2020高考一卷语文难度

高考语文共有10套试卷，考试中心命制5套，分别为Ⅰ卷、II卷、III卷、新高考Ⅰ卷（今年山东使用）、新高考II卷（今年海南使用），北京、天津、上海、浙江、江苏自主命制5套。

试卷结构稳定。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷试卷结构与2019年一致，试题模块依次为论述类文本阅读、实用类文本阅读、文学类文本阅读、文言文阅读、古代诗歌阅读、名篇名句默写、语言文字运用、写作。

考查内容与教学内容相符。I、II、III卷的考查内容依据上一版语文课程标准。以名篇名句默写试题为例，I卷考查的诗句出自《离骚》《琵琶行》《水调歌头（明月几时有）》。

在选取试题阅读材料时，将所涉内容是否在学生熟悉的范围、学生生活中能否接触到作为关键的衡量标准。以论述类文本为例：I卷的材料主题是“孝”的内涵形成及历史演变，文章中提到的家庭伦理问题与每一位学生都息息相关。

试题平实，有延续性。试题平易朴实，立意明显，指向清晰。以古代诗歌阅读的问答题为例，或者问诗歌所表达的思想感情，或者问诗歌阐述的道理，均着眼于诗歌比较突出的特点、比较基础的内容。和题型更多体现延续性。I、II、III卷和题型与2019年保持一致。

将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文的应有之义。Ⅰ卷文言文阅读材料《宋史?苏轼传》等都体现出可贵的担当精神和家国情怀。

中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉、精神标识，积淀着中华民族比较深沉的精神追求，也是实现中华民族伟大复兴的力量源泉。Ⅰ卷作文题“历史人物评说”，材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史性陈述，有后人对历史人物的不同评骘，让学生感受历史，品评人物，观照现实，思考个人发展，从中体会中华优秀传统文化的丰富内涵，汲取精神力量，坚定文化自信，实现个人品德修养的。

论述类文本阅读中的“家庭伦理与‘孝’”（Ⅰ卷）、“《古文观止》”（Ⅲ卷）、“中国历史地理学”（新高考Ⅰ卷），语言文字运用中的 “殷墟甲骨文”（Ⅱ卷）、“中华文化”（Ⅲ卷）、“中华文明史”（江苏卷）等等，都从不同方面，反映了中华优秀传统文化在当代的创造性转化和创新性发展，也生动诠释了中华民族的创造精神、奋斗精神。

以Ⅰ卷的文学类阅读为例，材料节选自海明威的短篇小说《越野滑雪》，小说长于对滑雪的精彩描述和主人公细微的心理描写，试题由此出发，引导学生传统阅读惯性，与作品对话，产生情感共鸣。

Ⅰ卷实用类阅读聚焦“新基建”，引导学生从多个文本中全面获取这项政策的出台背景、基本内涵、发展前景和国际反响等相关信息，试题主动适应信息时代特点，加大了对信息整理能力的考查力度。

应用写作的适用范围非常广泛，凡是个人、集体、社会生活中所需要的书面交流与表达，都能够成为应用写作的考查内容。以今年的作文试题为例，既有过去常见的应用性文体，如Ⅰ卷写一篇参加“历史人物评说”主题班会的发言稿。

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