2015-2016学年海南省海口市高一（下）期末语文试卷
以下是2015-2016学年海南省海口市高一（下）期末语文试卷，同学做完题后，认真看看后面的，解析和答案，了解自己的语文知识掌握情况，再去针对性的学习。
一、现代文阅读（共9分，每小题9分）
1．“互联网+”构筑经济社会发展新动能
范伟
地处西北山大沟深的甘肃省陇南市，是一个典型的“欠发达”地区，同时也是一个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞，该地优质的农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”，贫困人口占了当地人口总数的近三分之一。2013年以来，该地紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条“政府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模式，为当地发展插上了腾飞的翅膀。今年两会后《学习时报》主办的“互联网+：信息经济浪潮与机遇”高峰论坛上，该地借力“互联网+”实现至贫先富的经验，引起了与会人员和社会各界的高度关注和极大兴趣。
陇南的发展实践，只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活模式的一个缩影。今年以来，李克强总理6次考察，有4次提到了“互联网+”。7月15日发布的中国经济发展“半年报”显示，1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点；“互联网+”相关领域的投资也实现了增长。在经济下行压力加大的背景下，“互联网+”相关产业持续保持增长，成为经济发展中的一道亮丽风景线。
7月4日，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布，从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图：到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强，互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
中国经济发展进入新常态之后，如何实现和保持中高速增长，是一个有待在实践中探索和破解的难题。这方面，“互联网+”被寄予了厚望。近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势，充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，制定和实施“互联网+”，成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率和组织变革，实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态，也将成为打造中国发展“升级版”的现实路径。
“互联网+”时代的到来，既是经济社会发展的新机遇和新动能，又对国家治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。发展的历史经验告诉人们，破解发展难题，往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展，尤其需要破除体制机制障碍。互联网应用平台先天具有打破时空限制，普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变等特点。可以预见的是，随着“互联网+”行动计划的实施，互联网思维将得到更大认同，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，充分发挥“互联网+”对稳增长、促、调结构、惠民生、防风险的重要作用，意味着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级，又要深化面向消费者的互联网应用、促进服务业的改造，同时还要注重自身和体制机制的创新，面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用，有效公共服务和社会治理效率和水平。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．原来陇南市信息闭塞，优势难以发挥，后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条电子商务主导的发展模式，助力当地经济腾飞。
B．据中国经济发展“半年报”显示，2015年1﹣6月份，网上零售额高于社会消费品零售总额，实现了历史性。
C．到2018年，我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成。
D．国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图，其用意是把“互联网+”这一经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．中国经济发展进人新常态之后，要实现和保持中高速增长，“互联网+”的经济模式被证实是比较主要的手段。
B．我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。
C．基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力，以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态也将形成。
D．要破解互联网这一新的经济形态发展的难题，首先要打破除思想禁锢，而互联网具有这方面的先天优势。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使互联网思维得到更大认同。
B．随着“互联网+”行动计划的实施，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。
C．发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择和打造中国发展“升级版”的现实路径。
D．要加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，就要开拓面向产业的互联网应用和深化面向消费者的互联网应用。
二、古代诗文阅读（共36分）
2．文言文阅读
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿比较。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。
徙明、毫、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
（1）给文中加波浪线句断句正确的是
A．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
B．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之不至/ 居人慑恐
C．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之不至/居人慑恐
D．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过比较后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、毫、沧三州”指“调任明州、毫州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
②巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
3．古代诗歌阅读
夜宿七盘岭①
[唐]沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城③闻曙鸡。
【注释】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称，俗称白果。③褒城：地名，在今陕西汉中北。
（1）诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高，请结合首联进行具体分析。
（2）全诗营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？
4．课内名篇名句默写。
补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆的句子是“ ， ”。
选请考生在第三、四大题中选定其中一题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按做的首要大题计分。三、文学类文本阅读．
5．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题
马兰花李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你比较好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转跟，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，比较恰当的两项是
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
D．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。
E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么。
四、实用类文本阅读
6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
不平凡的求学生涯
①1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史更奇怪，要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
②但正是这样一个在文史上天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定﹣﹣弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”
③1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授首要次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
④与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的论文《弹性板壳的内禀理论》．这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中比较年轻的学者、的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
⑤1942年取得博士学位后，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说，中国青年人很厉害！
