2020-08-25 14:28:28 | 阅读:162
学生个人成长计划能够是好好锤炼自身的性格,让自身变得更沉稳,培养对英语课及别的科目的兴趣,多锻炼身体,劳逸结合、提习效率、多读书、乐学习。
从初中时期上升到高中时期,在学习上是要跨上一个较高的台阶的。为了可以顺利地跨越这一台阶,思想上,必须要有足够的准备,要以全新的并区别于初中的学习办法,学好高中的课程。
一个人明确自身的理想并不难,难得的是要有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此,制定出明确的高中三年规划是很重要的。
高中六个学期的分析和目标
为实现以下规划必须做到:树立信心,满怀激情,走好成功首要步。切忌盲目激情,要有计划分步骤的学习,养成踏实努力的学习态度。
1.高一上半学期是初中走入高中的过渡期
这个阶段比较主要的目标是:积极适应各科教师的教学办法,更快吸收新知识,另外稳住脚跟,一步一个脚印进步。因此我这个学期的目标简单来说便是四个字:适应、稳定。
2.高一下半学期是适应后的寻找及养成期
这个阶段因为对自身的学习态度、办法、能力有了一个比较客观的认识,所以对各科目特点有了一定掌握。这个阶段的主要目标是:培养良好学习习惯,形成适合自身的学习办法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自身的优势科目。简单来说便是:养成、规律。
3.高二上半学期是一个定位起飞期
此时,高中生活早已适应,学习办法、习惯已经成熟,因此,这个阶段就要开始有所。这个阶段比较主要的目标是:进入一本梯队。
4.高二下半学期是一个稳步发展期
有了高二上半学期的起飞和之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个阶段比较主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自身在年级的学习地位。
5.高三上半学期是一个扎实复习期
经过高二的认知后,自身的学习地位也稳定下来,不再轻松后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自身的计划,做到步步为营。
6.高三下半学期是一个加速学习期
能够适度地做些。要全面解决自身所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也非常重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的首要秘诀”。
要掌握科学的学习办法
预习
预习比较关键的是能发展我们学生的自学能力,减少对教师的依赖,增强独立性;预习能够加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自身的自学能力,理清哪些内容已经知道,哪些内容有疑问或是看不明白(即找、难点)分别标出并记下来。另外适度地一些课前的习题练习,逐步知道知识要点。这样既了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成希望教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
听课
听教师讲课是获取知识的合适捷径,教师传授的是经验证的真理;是教师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课办法包括以下几点:
A)做好课前准备,即预习。精神上的准备十分关键,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自身专心听讲,靠意志来排除干扰。
C) 努力观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作教师的合作者,学习的参与者,要充分调动自身的积极性,紧跟教师讲课的思路,对教师的讲解积极思考。结论由自身的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习好。
D) 在听取公式定理的另外充分理解、掌握教师的解题办法,学习思路。
E) 抓住教师讲课的。即不能忽视教师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下边的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。另外还要注意教师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是记忆的合适办法之一。笔记,一份永恒的笔录,能够克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,所以为了充分理解和消化,我必须记笔记。另外做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。
G) 注意和教师的交流,听课要与教师有目光的交流,提问式交流,都能够促进学习。
作业
作业是思维能力,复习掌握知识,解题速度的途径。根据审题,分析问题,解决问题能够达到巩固检验自身的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自身的一个独立的思维习惯。
复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。通过遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度比较快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,便是说,复习过去的知识能获得许多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:
A)课外回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻找同学教师的帮助。D)看参考书。增加知识的深度和广度。应考能力。
E)单元复习的要求:
a)本单元(章)的知识网络;b)本章的基本思想与办法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会:对本章内自身做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确答案,应记录下来本章你认为比较有价值的思想办法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
先树立目标,有个志向,并朝这个方向去认真!
把所有心思用到学习上!对于以前学的知识一定要复习!
多思考!理科的要多记题型,不要记题!
还有一点是比较主要的便是每天都要保持一个好的心情!这样学习效率才能高!
同时,平时要多观察身边的事物!处理好和同学教师之间的关系!
注意身体,适度的活动!假如学校有什么活动也能够积极参加,
那业是锻炼你的一个好机会哦!
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