课程介绍
数学是一种对象，它逻辑性强，能磨炼大伙的思维才智和能力；它主张办法方法，可以让你的思维更灵活；再有就是能辅助你处理部分存在事情。掌握阿拉伯数字方法，磨炼逻辑思维，数学是一门底子科目，剔除语言科目以外，更多科目基本上都可以应用到数学。一定处理生活中许多存在事情。倘若没有数学就没有整个世界！有许多确实无味又寻事生非的事情在存在生活中都具有意想不到的实用性。于是大部分学生一定要学懂数学，学大教育有小学四年级数学上册下册全册练习题，抢试听课，满意再学。编辑给大部分学生部分小学四年级数学上册下册全册练习题。小学四年级数学上册下册全册练习题：
一、 填空题
1. 四十五亿七千五百万写作( )，改写成用亿作单位的数是( )，省略亿后面的尾数的近似数是( )。
2. 两个数相除，商是56，余数是0.3，若被除数和除数同时扩大100倍，商是( )余数是( )。 3、写出下面各数的近似数.。
（1）省略万位后面的尾数 1746003≈ 35482954≈
（2）省略亿位后面的尾数 3708500000≈ 9964000000≈
4、有一个七位数，减去1就变成六位数，这个七位数是（ ）。
5、比较大小。 527023○4969200 160000000○16亿 180÷12○180÷15 150×2○15×20
6、712÷42，除数可以看成（ ）来试商，它的商是（ ）位数。
二、 想一想，下面的说法对不对？对的打“√”，错的打“×”。
1、长方形是特殊的平行四边形。……………………（ ）
2、两个锐角的和一定比直角大。……………………（ ）
3、一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。…（ ）
4、估算3198÷39的结果约是100。………………………………（ ）。
5、638÷27=22…44 ……………………………………（ ）。
5、直线的长度是射线的两倍。…………………………………（ ）。
三、 选择题
1. 下面各数中，一个零也不读出来的是( ) A 202200 B 200220 C 202020
2. 在一个整数的末尾添上两个“0”，原来的数就( ) A 扩大2倍 B 缩小2倍 C 扩大100倍 D 缩小100倍
3. 在有余数的除法中，除数和余数比较( ) A 除数比余数大 B 余数比除数小 C 除数和余数一样大
四、 计算我能行。
1、直接写出得数。
7×10= 360×2= 480÷60= 78÷13= 35×2= 8×12=
2、笔算，第（5）题笔算并验算。
（1）780×35= （2）404×58= （3）310×80= （4）695÷32= （5）918÷51= （6）9860÷123=
3、列式计算。
（1）72的12倍是多少？
（3）一个数的35倍是490，这个数是多少？
五、 我会作图。
1、过右边A点. 画出已知直线c的平行线。 A● c 底
2、画出右面图形指定底的高底
3、请用量角器画出一个100º的角。
六、 解决问题。
1、小强每天早上跑步21分钟，他的速度是138米/分，小强每天早上大约跑多少米？
2、某养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克鸡蛋装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？ 3、一辆客车4小时行驶了240千米，照这样的速度，12小时可以行驶多少千米？
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学习成绩数学不光要动脑，还需要多动手，大量做部分练习题。这么多题目是编辑梳理的，但愿给大部分学生享受辅助，学生们需要找到个人不擅长的题大量做练习，祝大部分学生学习学习！
