2020-12-17 17:48:06 | 阅读:130
作文是初中语文科的一大分值,那么初中生如何写好考场作文呢。下面小编为大家整理了一些相关资讯,供大家参考。
一、平时多观察和体验生活
所谓观察就是用眼睛看、用心体会,养成时时留心、时刻注意的习惯。首要、观察是写作素材的源泉。只有观察体会,你才会有思辨、睿智的大脑,才可能有“问渠哪得清如水,为有源头活水来”的体验;第二、只有观察才能明察秋毫,才会发现事物间的微小差异。
二、平时养成动笔、习作、修改的习惯
不少学生对平时的写作文练习不屑一顾,总认为那是在浪费时间,这其实是一种非常危险的想法。古今中外,没有任何一个人没有经过反复练习就取得成功的。
即使你发现了生活中的美,如果不在反复练习、修改中把它再现出来,那也只是你的体会,不可能让别人感受到,而你写作的目的,就是要把这种感受、体验传播出来,去感染、激励更多的人。
三、养成整理素材的习惯
“巧妇难为无米之炊”,说的是无东西可写,写不出好作文来。那“有米”就一定能做出好饭吗?我想那还得需“巧妇”才行。要成为“巧妇”,善于观察、反复练习、实践固然重要,还要养成整理归类的习惯。
四、学会逆向思维,发人所未发、想人所未想
构思新颖、独到往往会在众多试卷中一枝独秀。常规思维往往能创作出不错的作文来,但往往亦会人云亦云,会让人心生厌倦,而一枝独秀的文章往往能令人耳目一新,精神为之一震,要做到这点,并不只是简单的标新立异,而是在常规思维上反向思考,找出别人未曾发现、未曾在意的东西。
1.严谨的布局:
正所谓万事开头难,不过只要开了个好头,这篇作文就会很好写了。
凤头:是作文的首段,是阅卷老师首先入眼的地方,一定要做好整篇作文的中心把握,要做到下文与首段上下连贯,紧密结合,要通过开头使下文有可写之处,开头要达到让阅卷老师耳目一新的。例如,巧用排比,比喻,拟人等修辞手法,并且通过这些修辞手法,而统领全文主旨。
猪肚:在一篇上好的作文中,分段都会恰到好处,而当文章中只有一大段或两三段时,这篇文章即使文采再出众,也不会有太高的分数,因为阅卷老师在中考判卷时,每三分钟就要判出一份作文,工作量相当大,如果不善于分段,阅卷老师可能失去耐心,从而看不完,就会草草的给出分数。
所以,在我看来,一篇作文至少要分6-8个段,但不是一行或几行一段,而是要看起来像豆腐块,一块块整齐的排列在一起,使文章紧中有松,松弛有度。要看上去整篇文章是一个整体,而不是零散的。
豹尾:在作文的比较后处,应当让主题更突出鲜明,升华主题思想,使豹尾抽起来!或让人感到峰回路转,柳暗花明或更进一步的特殊。在文章末尾,应当再次点题,紧扣中心思想,让贯穿始终的中心思想继续,引人深思。特别是要在结尾处,与开头形成呼应,对比,递进等等,来引发阅读老师的共鸣!
2.细腻的文笔:不管是记叙,议论还是散文;不管是写人写事还是写景。都要用细腻的文笔呈现出来,使作文中点更突出,让阅卷老师在看试卷的过程中,有深思,放慢阅读速度和重复阅读的情况出现,让阅卷老师身临其境,从而使文章更具灵性。
3.贯穿始终的思想感情:在一篇布局格式上很得当,错落有致的文章上,还必须要有一条贯穿始终的思想路线,这条线就像鱼的脊椎一样重要,这条线一定要清晰,明确,千万不可含混不清。
把握好这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,不过要想在中考中脱颖而出,这仅仅是开始。
学大教育
学大教育
学大教育
学大教育