高中数学错题本整理及使用方法

相信许多同学在学习数学的时候都会遇到这样的状况：明明这道题看着很熟悉，自身好像遇到过，当时还做错了来着，但偏偏便是想不起来正确的解法是什么，结果又做错了。这说明你并没有真正的掌握这个知识要点，或者说，你没有掌握得足够牢固。面对一张讲解过的试卷，你有把握自身能得满分吗？人总是能从自身的失败中学到更多的东西，因此，你需要一本错题集。

整理错题集便是把自身平时和考试时做错过的题目抄下来，不仅要把正确的答案写上去，还要把错误的答案加上，然后分析做错的原因，是知识要点没掌握，还是忽略了使用的条件范围，或者由于粗心计算错误。数学的知识要点繁多而且相对独立，考试前复习时总是不了解从哪里下手才好，回想一下好像自身基本原理都懂了，但考试要用到时却总是想不起来。而错题集，就像一张药方，既有症状描述，还有对症下的药。对比错题集，可以很快找到自身的不足，加以巩固，避免再犯同样的错误。跌倒一次不可怕，可怕的是在同一个地区连续跌倒两次。

所以建议同学们可以在首要轮复习、教师系统地梳理知识要点的时候，把自身的错题集建立起来。错过这一时间的也能够自身通过知识要点或者做错原因开展一下分门别类，便于以后的查找和整理。

错题集的升级版便是不仅有错题，还有好题。相信阅尽题海的同学都会对一些题记忆深刻。有的需要全面细致的分类讨论，稍微考虑不周便会坠入陷阱；有的看似计算量庞大得吓人，实际上反向思维，将答案代入其中也不过小菜一碟(这种状况在选择题中尤为突出)；有的条件众多，刁钻古怪，不了解从何下手(如比较后的附加题)，实际上放下畏惧，步步为营，也能够获得大部分的步骤分。收集好题能够让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法，识破其中的陷阱和伎俩。当你可以出一道繁杂的题难倒同学时，还有什么难题能难倒你呢？

实际上不少同学已经有把错题集合起来再做一遍的习惯，但难能可贵的是坚持。错题集不仅适用于数学，也同样适用于政治、历史等别的科目。它为你提供了一个知识的框架，提醒你考查的和自身尚存的缺点。更关键的是，每个人的错题集都是，它是属于你自身的武林秘笈。

数学是高考学科之一，故从初一开始就要努力地学习数学。进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的状况，原因许多。但主要是因为同学们不知道高中数学教学内容特点与自己学习办法有问题等因素所造成的。有不少同学把数学成绩的期待寄托在大量做题上。我觉得这是不妥当的，我觉得，“不要以做题多少论英雄”，关键的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，办法是否掌握得很好。假如你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，所以，要在准确地把握住基本知识和办法的基础上做一定量的练习是必要的。

其次要掌握正确的学习办法。锻炼自身学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会利用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式开展学习，要在老师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—进行讨论—形成新知—应用反思”的学习办法。这样，根据学习方式由单一到多样的转变，我们在学习活动中的自主性、探索性、合作性就可以获得加强，成为学习的主人。

总之，对高中生来说，学好数学，要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自身的主观能动性，开心有效地学数学。

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