⑥抗日战争胜利的消息传到美国，他常常夜不成寐，心头惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国，把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备，1946年春，钱伟长以探望久别妻子为名多次恳求，终于获准探亲。为了避免别人的注意，他只带了几件简单的行李，装上了比较必要的研究资料，其他一切东西，连应领的工资和他比较心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了。1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱。
（有删改）
【相关链接】
①1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授，兼北京大学、燕京大学教授。1947年，有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格比较后一栏，要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”，予以拒绝。
②1951年，钱伟长创办了我国首要个力学研究室。1956年他和钱学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所。在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系﹣﹣开创了我国大学里首要个力学专业；开设了我国首要个力学研究班和力学师资培训班，培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航天和军事工业建立了不朽的功勋。
③80年代，在70岁高龄之后，他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了《应用数学和力学》（中文版、英文版）及《中国应用数学和力学进展》（英文）两种杂志，继续指导了11名硕士生、38名博士生。
（以上链接均选自“百度百科”）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，比较恰当的两项是
A．中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的。文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的。
B．钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理，物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业。
C．钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论，共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论。后来，二人为此写的论文发表于冯·卡门的祝寿文集。
D．钱伟长的研究成果，在中得到检验。他提出的方案帮助伦敦免遭德国导弹袭击，深受丘吉尔的好评。
E．本文语言朴实，记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学老师的成长历程，告诉读者一个道理，奋发才能有为，勤学才能有识。
（2）钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析。
（3）作为一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质？请简要概括。
（4）一名理科几乎是零分，英语也没学过的学生，却凭着作文和历史的满分成绩进入清华，还能转学物理并成为科学巨人，你认为有哪些主客观原因？请结合材料谈谈你的看法。
五、语言文字运用
7．依次填入下列各句横线处的词语，比较恰当的一组是（ ）
（1）习近平参加上海代表团审议时在认真听取代表发言后，习近平作了重要讲话强调：百舸争流，奋楫者先，真的是审时度势谋发展，增信心，在代表、委员中引起热烈反响。
（2）他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，经常深入群众，嘘寒问暖，从不。
（3）李克强倡议加速“”建设，六国高官出谋划策，展现了高明的外交策略，体现了新一届具有的战略眼光。
A．居高临下/高屋建瓴/高瞻远瞩
B．居高临下/高瞻远瞩/高屋建瓴
C．高瞻远瞩/居高临下/高屋建瓴
D．高屋建瓴/居高临下/高瞻远瞩
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区．
B．中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇．
C．西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系．
D．梁平竹帘起源于宋代，迄今已有1000多年历史．它是以竹丝为主要原料，编织成帘，并画上精美图画的民间工艺美术品．
9．填入下面一段文字横线处的语句，衔接 比较恰当的一句是（ ）
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
A．而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作
B．而是，你能够在未来获得的成就感
C．而是，我希望你在未来生活中感到快乐
D．而是，我希望你将来会拥有选择的权利
10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
分配涉及效率与公平。（1） ，结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础。如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题。（2） ，是经济学家和社会学家讨论的永痕话题。二者的统一是可以实现的。处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展，（3） 。
11．如图是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
六、作文
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年3月15日，央视3.15晚会曝光了多家违背诚信经营，欺骗消费者权益的商号、企业，其中包括“车易拍”、“饿了么”等网络商家，舆论一篇哗然。众多网友呼吁，商家要诚实守信经营，让消费者明明白白消费，而有关部门要加强网络监管力度，商家准入门槛，还给网络一片蔚蓝的天空。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015-2016学年海南省海口市秀英区国科园实验学校高一（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（共9分，每小题9分）
1．“互联网+”构筑经济社会发展新动能
范伟
地处西北山大沟深的甘肃省陇南市，是一个典型的“欠发达”地区，同时也是一个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞，该地优质的农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”，贫困人口占了当地人口总数的近三分之一。2013年以来，该地紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条“政府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模式，为当地发展插上了腾飞的翅膀。今年两会后《学习时报》主办的“互联网+：信息经济浪潮与机遇”高峰论坛上，该地借力“互联网+”实现至贫先富的经验，引起了与会人员和社会各界的高度关注和极大兴趣。
陇南的发展实践，只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活模式的一个缩影。今年以来，李克强总理6次考察，有4次提到了“互联网+”。7月15日发布的中国经济发展“半年报”显示，1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点；“互联网+”相关领域的投资也实现了增长。在经济下行压力加大的背景下，“互联网+”相关产业持续保持增长，成为经济发展中的一道亮丽风景线。
7月4日，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布，从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图：到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强，互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
中国经济发展进入新常态之后，如何实现和保持中高速增长，是一个有待在实践中探索和破解的难题。这方面，“互联网+”被寄予了厚望。近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势，充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，制定和实施“互联网+”，成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率和组织变革，实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态，也将成为打造中国发展“升级版”的现实路径。
“互联网+”时代的到来，既是经济社会发展的新机遇和新动能，又对国家治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。发展的历史经验告诉人们，破解发展难题，往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展，尤其需要破除体制机制障碍。互联网应用平台先天具有打破时空限制，普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变等特点。可以预见的是，随着“互联网+”行动计划的实施，互联网思维将得到更大认同，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，充分发挥“互联网+”对稳增长、促、调结构、惠民生、防风险的重要作用，意味着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级，又要深化面向消费者的互联网应用、促进服务业的改造，同时还要注重自身和体制机制的创新，面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用，有效公共服务和社会治理效率和水平。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 B
A．原来陇南市信息闭塞，优势难以发挥，后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条电子商务主导的发展模式，助力当地经济腾飞。
