初中英语语法不定代词的用法有哪些

很多同学都英语的不定代词都不甚了解，但是在我们常见的英语学习当中，不定代词又是很常见的学习。下面就和小编一起了解一下，供大家参考。

(一)some的用法

(1)some通常指不定数量“一些”修饰代替可数名词复数或不可数名词，即可以指人，又可以指物。常用在肯定句中。eg.He has some Chinese paintings.

(2)some也可以用在表示“请求，建议，反问”的句子中，期待得到对方的肯定回答。eg. Would you like some coffee?

(3)some有时可以修饰单数可数名词，表示“某个”eg.This morning, some boy asked for you.

(4)some也可以修饰数词，表示“大约”eg.It took me some twenty days to get there.

(二)any的用法

(1)不定代词any和some一样表示不定数量“一些”，修饰和代替可数名词复数和不可数名词，既可指人又可指物。但一般用在否定句、疑问句，条件从句中。eg.Ask me if you have any questions?

(2)用于肯定句中，表示“任何—个”，修饰单数可数名词和不可数名词。eg.I don't know any of you.

(三)no的用法

(1)不定代词no只有形容词性质．—般作定浯来构成否定句，表示“不是”、“没有"’。

(2)用于警告、命令等。eg. No Parking!

(3)修饰表语时，有特殊的意思。试比较：eg.I am no teacher．I am not a teacher．

(四)none的用法

none只具有名词性质，可以代替人和事物，表示“三者(以上)都不”，“没有一个人(一件事物)。做主语时，如果谈到的是所有人的情况，动词多用复数形式；如果谈每个人的状况，则多用单数形式。它在句中还可充当同位语。eg.None of us are / is afraid of difficulties.

none和neither的区别：none表示“在三个或三个以上当中，没有人或物..."；而neither指“在两个当中，没有人或物”。eg.None of the students has ever read the book．

(五)both的用法

both的意思是“两个都”, 具有名词和形容词的性质，可做主语、宾语、同位语和定语。做主语时谓语动词用复数

eg：Both would like to have a try.

a.both后常跟of短语，of+名词，代词(复数)，接复数名词时of常省略，接复数代词时of则不省略。

b．both在句中还用做同位语，其位置取决于谓语动词的形式。

（1)做主语同位语时，如谓语为实义动词(包括用做实义动词的have)，both位于主语之后、谓语动词之前。如：We both had a haircut．我俩都理了发。

(2)如谓语部分为系动词，both则位于系动词之后和表语之前。如：The children were both too young．

(3)如谓语是含有助动词或情态动词的短语，both则位于助动词或情态动词之后。如：My parents have both been invited．

(六)all的用法

(1)当all做主语时，常代表三个以上的人，谓语动词用复数形式；指事物或情况时。往往表示“—切”、“所有的”意思，常被看作单数意义，谓语动词用单数形式。当all做定语时，既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。all具有名词和形容词性质，常表示“全体”、“所有的”、“一切”的意思；在句中可用做主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。eg.All are here.

(2)当all用做主语时，如果后面跟有人称代词。须在它们之间加上of；如果后面跟的是名词，它们之间可of，也可不加。eg. All of them are from Beijing.

(3)当all做同位语时．它在句中的位置随谓语动词而定。当谓语动词是实义动词时，all放在动词前面；谓语动词是be时．all放在be后面；谓语是由情态动词或助动词加实义动词组成时，all放在它们之间。eg.  They all know the answer.

(4)当all用做人称代词宾语的同位语时，all放在宾语后面。如 you all, them all, us all。eg. I’ll have to think about them all again.

(七)each的用法

each具有名词和形容词的性质，在句中可用做主语、定语、宾语和同位语。指每个人或事物的个别情况，相当于汉语的“各个”eg.Each of the boys has a bike.