教你如何学好高中生物 生物学习方法www.xuex.cn

生物课科目虽然在中学课程中不是主要科目，可是生物课学是二十一世纪比较有发展前景的科目之一，它作为自然科学领域的带头科目，将会有极大的发展空间；另一方面，人类社会在新世纪面临的人口、粮食、资源、环境和健康问题将更为突出，而这些问题的解决，都将在很大程度上依赖于生物课科学的进步；而且生物课学在高考理科综合试卷中占有举足轻重的地位。所以，我们没有理由不学好生物课。下边详细讲下学好高中生物课学的一些办法：

掌握基本知识点，“先记忆，后理解”

与学习其它理科一样，生物课学的知识也要在理解的基础上开展记忆，可是，高中时期的生物课学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大伙学习了很多年的数学课、物理课、化学课来说，这些科目的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，例如：数学课中的未知数 X 、化学课中的原子、电子以及物理课中的力、光等等。而对于生物课学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种各样有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。所以同学们只有在记牢了这些名词、术语之后才有可能掌握生物课学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

弄清知识内在联系，“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记牢了基本的名词、术语和定义之后，同学们就要把主要精力放到学习生物课学规律上来了。这时大伙要着重理解生物课体各种各样结构、群体之间的联系，也便是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物课体的化合物”和“生物课的遗传和变异”这三个地区学到，但教材中在三个地区的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习很多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢？这要大伙做了比较才能了解，既所谓“左顾右盼”。

深刻理解知识，读书做到“六个W”

对于一些和难点知识，大伙要深刻理解。怎么才能深刻理解呢？大伙读书时要时时思考“六个W”。这六个W分别是：

Who —→ 谁或什么结构

What —→ 发生了什么变化或有什么

How —→ 怎样发生的

When —→ 什么时间或什么顺序

Where —→ 在什么场所或结构中发生的

Why —→ 为什么会发生这样的变化

大伙在思考中常常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了以上三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自身的学习办法。用辛勤的汗水和科学的办法一定能够换回出色的生物课学习成绩！

学霸教你如何学好高中生物 生物学习方法雅雅就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是比较重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。