真是受益匪浅。 少儿舒心瑜伽 少儿舒心瑜伽，是基于瑜伽语音冥想、瑜伽饮食和瑜伽姿势的少儿瑜伽课程，通过练习符合瑜伽姿势，培养孩子的平衡和协调性、力量和灵活性，让孩子提高专注力、发展想象力、学习调节压力的能力。 2013年9月，封浜小学成立了少儿瑜伽社团。有成员20名。我们整合瑜伽呼吸法、体位法和放松术，贯穿静坐，热身，站式、坐式、跪式、趴式、躺式体位和放松术，针对少儿的年龄和身体特点特别设计切合他们身体发展的系列动作，活动编排力求趣味性和实效性，帮助孩子找回身体最自然的状态，远离压力、疾病、增加免疫力，可以为孩子们健康快乐的人生打下基础，让每个孩子今位后在人生中将面临的各种挑战准备好应对的工具、知识和良好的习惯 琴韵悠悠古筝社团 我校于2011年9月成立了“琴韵悠悠古筝社团”，社团的建立旨在培养学生对古典乐器的认识、对古典音乐的欣赏；并在此过程中陶冶艺术情操，提高自身的艺术修养；而且能够在获得一技之长的同时，培养成员们团队合作互助的精神。社团的成员从当年一~二年级的学生中招募，在每周三下午的拓展课程上由特别聘请的金老师对成员进行专业系统的指导与练习。金老师是一名专业的古筝老师，有着优秀娴熟的表演技能和丰富的教学经验，学校专门聘请其作为校外辅导员进行指导。 古筝社团在金老师的指导下、在全体成员的努力下已初见成效：2013年的六一儿童节文艺汇演中，古筝社团的成员们带着一次次练习的成果，怀着激动的心情上台演出。美妙悠扬的琴声在社团成员们芊芊指尖下流淌，让人陶醉不已，此次演出获得了老师和家长的一致好评！ 本学期，社团又在一二两个年级招募新成员，有十几位爱好音乐的小成员踊跃报名，在家长的支持下，我们的社团队伍不断壮大。希望在新的一年的耕耘下，我们能再创佳绩！ 琴海拾贝社团 小提琴是一件令很多人爱不释手的乐器,但又是一个非常难学的乐器,特别是初学阶段,即便是一把很好的小提琴,在一个初学者手里,它也会发出孜孜嘎嘎的噪音。为了让更多的学生能尽快掌握小提琴,很快喜欢小提琴,尽快拉出优美的声音,并尽早接触一个个好听的世界名曲,并使学生在学习期间产生浓厚的兴趣,最重要的就是建立一个切实可行的教学计划。教师要根据学生的具体情况来制定教学计划。 2010年10月起，我校开设了小提琴兴趣班——琴海拾贝，是一个面向所有爱好小提琴的学生而开设的兴趣课，这个兴趣课的主旨是为了让学生热爱音乐，热爱生活，通过音乐感知自己生活中的点滴乐趣。在这个班级中的学生都能主动学习和练习小提琴，这源于本课程循序渐进的教学方法和生动有趣的教学方式。在课程设置中针对每个学生的不同特点和接受能力，适当安排相应的音乐基本乐理和节奏的训练、以及功能性和音乐表现力等方面的训练，这些训练又不是孤立的,更不是一蹴而就的，而是融合在音乐的美好旋律中,循序渐进的一点点的渗透，使学生不但学到了小提琴的技艺,而且还得到了艺术的熏陶。 “科技天地”社团 科技社团是以自编校本课程《科技天地》为载体，进行组织学生研究的一个社团。本社团在校本课程的活动过程中，让学生比较广泛地理解信息科技的知识，初步具备独立进行信息收集、鉴别、筛选、整理、处理、传输、表达等的技能和能力。了解各种信息技术工具在信息处理和支持学习中的用途和特点，理解信息科技的发展变化以及对工作、学习和社会发展的影响。 本社团的学习主要为网络探究，并有调查问卷，参观等。学习组织形式主要为合作学习。在组织学生合作学习的过程中，学会选择和使用合适的信息科技工具，支持学习以及解决较为复杂的真实、开放的问题，并能根据特定的目的，批判性地鉴别、分析和评价信息的准确性和可靠性，创造性地筛选、处理、组织与表达信息。在合作学习的过程中，表现出积极的合作态度和一定的交流水平，并学会使用一定的信息技术工具制作合适的作品表达自己的学习水平和学习情况。 鼓韵声声 音乐文化是民族文化的重要组成部分，更体现了一个民族的精神，是一个民族优良传统得以传承的重要媒介。随着时尚元素的不断更新，学生对民族音乐所知甚少，为了让我们的学生能了解历史久远的绛州鼓乐传承民族文化，我校于2006年三月组建了一个绛州锣鼓团，并与山西绛州鼓乐团牵手，聘请乐团中的专家进行指导教学，如今绛鼓已成为我校自主拓展型课程特色项目之一。 我校的拓展型课程——绛鼓，以兴趣小组形式开展实施。多数以三、四年级学生为主，由于这些学生都积累了一定的节奏基础，在学习绛鼓时比较能够较快的了解节奏方面的知识点，但在演奏姿势、演奏技巧等方面有所欠缺，有的学生特别是男生在演奏技巧方面的学习有一定的困难。由此，我们在开展训练时除学习扎实的节奏知识外，对表演技巧的学习一直在进行长期的实践与研究。 几年来，通过学校领导的大力支持和教师学生的一致努力，我校的绛鼓社团取得了优异的成绩，《俏娃迎世博》、《龙腾虎跃》、《中国龙》等表演曲目先后在第四、第五两届全国青少年打击乐比赛中获得一个金奖、一个银奖；更在市区级比赛中获得多个第一、二奖项。 封浜小学校园班级共五个年级，每年级6个班级，具体为： 一年级： 一（1）班 一（2）班 一（3）班 一（4）班 一（5）班 一（6）班 二年级： 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 二（5）班 二（6）班 三年级： 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 三（5）班 三（6）班 四年级： 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 四（5）班 四（6）班 五年级： 五（1）班 五（2）班 五（3）班 五（4）班 五（5）班 五（6）班 封浜小学校园课程开设有：语文、数学、英语、品德与社会、体育、（健康）、音乐、美术、信息、自然、写字。 词条图册更多图册 责任编辑：迷龙 |