2020-09-18 00:03:53 | 阅读:94
有许多的同学是非常的想了解,高三数学知识要点有哪些,怎么学好数学呢,小编整理了相关信息,期待会对大伙有所帮助!
1、混淆的否定与否
的“否定”与的“否”是两个不同的定义,p的否定是否定所作的判断,而“否”是对“若p,则q”形式的而言,既要否定条件也要否定结论。
2、忽视集合元素的三性致误
集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三性中互异性对解题的影响比较大,特别是带有字母参数的集合,其实就隐含着对字母参数的一些要求。
3、判断函数奇偶性忽略概念域致误
判断函数的奇偶性,首先要考虑函数的概念域,一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的概念域关于原点对称,假如不具备这个条件,函数一定是非奇非偶函数。
4、函数零点定理使用不当致误
假如函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,但f(a)f(b)>0时,不能否定函数y=f(x)在(a,b)内有零点。函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题。
5、函数的单调区间理解不准致误
在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”,学会从函数图像上去分析问题、寻求解决问题的办法。对于函数的几个不同的单调递增(减)区间,切忌使用并集,只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。
6、三角函数的单调性判断致误
对于函数y=Asin(ωx+φ)的单调性,当ω>0时,因为内层函数u=ωx+φ是单调递增的,因此该函数的单调性和y=sin x的单调性相同,故可完全按照函数y=sin x的单调区间解决;但当ω<0时,内层函数u=ωx+φ是单调递减的,此时该函数的单调性和函数y=sinx的单调性相反,就不能再按照函数y=sinx的单调性解决,一般是通过三角函数的奇偶性将内层函数的系数变为正数后再加以解决。对于带有值的三角函数应该通过图像,从直观上开展判断。
7、向量夹角范围不清致误
解题时要全面考虑问题。数学试题中往往隐含着一些容易被考生所忽视的因素,能不能在解题时把这些因素考虑到,是解题成功的重要,如当a·b<0时,a与b的夹角不一定为钝角,要注意θ=π的状况。
8、忽视零向量致误
零向量是向量中比较特殊的向量,规定零向量的长度为0,其方向是任意的,零向量与任意向量都共线。它在向量中的位置正如实数中0的位置一样,但有了它容易引起一些混淆,稍微考虑不到便会出错,考生应给予足够的重视。
9、对数列的概念、性质理解错误
等差数列的前n项和在公差不为零时是关于n的常数项为零的二次函数;一般地,有结论“若数列{an}的前n项和Sn=an2+bn+c(a,b,c∈R),则数列{an}为等差数列的充要条件是c=0”;在等差数列中,Sm,S2m-Sm,S3m-S2m(m∈N*)是等差数列。
10、an与Sn关系不清致误
在数列问题中,数列的通项an与其前n项和Sn之间存在下列关系:an=S1,n=1,Sn-Sn-1,n≥2。这个关系对任意数列都是成立的,但要注意的是这个关系式是分段的,在n=1和n≥2时这个关系式具有完全不同的表现形式,这也是解题中常常出错的一个地区,在使用这个关系式时要牢牢记牢其“分段”的特点。
11、错位相减求和项处理不当致误
错位相减求和法的适用条件:数列是由一个等差数列和一个等比数列对应项的乘积所组成的,求其前n项和。基本办法是设这个和式为Sn,在这个和式两端另外乘以等比数列的公比获得另一个和式,这两个和式错一位相减,就把问题转化为以求一个等比数列的前n项和或前n-1项和为主的求和问题.这里出现问题的便是错位相减后对剩余项的处理。
12、不等式性质应用不当致误
在使用不等式的基本性质开展推理论证时一定要准确,特别是不等式两端另外乘以或另外除以一个数式、两个不等式相乘、一个不等式两端另外n次方时,一定要注意使其可以这样做的条件,假如忽视了不等式性质成立的前提条件便会出现错误。
13、数列中的比较值错误
数列问题中其通项公式、前n项和公式都是关于正整数n的函数,要善于从函数的观点认识和理解数列问题。数列的通项an与前n项和Sn的关系是高考的,解题时要注意把n=1和n≥2分开讨论,再看能不能统一。在关于正整数n的二次函数中其取比较值的点要通过正整数距离二次函数的对称轴的远近而定。
