2015-2016学年度第二学期海口市第二中学高一语文试卷

以下是2015-2016学年度第二学期海口市第二中学高一语文试卷，同学们可以通过试卷练习巩固自己的语文知识。
本试卷满分150分,考试时间150分钟  人:周殷殷 
一、 基础选择题（每小题3分，共24分。）
1、下边加点的字的字形、注音全对的一组是（    ）
A、缜(zhěn)密     诡谲(jué)      寒喧(xuān)
B、两靥(yè)       纨(wán)裤       嗔(chēng)视
C、稽(jī)首       憨(hān)顽       杜撰(zhuàn)
D、錾(zhān)银     矜(jīn)夸       瘦削(xiōo)
2、下列词语中没有错别字的一组是（     ）
A.稠怅  寥廓苍天  峥嵘岁月  左顾右盼
B.彷徨  笙萧和鸣  星辉斑斓  春华秋实
C.炕凳  舐犊情深  绿草如茵  酣畅淋漓
D.采撷  情感涟漪  雾蔼朦胧  怵目惊心
3、依次填入下列横线处的词语，比较恰当的一组是（    ）
①中秋过后是十六，独自往湖边赏月，见月并不十分明，却略带淡黄色，或者橙色，天上没有星，倒像一个巨大的汉堡。      温柔的月影，拖长在我背后。
②历史已经       一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到，随着发生变化。
③作为一个作家，安妮的文字已经无愧于文字的使命，这也使得她的书与那些　　　
     着浮躁、浅薄的精美的书区别开来，它已经完成了文字应该带给人的阅读感受。
A.暗淡  不止  充斥               B.黯淡  不只  充满
C.黯淡  不止  充斥               D.黯淡  不止  充满
4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（     ）
A.名利场可能是尘世中比较为纷繁复杂的欢场，所谓“礼失求诸野”，在道德严重失范之当下，精神贞洁的希望之火存民间，早已经是不刊之论。
B.据美联社报道，美国文学评论家哈罗德·布鲁姆今天对瑞典科学院诺贝尔奖委员会将2007年度诺贝尔文学奖授予英国作家多丽丝·莱辛的决定不以为意，认为“她过去十五年的作品不具可读性”。
C.大敌当前，敢于逆向思维，敢于提出与众不同的见解，跳出因循守旧、墨守成规的老框框，大胆设想，往往能够出奇制胜。
D.领导干部到基层检查农业产业结构调整情况，听完汇报后，要基层拿出区划图标出结构调整的板块，然后到实地察看实情，看是否有虚假，这种“按图索骥”的检查实在值得称道。
5、下列各句中，没有语病的一句是（   ）
A．建设新农村是一项长期而繁重的历史任务，必须坚持以壮大农村经济为中心，进一步发展和解放农村生产力，促进农业稳定发展、农民持续增收。
B．“十一五”以来，我省落实科学发展观，贯彻“节约与开发并举，把节约放在首位”，全省建设节约型社会工作初见成效。
C．为了病人的身体健康，以防延误、耽误病情发展，市人民医院门诊楼内挂有医院提醒病人谨防“医托”的牌子。
D．我国近年来重视发展以就业为导向的职业教育，旨在均衡教育的结构，解决人口众多与蓝领人才短缺的不协调问题，促进教育公平发展。
 6、下列各句中加点的“之”字的意义和用法不同于其他三项的是（    ）
A、寡人之于国也　　　　　B、察邻国之政
C、邻国之民不加少　　　　D、寡人之民不加多
7、下列句中没有通假字的一项是（    ）
A、涂有饿莩而不知发
B、谨庠序之教，申之以孝悌之义
C、鸡豚狗彘之畜，无失其时
D、颁白者不负戴于道路矣
8、下列句中加点词意义与现代汉语同义的一项是（     ）
A. 我带了外甥女过去，倒也便宜。
B. 身量苗条，体格风骚。
C. 你舅舅今日斋戒去了，再见罢。
D. 只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
二．文言文阅读（共19分）
阅读下列文段，完成10－12题。
    吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
9．对下列句中加点的词的解释错误的一项是（  ）（3分）
A． 假舆马者，非利足也       利：对……有利
B． 不积小流，无以成江海。    无以：没有用来……的（办法）
C．假舟楫者，非能水也          水：游水，游泳
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也   一：专一
10．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（  ）（3分）
A．君子生非异也，善假于物也     青，取之于蓝，而青于蓝  
 B．假舟楫者，非能水也          虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
 C．知明而行无过矣              积善成德，而神明自得，圣心备焉
D．积土成山，风雨兴焉         积水成渊，蛟龙生焉
11．下面对文段的分析理解不正确的一项是（  ）（3分）
A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
C．从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。
D． 选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。
12．将文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（5分）
                                                                                           
