普通话比较后一题小窍门 普通话有哪些

普通话考试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。考试形式为口试。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为比较高，三级乙等为比较低。

普通话考试比较后一题窍门

考生对普通话第四题说话项有认识上的误区，以为能够使用网上的范文，这但是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也便是员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来便是书面语，全部的员都可以听出来，再说，全部网上、杂志上或其他刊物上背下来的在普通话中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。因此奉劝全部的考生不要背这些范文。写这些范文的人纯属帮倒忙！！

告知考生：全部写出来的文章都是书面语，普通话比较后一题《说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国内员我奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把全部说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生能够看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。

能够把《我的愿望（或理想）》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人（能够是考生的父母）、我喜爱的动物（或植物）》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行（与家人一起的旅行）》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。例如，说到我尊敬的人，能够说父母（题目没有限制在一个尊敬的人）说完父母还能够聊聊考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既能够是童年的有趣的事情或感人的事情，也能够是童年到哪里旅游的经历。

所谓口语表达，本来就不会那么缜密和无懈可击，比如书面语会说：”谁进来了？换成口语有可能说成：“进来的，谁呀？” 口语本身是允许有冗余的。比如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。我们在说话的时候，偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也便是说”。但不能多了，说两句便是一个嗯、啊的，或是“也便是说……”，这是思维中断，口语不连贯，是要扣掉相应的分数的。

提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自身哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，由于考生哭的时间是没有说话内容的。

普通话各等级的评分标准

一级（标准的普通话）

【甲等】朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。总失分率在3%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。总失分率在8%以内。

二级（比较标准的普通话）

【甲等】朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。词语、语法极少有误。总失分率在13%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、z-zh-j、送气不送气、i-ü不分，保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的状况。总失分率在20%以内。

三级（一般水平的普通话）

【甲等】朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。总失分率在30%以内。

【乙等】朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂状况。总失分率在40%以内。

从上述的评分标准来看，只要满足语调自然、表达流畅、平翘舌之分，前后鼻音之分及少出现语法，词语的误差，拿到二甲基本没太大问题。

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