课程介绍
每个家长们，您仍在为四年级学生不知道养成正确的语文写作爱好而烦恼吗？您仍在为小学生的语文写作基础差而烦恼吗？您仍在为小学生没能对语文写作爱好而烦恼吗？太原小学四年级语文作文辅导春季班为您解决掉小学生和家长共同的疑问，为小学生引导语文写作的爱好的路，帮家长解决掉小学生的语文写作疑问。太原小学四年级语文作文辅导春季班，给自己的小学生在语文的学习上带来了全新的高度。您仍在等什么时候，要想小学生语文写作练习的好，加入太原小学四年级语文作文辅导春季班。小编将带您到太原小学四年级语文作文辅导春季班，这里您将会真正的了解到太原小学四年级语文作文辅导春季班的教导特点特征，教导目的，教导，教导，教导联系方法等。
1、教导特点特征：专项的辅导、职业的师资力量、有趣的景象尝试让小学生在场景中领略语文写作的有趣、优秀作文解析给小学生带来了更加好的实例功效
2、教导目的：解决掉小学生的写作疑问，让每一个小学生都爱上写作
3、教导：试表达图片的内容，比较合理的发挥自己的想象。
一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。
二、考生要把事情的经过写的尽量详细和明确，并且要把突出出来。在记叙文六个方面的内容中， 起因、经过和结果，是构成事情比较主要的环节。
三、记叙文要有清晰的条理。考生所见过的每件事情都清楚事情的发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序来写文章，文章就会很清楚明的条理。确定记叙的顺序之后，考生必须要写好文章的段落层次。
四、要有合适的“事”与“意”相结合。 从小事中写出大道理来，通常的错误是“事”和“意”的不能合适的结合，往往是主观上（意）想“深”，客观上（事）显得内容单薄。
注意：
①从自己的生活中去发现，有很多考生看到作文题目，不是在自己的生活中去找材料写作，很多都是道听途说，或者是从概念出发去记叙和描写。
②做生活的有心人。
③选择新角度
④打开自己的思路，扩大自己的视野。 有很多的同学，思路太狭窄，目光只注意好人好事的事情上，作文的材料太单一，没有广阔的视野。
⑤有点有面地叙事， “面”要略写， “点”要详写。
4、教导：此刻参加的可领取小学生语文难点一份，和免费试听尝试
5、联系方法：太原学大教育 链接是 www.xuex.cn
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