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高中地理必修一章知识点总结(学好网团长解答)

学大教育
来源:学大教育

2020-09-11 11:07:50 | 阅读:112

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有许多的同学是非常想了解,高中地理必修一首要章知识要点有哪些,小编整理了相关信息,期待会对大伙有所帮助!

高中地理必修一首要章知识点总结

地理必修一首要章知识要点有哪些

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。

2.天体系统:天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

.天体系统

二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、星 、海王星。

2.八大行星分类(课本P5图1.5)

八大行星分类

太阳队地球的影响

一、为地球提供能量

1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2.太阳辐射对地球的影响:(课本P8图1.7)

⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,是促进地球上水、大气运动和生物课活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史课阶段生物课固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

二、太阳活动影响地球

太阳活动影响地球

太阳活动对地球的影响(课本P11)

⑴世界很多地方降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活动);

⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地方产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

地球的运动

一、地球运动的一般特点

地球运动的一般特点

二、太阳直射点移动
1.太阳直射点的移动规律如图示

太阳直射点的移动规律如图示

2.地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S

依据:看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点

3.地球公转过程中速度变化的判断

依据:1月初,地球运行至近日点,公转速度比较快;7月初,地球运行至远日点,公转速度比较慢。

二、昼夜交替和时差

★㈠昼夜交替

1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

2.晨昏线的判读:在晨昏线上任找一点,自西向东越过该线进入昼半球,说明该线是晨线,反之是昏线。

3.晨昏线与赤道的关系:相交且平分,所以赤道上终年昼夜平分。

4.晨昏线与太阳光线的关系:垂直且相切,所以晨昏线上太阳高度为0度。

5.晨昏线与地轴的夹角变化范围:0°~ 23°26′

6.太阳高度的分布:昼半球上>0°,夜半球上 < 0°,晨昏线上 =0°。

7.昼夜交替的周期:一个太阳日 =24小时

★㈡地区时的计算

1.地区时计算原理:

①地区时东早西晚(同为东经,经度越大越偏东;同为西经,经度越小越偏东;一东一西,东经偏东时间早)

②同一条经线上地区时相同

③经度每隔15°地区时相差1小时(既1°=4分钟)

2.地区时计算办法:某地地区时=已知地区时±4分钟×两地经度差

说明:①式中加减号的选用条件:东加西减——所求地在已知地的东边用加号,在已知地的西边用减号。

②经度差的计算:同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一为西经相加。

③计算步骤: 确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入计算。

3.昼夜长短的计算

⑴昼弧:任一纬线落在昼半球内的部分。

⑵夜弧:任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算:①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数÷15°

㈢区时的计算

所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差

说明:①时区数的计算:当地经度数÷15°,商四舍五入得时区数。

②时间差的计算:同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件:东加西减(同为东时区,时区数越大越偏东;同为西时区,时区数越小越偏东;一东一西,东时区偏东时间早)

★㈣光照图的判读办法和步骤

1.标自转方向,判断晨昏线

2.定日期:

⑴北极圈出现极昼(或南极圈出现极夜)为6月22日;

⑵北极圈出现极夜(或南极圈出现极昼)为12月22日;

⑶晨昏线与经线重合,为3月21日或9月23日。

3.时间计算:

⑴ 找特殊时刻点:

①晨线与赤道交点所在经线地区时为6点点;

②昏线与赤道交点所在经线地区时为18点;

③平分昼半球的经线地区时为12;

④平分夜半球的经线地区时为24点或0点。

⑵依据经度相差15°地区时相差1小时,东早西晚,东加西减的原则推算时间。

4.确定太阳直射点的地理坐标

⑴由日期定直射点的纬度:春秋分日——0°;夏至日——23°26′N;冬至日——23°26′S

⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线,即地区时为12点的经线。

★三、沿地表水平运动物体的偏移

1. 偏移规律:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。

2. 判断办法:北半球用右手,南半球用左手,掌心向上,四指指向物体运动方向,大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。

四、昼夜长短和正午太阳高度的变化

★⒈昼夜长短变化规律(参看课本P18)如右图:

