卷高考政治必背答题模板是什么？

学文科的同学都知道，政治这一科目不难，但是往往同学们考试过后的分数差距还是很大，这是因为这些同学没有找到答题的技巧，或者是对知识点不熟悉。而的同学其实都很清楚，只要把知识点记住了，然后根据高考政治必背答题模板去套，那么久能拿一个不错的分数了，请看卷高考政治必背答题模板是什么？期待下边学霸都背得滚瓜烂熟高考政治课必备答题公式(常用模板)能帮到你。

卷高考政治课必背答题模板

一、政府(国家)

1、政府(国家)这样做的政治课学依据。

在《政治课生活》里面，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治课学依据是什么?都要从以下知识要点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。

2、政府(国家)这样做的经济学依据

在《经济生活》里面，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识要点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，可是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律法规和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。

3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治课学里面的行为是履行国家职能。

二、国际关系

1、(政治课学)为什么会出现错综繁杂的国际关系?

在《政治课生活》里面，凡是要求回答：为什么会出现错综繁杂的国际关系?都要从以下知识要点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、(政治课学)中国为什么极力主张构建和谐世界?

在《政治课生活》里面，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识要点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

3、(经济学)国际经济关系

在《经济生活》里面，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识要点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。

4、(哲学)国际关系

在《生活与哲学》里面，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识要点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

三、政党

在我们平时的练习和高考中，常常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治课现象。回答此类问题，一定要用以下知识要点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”关键思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。

四、企业

企业是市场的关键活动主体，是《经济生活》的关键内容，高考政治课在《经济生活》部分常到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。可是也是有规律可遵循。

我们在回答企业该如何办之类的问题时，与企业有关的知识如下：

①商品的使用价值与价值的关系;(由于企业生产的是商品、要重视产品质量)

②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;

③加强管理，劳动者的素质，个别劳动生产率;

④利用先进技术，开展技术开发和创新，建设创新型企业;进行节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;

⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;企业的经济效益;

⑥经营者必须具有良好的素质，还要企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;

⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;

⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;

⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;

⑩坚持科学发展观。

五、公民

1、《政治课生活》在公民这个知识要点上，常常要考虑如下知识：

⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治课方面，我国公民享有广泛的政治课权利和自由，国家依法保护公民的政治课权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。

⑵要正确对待公民的权利与义务。

⑶三大原则：①坚持公民在法律法规面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。

⑷公民监督。

2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识要点上，常常要考虑如下知识：

⑴人生价值的两个方面是统一的关系;

⑵人与自然要和谐相处;

⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;

⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;

⑸人民群众是实践的主体、是历史课的创造者。

3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识要点上，常常要考虑如下知识：

⑴个人消费品的分配;

⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;

⑶公民应该有纳税人意识;

⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;

⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要自身的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。

六、《文化生活》主要点

1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治课的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。

2、文化发展与创新：创新的关键性;创新的途径(根本途径和详细途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。

3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和关键性);怎样弘扬。

4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的关键内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;怎么发展中国特色社会主义文化。

凡是经济学中见到怎么经营类题时，应想到：

⑴市场：面向市场开展产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力开展优化合理配置。

⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;

⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略

⑷素质：经营者，劳动者的素质;

⑸效益：认真降低生产成本，增大产出，经济效益，走新型工业化之路。

⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;

⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。

运用政治课学知识回答怎么做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但详细的又能够从党、、公民角度回答：

从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答

从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;

从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。

从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于办法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与办法的要求。

卷政治课必背答题模板：经济意义

描述国内经济意义：

①(有利于)调动积极性，解放生产力，经济效益，增加收入，人民生活水平。

②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。

③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。

④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，我国的国际竞争力

⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力

⑥(有利于)农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，农业经济效益。

描述对外经济意义：

①(有利于)对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分采用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。

②(有利于)建立国际经济新秩序等。

卷政治课必背答题模板：政治课意义

对国家的政治课意义：

国内有关活动

①(有利于)人民当家作主，实现比较广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治课文明建设。

②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。

③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;综合国力，构建和谐社会

对外交往活动

①对我国的意义：(有利于)我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

②对地方，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治课新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党的政治课意义：

(有利于)党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。

思想文化意义

(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，国民素质，以德治国。

卷高考政治课答题模板：(辩证)物论

1.物质和意识的辨证关系原理

原理内容：(1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。(2)意识对物质具有能动作用：①意识可以正确反映客观事物②意识可以反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

办法论：(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

2.规律的客观性原理

原理内容：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们能够认识和采用规律。

办法论：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理

原理内容：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

办法论：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

卷政治课必背答题模板：(物)辩证法

1.联系的普遍性和客观性原理

原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界便是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。

办法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，详细地分析事物之间的联系，通过事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的详细联系。

2.整体和部分关系原理

原理内容：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。(2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能便会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时便会损害整体功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至在一定条件下重要部分性能会对整体的性能状态起决定作用。

办法论：(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻找较优目标。(2)搞好局部，使整体功能获得比较大发挥。

3.事物是变化发展的原理

原理内容：一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界便是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

办法论：要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的时期和地位。<3>要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。

