课程介绍
小学一年级数学我们看来能够是十分简明的了,那为什么还要这样多的沈阳小学一年级数学辅导班发生呢?其实则是因为大伙在那学生则是小的时期一定为他务实牢靠的数学根源,那么简明的辅导班能够是不好的,到场这回学大教育兴办的沈阳小学一年级数学
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沈阳小学一年级数学辅导班会有啥子课程肯定让学生们盖头换面爱上了数学呢?
1、1~10各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表示。
2、1~10各数的顺序
从前往后数:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几:
我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数,当表示某物有多少时叫基数,就是我们平时说的“几个”,当表示某物的次序时叫序数,就是说物体所在的位置,我们平时说的“第几”。
4、0的认识:
(1)0的意义:0表示一个物体也没有,也表示起点。
(2)0的读法:0读作:零
(3)0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要写圆滑,不能有棱角。
5、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,相同的两个数相减等于0.如0 8=8,9-0=9,4-4=0
6、认识“>”“<”和“=”
(1)“>”叫做大于符号,读作“大于”, “<”叫做小于符号,读作“小于”大口对大数,尖角对小数。大口朝前大于号,尖角朝前小于号。
(2)“=”叫做等号,表示两边的数同样多,读作“等于”。表示同样多的数我们可以用“=”连接。
沈阳小学一年级数学辅导班的啥子越来越能诱导家长和学生呢?
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2.一对一辅导学生的数学知识,肯定容易学会学生的数学根源,根据学生的学习性能进入学习习性的培养,争取让学生短时间就可培养好的习性
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