上海、浙江作为高考的先行省市,有哪些值得借鉴的经验和惊人的?2020年的山东高考又会出台哪些新方案新策略策?
1、山东高考首先语数外一定要学好,因为是高考的科目,以后不再分文理科。
2、高考要加强语文的学习,尤其是阅读能力的,现在流传的得语文者得天下绝非空穴来风。
3、山东高考对英语的新方案要从过去的哑巴英语中跳脱出来,因为以后高考英语是外语科目考试分听力和笔试两次进行。其中听力部分有2次考试机会,安排在高三上学期末进行,取比较高原始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会,安排在6月国家统一高考期间进行,取原始分计入高考成绩。外语成绩由听力和笔试两部分成绩相加组成。条件成熟时,增加口语并采用机考方式进行,外语科目考试适当增加听说部分的成绩比重。从文件中不难看出,以后外语主要是更注重运用能力,所以一定要加强听读的练习。
4、原来的高考会考分为合格考和等级考,合格考为全部科目,达到合格才可以发高中毕业证。科目包括政治、历史,地理,物理、化学、生物六个科目,学生可根据自身的兴趣,志向,优势和高等学校的招生要求,从中自主选择三个科目进行考试。这就更加注重学生本身的兴趣,先选择自己喜欢的专业方向,再选择科目。
5、高考的成绩分数构成:语数外总成绩十自主选择三门学业科目成绩。
6、在山东省招生的高校须根据自身办学定位和专业培养目标,提出在山东招生的分专业科目要求,提前二年向社会公布。
一方面,教育是一项“软”,但意义之重要却不言而喻,所以讨论者众、发言者多。对这一的呼唤与讨论,这么多年来可说从未停止。作为教育中的重要棋子,高考虽然在不断地进行“修补”——3+X的考试、自主招生的“北约”“华约”,但却因被视为“没有”“没有实效”而备受诟病。
另一方面,现行的高考招生制度,弊端也在不断显现。梳理近几年来的新闻可以发现,社会讨论基本涵盖了高考招录制度的所有环节。比如,北大清华农村学生的比重不断下降;比如,安徽毛坦厂中学的送考盛况;比如,辽宁揭开高考体育学习重重黑幕,等等。“头痛医头脚痛医脚”的,固然能缓解一时之忧,但长远看来却难免“蚍蜉撼大树”之感。
系统性的高考方案能够激起一池春水,推动更多的细化方案和意见出台。毕竟,让考生舒心,让老师放心,让家长省心,是中国教育永远不变的初心。
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