（2）蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。（5分）
 
三．阅读白居易《舟中读元九①诗》，完成13—14题。（10分）
舟中读元九诗
白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
［注］ ①元九，唐诗人元稹。元稹曾与白居易一同倡导“ 新乐府”运动。白居易写这首诗的时候，元被贬通州（今四川达县一带），白被贬江州（今江西九江）。
13．诗的前三句，诗人以“灯前”“灯残”“灭灯”三个极富个性的景象前后映照，表达了怎样的思想感情？（5分）
 
14．诗的末句描绘的景象，运用了什么表现手法？描绘了怎样的图景？ （5分）
 
四、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共6分）
(1)寒衣处处催刀尺，                 。　　　　
(2)                ，生长明妃尚有村。　　　　　　 
(3)一去紫台连朔漠，　　　　　　　　。　　　　     
(4)　　　　　　　，百年多病独登台。　　　　
(5)                    ，不尽长江滚滚来。　     
(6)                     ，巫山巫峡气萧森     
 
五．阅读下面文段，完成15-18题（共25分）
 　　　　　　　　　　　 传奇
　　　　　　　　　　　　  侯发山
   放学的铃声一响，似乎转眼之间，同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了，有丫蛋形单影只，孤零零走出了幼儿园大门。那一场突如其来的大地震，使得丫蛋永远见不到爸爸了，妈妈的一条腿也残废了。为了养家糊口，妈妈一天到晚就在街口卖烤红薯。妈妈跟学校老师求情，说丫蛋今年都五岁了，非常懂事。学校这才破例，每次放学后，丫蛋不需要家长接，可以独自一个人回家。
  风呼啸着，刀子一样刮着人的脸。丫蛋背着小书包，东张西望，磨磨蹭蹭不愿赶路。忽然，她看到前面不远处围着一堆人，还不时传来阵阵喝彩声，她这才一蹦一跳跑了过去。
  原来是一个坐在轮椅上的中年汉子在表演魔术。丫蛋赶到的时候，他正在表演“空手取物”的魔术——他伸出空荡荡的双手，让大家看看，确认他手里没有什么东西。然后，他的两只手捂在一起，翻来覆去地转动。同时，他用嘴往手上吹了三口气。接下来，他的右手猛地往前一伸，像是要抓什么东西似的。待他打开攥着的右手，手心里有一只乒乓球！围观的人都拍手叫好，嚷嚷着让他再表演一个。
  丫蛋脱口说道，叔叔，您给我变出一个红围巾好不好？
  围观的人愣了一下，明白过来后都跟着起哄，让中年汉子赶快变出一条围巾来。
  中年汉子面红耳赤，手忙脚乱。
  丫蛋以为中年汉子不给他变，忙说，叔叔，我妈妈没有钱买围巾，脸冻得又青又红……我想让您给她变一条红围巾。
  中年汉子回过神来，说，小朋友，叔叔可以给你变，但现在叔叔肚子饿了，饿了就变不出围巾，我明天给你变好吗？
  旁观的人都轰一声四下散去了，他们根本不相信中年汉子的话。丫蛋认真看了看中年汉子，重重地点了点头，满怀希望地回家了。
  第二天，天空飘起了雪花。下午一放学，丫蛋就飞快赶到了老地方。由于天气恶劣没有观众，中年汉子没有表演魔术，他的身上披了一层雪花，从远处看，简直就是个雪人。丫蛋两眼一亮，喊了声“叔叔”。
  中年汉子忙说，小朋友，叔叔今天就给你变出一条围巾来。说罢，中年汉子舞乍两手，没有舞乍几下，果然就变出一条红色的围巾！
  丫蛋怔了一下，兴奋地“哇”了一声，抓起围巾转身往家里跑去。
  因为路滑，中年汉子的轮椅走得很慢。他没有走出多远，丫蛋就气喘吁吁追上来，从书包里掏出红围巾要还给中年汉子，撅着嘴说，妈妈说了，不能要叔叔的东西。
  中年汉子想了想，说叔叔的东西是变出来的，是专门给你变的，你不要谁要啊？叔叔能变出来的东西太多了，家里都没地方放。
  丫蛋想不出反驳的话来，才又把围巾装进书包，高高兴兴地走了。
  第三天，天放晴了。这天是个星期天，中年汉子正在那个地方表演魔术，丫蛋呼哧呼哧跑来了。
  丫蛋眼睛一眨巴，说，叔叔，您给我变出两个烤红薯好吗？
  中年汉子为难了，不知道该如何应对这个场面。
  围观的人都想看热闹，催促中年汉子变烤红薯。其中有个小伙子冷嘲热讽道，你不是会变吗？赶快变啊？你要能变出烤红薯来，我给你一百块钱！