⑴太阳直射北半球是北半球的夏半年,北半球各地昼长夜短,且纬度越高昼越长。夏至日,北半球各地昼长达一年中的比较大值,北极圈及其以北地方出现极昼。

⑵太阳直射南半球是北半球的冬半年,北半球各地昼短夜长,且纬度越高夜越长。冬至日,北半球各地昼长达一年中的比较小值,北极圈及其以北地方出现极夜。

⑶春、秋分日,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长,各地均为6:00时日出,18:00时。

⑷极昼极夜范围的变化规律(如上图,以北半球为例):春分过后北极点开始出现极昼,春分到夏至极昼范围由北极点扩大到北极圈,夏至到秋分极昼范围由北极圈缩小到北极点;秋分过后北极点开始出现极夜,秋分到冬至极夜范围由北极点扩大到北极圈,冬至到到次年春分极夜范围由北极圈缩小到北极点

★⒉正午太阳高度的变化规律

⑴纬度变化:一天中,正午太阳高度由直射点向南北两侧递减。

⑵季节变化:夏至日,太阳直射北回归线,北回归线及其以北地方正午太阳高度达一年中的比较大值,南半球各地达一年中的比较小值。冬至日,太阳直射南回归线,南回归线及其以南地方正午太阳高度达一年中的比较大值,北半球各地达一年中的比较小值。

★3.正午太阳高度的计算

⑴计算公式:H = 90°- 纬度间隔

说明:所求点与直射点的纬度间隔计算遵循同减异加——所求点与直射点同在北半球或同在南半球相减,在不同半球相加。

⑵正午太阳高度大小比较:离直射点越近,正午太阳高度越大(即与直射点纬度间隔越小,正午太阳高度越大);反之越小。

五、四季更替和五带

1.四季划分依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化的变化。

2.划分的办法有三种:

★(1)物候四季:3、4、5月为春季,6、7、8月为夏季,9、10、11月为秋季,12、1、2月为冬季。

(2)传统四季:以 “四立”为起始点。

(3)天文四季:以“二分二至”为起始点。

3.五带的划分依据是年太阳辐射总量从低纬向高纬递减,界限是南、北回归线和南、北极圈 。

★4.黄赤交角与回归线、极圈之间的关系

⑴黄赤交角的度数等于南北回归线的纬度数,与极圈的纬度数互余。

⑵假如黄赤交角变小,南北回归线度数变小,极圈度数增大,从而使热带和寒带的范围缩小,温带范围扩大。假如黄赤交角变大,南北回归线纬度变大,极圈纬度减小,热带和寒带的范围扩大,温带范围缩小。

地球的圈层结构

一、地球的内部圈层

1、地震波

地震波

2、地球内部圈层——通过地震波在地球内部传播速度的变化划分为三个圈层

地球内部圈层

二、地球的外部圈层

二、地球的外部圈层

怎么地理成绩

熟悉课本

学好地理比较主要的便是要熟悉课本,地理当中有许多的知识都是和书本有关的,有许多的同学在学习地理的时候,不太注重地理课本,指向去做题,这样是解决不了什么问题,只有在熟悉课本的基础上才能更好地去自身的成绩。

熟悉地图

地图贯穿地理整个知识要点,地理当中的大部分题都是和地图相关的,我们在学习地理的时候,有许多的教师就说,只要你把地图掌握清楚明白,你的地理分数已经在70分上述了,由此可见底地图的关键性,我们要想学好地理,必须有固定的时间去学习地图。

善于想象

我们在答题地理试卷的时候,有时候只能看到局部,剩下的还是需要我们自身去想象的,地图给我们提供的是直观的,有些位置和景观是需要我们去想象的,把完整的地理位置,地貌都想象出来。这样我们的地理成绩才能。

高中地理必修一首要章知识点总结团长就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!学习不光要有不怕困难,永不言败的精神,还有有勤奋的努力,科学家爱迪生曾说过:“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,但那1%的灵感是比较重要的,甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好,但只要有心想要学习,那么我们就应该笨鸟先飞,所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才,他们都是经过秦风的努力,才会成功的,所以我们不能坐等自己那天突然变成天才,而是要点燃自己的力量之火,寻找自己的天才之路,努力奋斗。

编辑:团长
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