课程介绍
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1.数列里的规律:写出相邻两个数之间的差再观察、间隔两个数之间是否有规律、三个数之间是否有联系。
2.使学生认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算;使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。
3.从右边起,首要位是个位,第二位是十位,第三位是百位。读数、写数的方法:读数和写数都要从高位起。
4.比较两位数大小的方法:先看十位,哪位数大它就大。如果十位相同,再看个
位,哪位数大它就大。(开口朝大数,尖尖朝小数。)
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