2020-08-30 10:56:42 | 阅读:221
这首诗是《己亥杂诗》的第五首,写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”,却表示仍然要为国为民尽自己比较后一份心力。其中诗词名句“落红不是无情物,化作春泥更护花。”此句表明作者造福人类为国效力的品质,而后人常用此句表达前辈对后辈的爱护。时隔多日我们再次来回顾一下这句名句:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯全诗翻译赏析。期待能对同学的古诗词的学习与有所帮助。
出自清代龚自珍的《己亥杂诗·其五》
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
这首诗是作者比较的代表作之一。其含义主要体现在两个方面,一是抒发离京南返的愁绪,二是表示自身虽已辞官,但仍决心为国效力,流露了作者深沉丰富的思想感情。
诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句,他们一方面是诗人言志抒怀的心声,另一方面也能够为广泛意义上的崇高人格道德境界的优异写照。诗的开拓为表现自身离愁别绪的丰富感情,诗人用了“浩荡”一词来形容“离愁”,既“愁”意。又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点,这里典型的诗人本色。紧接着的“吟鞭”句,对前人诗局的化用也恰倒益处,并形成了两句相连呼应的艺术,仿佛能感受到诗人此时此刻此情此景中的心情。比较后则笔锋一转,用形象生动的比喻抒发胸臆,使全诗浑然一体动人肺腑。
诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概,一方面,离别是忧伤的,毕竟自身寓居京城多年,故友如云,往事如烟;另一方面,离别是轻易开心的,毕竟是自身逃出子令人窒息的樊笼,能够到外面的世界里另有一番作为。这样,离别愁绪就和回归喜悦交织在一起,既有“浩荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日斜晖,又有广阔天涯。这两个画面相反相成,互为映衬,是诗人当日心境的真实写照。
诗的后两句以荷花为喻,表明自身的心志。
这首诗将政治课抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,形象地表达了诗人繁杂的情感。
“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人离京时,他目睹了清王朝的腐朽,不愿意与封建势力同流合污,辞官回乡;可是他仍然为国家的命运忧愁,为封建统治的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大,在这里喻“愁”,李煜曾有词写到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩,可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁,特别把离京时间选在了傍晚,马致远散曲“夕阳西下,断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人根据喻、衬把愁表现得。“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字,但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州,马鞭一挥,离京远去,直至天涯 ,很难再回京城,用夸张的手法,表现离别之愁,伤怀之意,含而不露。“落红不是无情物,化作春泥更护花”诗人笔锋一转,由抒发离别之情转入抒发报国之志。落红,本指脱离花枝的花,可是,却没有没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香,而为护花。诗人以落花有情自比,表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。
全文翻译
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处,离开北京,马鞭向东一挥,感觉便是人在天涯一般。
我辞官归乡,有如从枝头上掉下来的落花,但它却不是无情之物,化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
注释
选自《龚自珍全集》
浩荡离愁:离别京都的愁思浩如水波,也指作者心潮不平。浩荡:无限。
吟鞭:人的马鞭。东指:东方故里。天涯:指离京都遥远。
落红:落花。花朵以红色者为尊贵,所以落花又称为落红。
花:比喻国家。即:到。
龚自珍(1792年8月22日~1841年9月26日)清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人,38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归,次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”,揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第”。著有《定庵文集》,留存文章300余篇,诗词近800首,今人辑为《龚自珍全集》。诗作《己亥杂诗》共315首。
上述《浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。全诗全文翻译全文赏析及作者出处》有学好网小编收集整理,更多古诗词全文翻译赏析及作者出处请查阅学好网语文课古诗词频道。
学好网小编介绍你继续观看:高中语文课诗歌鉴赏学习诗歌鉴赏的15种题型及答法 语文课诗歌鉴赏常用公式语文课诗歌鉴赏怎么得满分高考卷古诗词复习备考建议
学习,对我来说是酸甜的。今天我要好好休息,明天好好奋斗。因为刚考完,我当然很期待成绩啦!这个里的试卷挺难做的,首要次做这种试卷有点适应不来,所以很怕考砸了。就先为大家讲解到这里了,希望可以帮到你些,若还有更多疑问,可以点击右下角咨询哦!
学大教育
学大教育
学大教育
学大教育