14、不等式恒成立问题致误
解决不等式恒成立问题的常规求法是:借助相应函数的单调性求解,其中的主要办法有数形结合法、变量分离法、主元法。根据比较值产生结论。应注意恒成立与存在性问题的区别,如对任意x∈[a,b]都有f(x)≤g(x)成立,即f(x)-g(x)≤0的恒成立问题,但对存在x∈[a,b],使f(x)≤g(x)成立,则为存在性问题,即f(x)min≤g(x)max,应特别注意两函数中的比较大值与比较小值的关系。
15、忽视三视图中的实、虚线致误
三视图是通过正投影原理开展绘制,严格按照“长对正,高平齐,宽相等”的规则去画,若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的原分界线,且分界线和可视轮廓线都用实线画出,不可见的轮廓线用虚线画出,这一点很容易疏忽。
16、面积体积计算转化不灵活致误
面积、体积的计算既需要学生有扎实的基础知识,又要用到一些关键的思想办法,是高考考查的关键题型.所以要熟练掌握以下几种常用的思想办法。(1)还台为锥的思想:这是处理台体时常用的思想办法。(2)割补法:求不规则图形面积或几何体体积时常用。(3)等积变换法:充分采用三棱锥的任意一个面都可作为底面的特点,灵活求解三棱锥的体积。(4)截面法:尤其是关于旋转体及与旋转体有关的组合问题,常画出轴截面开展分析求解。
17、忽视基本不等式应用条件致误
采用基本不等式a+b≥2ab以及变式ab≤a+b22等求函数的比较值时,务必注意a,b为正数(或a,b非负),ab或a+b其中之一应是定值,特别要注意等号成立的条件。对形如y=ax+bx(a,b>0)的函数,在应用基本不等式求函数比较值时,一定要注意ax,bx的符号,必要时要开展分类讨论,同时要注意自变量x的取值范围,在此范围内等号能否取到。
1、勤动手
学习数学不能光用脑子想想就能够的,学数学一定要勤动手,由于有许多时候,我们没有想明白,但用手去写谢谢,说不定就做出来了。
2、作业非常重要
学习数学的一个关键办法便是要完成教师布置得作业,假如只是上课听讲,那是远远不够的,在完成教师布置作业的同事,还要多做课外习题开展巩固。
3、上课预习,下课复习
学习数学的非常重要一点就是,上课之前做好预习,这样我们才能在听课的过程中听自身预习时不太懂的知识要点,下课要及时复习,毕竟上课时听得没有经过巩固很容易忘记。
4、归纳错题库
学习数学的时候,我们能够用一个本子来记录自身所做错的题目,每隔3天左右,再回头开展做一遍,有些错题,当时我们可能会做了,但过几天有可能便会再次忘记。
5、不要太在意难题
学习数学的时候,我们会碰到许多各种各样各样的难题,有的时候,教师也可能解决不了,这个时候,我们大可不必太在意,我们专心的把基础题弄懂做会,考试的时候大部分还是基础题的!
做数学题的目的是检查自身学的知识、办法是否已经掌握很好了。假如掌握得不准或有偏差,那么多做题反而巩固了自身的缺欠,因此要在准确把握住基本知识和办法的基础上再做一定量的数学练习是很有必要的。
对于中档题,尤其要讲究做题效益,做完题之后,需要开展一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识或数学思考办法是什么等。自身能够自问自身,该题是否还有别的的想法或解法也能够做出来。
做完题之后,要分析办法与解法,善于归纳,该解题办法在别的问题时,是否也用到过,然后把它联系起来,这样能够获得更多的经验和教训,更关键的是要养成善于思考的好习惯,这样将更利于以后的学习打下扎实的基础。
当然,学好数学,假如没有一定量的练习就不能形成技能。有的同学做完作业,就一推了事,实际上这是很不太好的习惯,应当学会根据自身独立检查来验证作业的结果是否正确,这样不但能够培养自身独立思考能力,而且对参加各种各样数学考试也十分有利。
好了,关于高三数学知识点总结 怎么学好数学这个问题学好网董刀就为大家介绍到这里了,希望对你有所帮助,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习肯定是苦的,特别是在考试前,同学们更是叫苦连天,老师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很快乐。看到了自己有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!
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