课程介绍
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高考数学学习，学习的一些学习：
1.特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下不真这一原理，达到去伪存真的目的。
例：△ABC的三个顶点在椭圆4x2+5y2=6上，其中A、B两点关于原点O对称，设直线AC的斜率k1，直线BC的斜率k2，则k1k2的值为
A.-5/4B.-4/5C.4/5D.2√5/5
解析：因为要求k1k2的值，由题干暗示可知道k1k2的值为定值。题中没有给定A、B、C三点的具体位置，因为是选择题，我们没有必要去求解，通过简单的画图，就可取计算的值，不妨令A、B分别为椭圆的长轴上的两个顶点，C为椭圆的短轴上的一个顶点，这样直接确认交点，可将问题简单化，由此可得，故选B。
高考数学成绩为什么会上不去？
导致同学们数学成绩上不去的原因有很多，但有一点尤为突出，那就是忽视基础。
一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，对于一些简单的题目从来不去认真演算书写。但他们却对难题很感兴趣，为显示自己高超的“水平”专门喜欢很难题对着干。
这些同学显然犯了“本末倒置”的错误。事实上，扎实的基础往往是顺利做出难题的前提。所谓难题，也只是把一个个基础以某种技巧的方式联系起来，考察的是你寻找联系、规律的能力。我曾经对我的学生说过这样一句话：“你要组装一辆卡车，必然熟悉它的每一个零件。做难题就像组装卡车一样，看起来难以入手，但只要你对一些简单的烂熟于心，把他们像零件一样组装起来，就会游刃有余了。”
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