  这个、这个……中年汉子张嘴结舌，真急了。
  谁说叔叔变不出来？叔叔变的烤红薯在我的兜里呢。丫蛋说罢，把两只烤红薯从兜里掏出来，趁着中年汉子愣怔的时候，放到他手里，“咯咯”笑着转身跑了。
  呵呵，这个孩子！拿着热乎乎的烤红薯，中年汉子的眼睛湿润了。
  此后，丫蛋和中年汉子就成了非常要好的朋友。中年汉子经常给丫蛋变出书包、变形金刚、作业本等学习用具和玩具来。丫蛋呢，也常给中年汉子带一些好吃的，如葱花油馍、豆腐包子、三鲜饺子，更多的则是烤红薯。
  大约一年后，有一天，丫蛋忽然对中年汉子说，叔叔，您给我变出一个爸爸来好吗？别人都有爸爸，就我没爸爸。丫蛋说罢，显得很无奈，很无助。
  中年汉子拉过丫蛋的手，苦笑着说，丫蛋，这个叔叔真做不到。
  叔叔撒谎，妈妈说叔叔能给我变出一个爸爸来。丫蛋天真地说道。
  你妈妈？中年汉子心里一动，似乎明白了什么。
  那不是，妈妈来了。丫蛋叫道。
  中年汉子抬眼一看，看到一个拄着单拐的女人一步一步朝他走来，女人的脖子上围着一条鲜艳的红围巾。中年汉子迟疑了一下，转动轮椅迎上前去……
    后来，丫蛋就改口叫中年汉子“爸爸”了。
                                 (摘自《微型小说选刊》2012年第8期，有删节)
15．下列对小说有关内容的分析和概括，比较恰当的两项是（　）（　）（5分）
    A、小说以丫蛋简单的生活需求推动故事情节发展，表现了中年汉子心地善良，感人至深。故事虽然简单，但步步深入，蕴含深意。
    B、小说善于运用神情描写刻画人物的心灵，丫蛋对中年汉子的求助、旁观者的冷嘲热讽都是通过人物神情描写表现出来的。
    C、中年汉子的魔术水平有限，当时没有变出围巾，但他很快掌握了这项技法，第二天披着雪花为丫蛋变出一条红色的围巾。
    D、“谁说叔叔变不出来？叔叔变的烤红薯在我的兜里呢。”丫蛋从兜里掏出两只烤红薯，感动得中年汉子眼睛湿润了，表明他们的关系更为密切了。
    E、丫蛋在文中起着穿针引线的线索作用，一方连着中年汉子，另一方连着妈妈，互相关怀将二者的感激、理解、信任逐渐演变为爱情。
16．小说前两段的环境描写有什么作用？请简要分析。 (6分)
17．小说以“传奇”为题，有哪些丰富的内涵？请简要分析。(6分)
18．有人说：世上没有残缺的人生，只有残缺的心灵。你同意这种观点吗？请结合小说谈谈你的具体理由。(8分)
 
六、语言文字运用（共6分）
19、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接比较恰当的一组是（    ）（3分）
印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，         。         ，         ，           。          ，          。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故
A．③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④
20、仿写句子，要求所写句子与上下文结构基本一致，且意思连贯。（3分）
   若要有明亮的眼睛，请多看别人的长处；         ，　　　　；　　　，　　　
   ________，________； 若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
七．作文
21．读下面的文字，按要求写作文（60分）
一位老农拿着一把菜刀，使劲地砍一棵歪枣树，口里念念有词：“叫你不生枣子！”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住了它的翅膀，说：“把它浸到溪水里。”
枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。
请以上面的材料所说的内容为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感觉、看法，也可以编写故事等。所写内容必须在“苦难是金”的范围之内。
要求：①立意自定。   
②文体自选（除诗歌外）。   
③题目自拟。   
④不少于800字。