英语阅读理解技巧有哪些(详解)

英语课阅读理解技巧有速读全文，知道大意知主题。看题干，带着问题读文章。逻辑推理，做好深层理解题。猜词悟义，扫除阅读拦路虎。

英语课阅读正确流程

根据长时间的高考阅读的研究和整理，我大体将目前学生的阅读流程分为三类：

首要类：读文章——做题目——回头再读文章

此为传统办法，，但速度稍慢。优点是可以更快理解全文的主题脉络，连贯地开展信息的排查，缺点是因为人的记忆力有限，许多细节在做题时已经忘却，有不确定的地区仍需回到原文细细查找，寻求依据，耗时费力。这种办法的使用，需要较好的英文基础外加优秀的强记能力，一般使用于段的学生。

不过，这种阅读流程的不单纯作用于考试，还能够切实英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有用。因此这种阅读顺序，我介绍给高一高二的学生在平时的阅读解题中大能够培养这种习惯，一方面准确率，第二稳步自身的英文阅读实力，但对于高三的同学，这种办法有些欠妥。因为复习时间的紧张，我们比较好摒弃掉此类阅读习惯。

第二类：读题目(题干+选项)—— 读文章 —— 做题目

实际上此类办法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题，然后带着问题再看文章;另一种是将题干和全部选择项看完，再看文章。首要种的优点是节约时间，缺点是因为不看选项，对于细节缺乏必要的把握，同样要返回文章找寻重要点，而且定位的时候没有的坐标;第二个就相对而言科学许多，优点是明了要注意的目标信息，有很好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。

对于高三的同学们，我还是建议多使用这种办法，办法虽有利弊，但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。

第三类：读主题——读题目—— 读全文——做题目

个人觉得这种办法较上述两种更加全面和严谨，而我在新东方的课堂的上也是建议给每位同学们练习这种办法，养成很好的阅读习惯。

这种办法即先看懂各段首尾句或短文的首要段，大致明了文章的主题。此后细细地阅读题干推敲选项的大致设置，思考作者的行文规律和者的出题陷阱，然后带着已经在首尾句得到的信息和在题目中假设的思路回头开展有目的性的查找工作，准确率高且耗时相对较少。而我们现在的高考阅读文章均取自国内外的英文刊物，少有自行行文的类型，此类文章逻辑严谨，结构清晰，因此气定神闲地先读完各段的首句再耐心的推敲选项的设置，往往会直接将四个选支排除掉一个或两个，这无疑对我们的解题帮助极大，减少了我们判断的压力轻易地将文章读完。

高考阅读虽错综繁杂，可是只要你养成很好的阅读习惯，加上一些必要的技巧是一定能征服它的。新东方流传一句话“得阅读者，得天下”，可见阅读是高考的重中之重，因此让我们一起认真吧，征服阅读，战胜高考。

英语课阅读理解如何做

1.首段和尾段

一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。

很多文章开门见山地在首要段就提出了要说明的对象或者要论证的观点，而文章的比较后一段一般也会对全文的说明和论证开展归纳。

策略：

根据一些标志性词汇或者短语，我们能够迅速地找到这些归纳性句子，如：

all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus等。

2.长难句

长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、定语、不定式、分词、各种各样从句等，有的句子甚至长达好几行。这些繁杂的句型也往往成为了出题的所在。

策略：

加强训练自身对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子，理解其中的指代关系和句子层次。

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3.列举处

标志性的词汇包括：

First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…

策略：

把这些词圈起来，中一般会出现四个选项对比，这样非常好在文章中找。

4.举例处

例子往往与作者的说明与论述有很大的关联，具有重大的意义，所以也成为了出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：

for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

策略：

一般文章举例处的前一句或者前几句便是与该例子相关的作者论点，因此在做此类题目的时候就需要追本溯源地往前读，才能所选答案的正确率。

5.因果关系处

出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，常常会把含有因果关系的句子倒过来考，所以选项中因变成了果、果变成了因，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。

策略：

表示因果关系的词语有：

because, because of, so, for, since, as, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result; result from, result in, cause, originate from, lead to, attribute to, derive from; base, basis, reason, result, consequence等。

6.转折、对比、类比处

文章的转折也是体现作者观点和文章主题的地区，一些明显的转折词包括：

but, however, on the contrary, yet, as a matter of fact, in fact, actually等。

策略：

转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会偏重其中的某一方。所以，在阅读过程中看到转折词，比较好能作上标志以方便做题时候的查找。

7.特殊词汇处

中考英语课阅读试题中常查考生对于一些词语和词汇的理解，这些特殊词汇包括了平时不常常使用的生僻词、常见词语平时不常常用到的意思或搭配、以及关系代词等。

策略：

解题重要在于读懂词汇所在文章位置的上下文，从而推断中其意思。

8.数字和年代

中考阅读中常常出现对于数字和年代等细节的考查，看似容易，可是考生常常因为疏忽大意而失掉这些的分数。

策略：

其中要注意以下几点原则：

① 假如出现需要开展运算的题目，一般来说文章的原始数据不是正确答案；

② 假如答案中的四个数字或者时间都与文章的某一个部分相符合，那么要注意这些数字和时间所对应的不同问题，只选择与题目相关的那个数据；

③ 要注意年份和世纪之间的差别，例如1999 年便是20 世纪，2009年便是21 世纪，也便是说世纪的数字是年份的前两个数字加1。

9.专有名词

所谓的专有名词包括人名、地名、机构名称、书籍文章影视作品的名称以及别的专有名词。在阅读文章的过程中，每遇到专有名词能够用铅笔作上标记，以便假如在题目中出现相应专有名词能够开展定位。

10.比较优级词汇

比较优级词汇以及别的一些表示性的词汇因为其意义的性，因而不容易产生歧义，因此也常常成为出题对象。

这些词语包括形容词和副词的比较优级，以及以下词汇：

only, sole (solely), mere (merely), sheer, simply, entirely, absolutely, just, always, forever, never, none, must, all, any (anyone, anybody, anywhere)等。

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