4.矛盾普遍性原理

原理内容：矛盾是事物自己包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。

办法论：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论

5.矛盾的特殊性原理

原理内容：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展时期各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万其他内在原因。

办法论：坚持详细问题详细分析

6.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理

原理内容：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并根据特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。二者在不同的场合能够相互转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普遍性。

办法论：这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作办法，具有关键的意义;这一原理也马克思主义普遍真理同各国革命和建设的详细实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设中国特色社会主义的关键哲学依据。即我们在想问题、办事情要把矛盾普遍性与矛盾特殊性结合起来。

7.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理

原理内容：在繁杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾，别的处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下能够相互转化。

办法论：善于抓住，集中主要力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾;坚持两点论和论的统一。

注：注意题目中出现的、主要、重要、中心、首要、首要、核心等词体现这一原理

8.矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理

原理内容：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的主要方面;处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的，次要方面对事物的性质也是有一定的影响。二者在一定条件下也是能够相互转化的。

办法论：要求我们看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性质。坚持两点论和论的统一。

(注：主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来便是两点论和论的统一，两点是有的两点，是两点之中的)

9.内因和外因辩证关系原理和办法论(事物发展原因原理)

原理内容：<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果;<2>内因是事物变化发展的通过;<3>外因是事物变化发展的条件<4>外因根据内因起作用。

办法论：坚持内外因相结合的观点。

10.量变和质变相互关系原理及办法论(事物发展状态原理)

原理内容：<1>世界上任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态<2>量变是质变的前提和必要准备<3>质变是量变的必然结果。

办法论：用量变引起质变的道理看问题。<1>坚持适当原则，控制量变的限度<3>在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃<3>要重视量的积累，为质变创造条件。

11.事物发展前进性和曲折性相统一的原理和办法论(事物发展趋势原理)

原理内容：事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切新事物发展的途径。

办法论：既要坚定信心，又要准备走曲折的路。要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。和人生道路上的曲折。

12.两点论和论统一的原理

原理内容：物辩证法觉得，主次矛盾和矛盾的主次方面相互联系原理，要求我们坚持两点论和论的统一。两点是有的两点，是两点中的，离开两点谈或离开谈两点，都是错误的。

办法论：这一原理要求我们应该把两点论和论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住和主流，反对一点论和均衡论。

政治课必背答题模板：认识论和实践论

1.科学理论对实践活动具有巨大的推动作用

科学理论是人们对事物及其发展规律的正确认识，它可以预见事物发展的方向，指导人们提出初中活动的正确方案，因而对实践活动具有巨大的推动作用

2、实践和认识(理论)的辩证关系原理

原理内容：实践决定认识(理论)：实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的比较终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准;认识(理论)实践有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有指导作用，错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。

办法论：坚持实践首要的观点，重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义，反对思想僵化。

3、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移

原理内容：从深度上说，认识需要不断深化;从广度上说，认识应当不断扩展;从进程上说，认识必须向前推移。

办法论：反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

4、人民群众是历史课的创造者的原理

原理内容：人民群众是实践的主体，是历史课的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，从根本上推动了社会的发展;人民群众是社会精神财富的创造者，推动了社会的全面进步;人民群众是社会变革的决定力量，在社会变革中起主体作用。

办法论：树立群众观点，坚持群众路线。①相信群众，依靠群众，为人民群众的利益而奋斗。②坚定地走与人民群众的实践相结合的道路。

5、改造客观世界和改造主观世界的关系原理

原理内容：改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的另外也改造着自身的主观世界。自觉改造主观世界，又能改造客观世界的能力。在这种相互作用之中，人们不断地改善着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界的发展和人自己的不断完善这样双重的目的。

办法论：要求我们在改造客观世界的另外，要认真改造自身的主观世界。①改造自身的思想，树立科学的世界观、人生观、价值观。②改造自身的认识能力。③改造主观世界和客观世界的关系。

政治课必背答题模板：人生观和价值观

1、社会存在和社会意识的辩证关系原理

原理内容：历史课物主义觉得，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用

原理内容：(1)价值观是人们在价值基础上形成的怎么断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。(2)价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。③价值观对人生选择、人生道路具有关键的导向作用。(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

办法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用

3、集体主义价值观是正确的价值取向

原理内容：①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了人民的根本利益。②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

办法论：要求我们①要正确处理个人与他人的关系。②要顾全大局，反对小团体主义。③要坚持集体主义，反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理

原理内容：在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。由于：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

办法论：①在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来;②采用和创造条件，自己素质;在自身的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。③走出拜金主义、享乐主义的误区。

5.个人活动与社会发展的辩证关系原理

原理内容阐述：个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发展要靠全体社会成员自觉认真才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。

6.个人和社会的辩证关系原理

原理内容阐述：人类结成社会而生活、存在和发展。个人与社会是辩证统一的关系。一方面，个人与社会相区别，不能等同。个人与社会相比较，社会更加根本，起着决定作用。另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展，都是全部个人及其集体认真的结果，一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。

就先为大家讲解到这里了，希望可以帮到你些，若还有更多疑问，可以点击右下角咨询哦！学习是件苦恼的事，每天两点，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。