B．据中国经济发展“半年报”显示，2015年1﹣6月份，网上零售额高于社会消费品零售总额，实现了历史性。
C．到2018年，我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成。
D．国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图，其用意是把“互联网+”这一经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A
A．中国经济发展进人新常态之后，要实现和保持中高速增长，“互联网+”的经济模式被证实是比较主要的手段。
B．我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。
C．基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力，以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态也将形成。
D．要破解互联网这一新的经济形态发展的难题，首先要打破除思想禁锢，而互联网具有这方面的先天优势。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 C
A．互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使互联网思维得到更大认同。
B．随着“互联网+”行动计划的实施，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。
C．发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择和打造中国发展“升级版”的现实路径。
D．要加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，就要开拓面向产业的互联网应用和深化面向消费者的互联网应用。
【】论述类文本阅读．
【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．
【解答】（1）B 偷换概念，原文为第二段“1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点”，应为“网上零售额的增速高于社会消费品零售总额的增速”．
（2）A “证实”、“比较主要”错误，原文无依据．
（3）C 混淆时态，原文第四段为“也将成为打造中国发展‘升级版’的现实路径”，“已成为”应为“将成为”．
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
二、古代诗文阅读（共36分）
2．文言文阅读
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿比较。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。
徙明、毫、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
（1）给文中加波浪线句断句正确的是 C
A．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
B．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之不至/ 居人慑恐
C．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之不至/居人慑恐
D．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 D
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过比较后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、毫、沧三州”指“调任明州、毫州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
②巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
【】文言文阅读．
【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
【解答】（1）C “余众”为名词，作主语，其前断句，排除B、D；“居人”为“当地百姓”的意思，作主语，其前断句，排除A．句子翻译为：南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧．
（2）D 《论语》不是“六经”．六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称．这六部经典著作的全名依次为《诗经》《书经（即《尚书》）》《礼经》《易经（即《周易》）》《乐经》《春秋》．
（3）A “由此声名闻于四方”错，根据原文“甫冠，名闻四方”，名闻四方是弱冠之时，强加因果．
（4）①饮食冠裳之：招待他吃喝；假：借；辇：用车载；夸徇：夸耀．句子翻译为：曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，借给他车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀．
②俾：让；推择：选择、介绍；识：记录；以次：按照次序．句子翻译为：曾巩让僧徒们互相选择、介绍担任主持的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺．
答案：
（1）C
（2）D
（3）A
（4）①曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，借给他车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀．
②曾巩让僧徒们互相选择、介绍担任主持的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺．
参考译文：
曾巩，字子固，建昌郡南丰县人．他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵．十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄．刚到二十岁，名声已传播到四方．欧阳修看到他的文章，认为很是奇异．考中嘉祐二年进士．出京担任越州通判，当年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而分处四方的百姓，又不能都到城邑求得救济．于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民．百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余．曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误．
任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本．章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的．曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获．有一个名叫葛友的人，他到官府自首．曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀．盗贼听说了这件事，大多出来自首．从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了．
河北发派百姓疏通黄河，从其他各路征调民力，齐州应当出民夫两万人．各县起初按照户籍，让三个男丁出一个夫役，曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口，使之达到了九人派出一个，从而节省了好几倍的费用．调到洪州．适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病，把他们医治的记载下来，以多寡分出成绩的优劣．朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资．其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受．曾巩则事先（提前）分别处理（筹划安排）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道．加直龙图阁、任福州知州．南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧．曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人．福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行．曾 巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺．在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端．福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万．曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了．
调任明州、亳州、沧州知州．曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳．这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊．他被任命为中书舍人．几个月以后，因母丧离职．又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁．曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好．他的写作以“六经”为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的．
3．古代诗歌阅读
夜宿七盘岭①
[唐]沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城③闻曙鸡。
【注释】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称，俗称白果。③褒城：地名，在今陕西汉中北。
（1）诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高，请结合首联进行具体分析。
（2）全诗营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？
【】羁旅诗．
【分析】《夜宿七盘岭》是唐代诗人沈佺期的作品．此诗描写诗人旅途中夜宿七盘岭上的情景，抒发惆怅不寐的愁绪．全诗抓住凌晨时分的自然环境的特点，巧加刻画，充分表达了诗人被远流他乡的哀苦心情．这首诗是初唐五律的名篇，表现出诗人有较高的艺术才能，巧于构思，善于描写，工于骈偶，精于声律．
【解答】（1）此题考查表现手法的比较鉴赏，回答时要抓住关键词“惊叹词”“夸张与对比”“直抒情怀”“反衬（或衬托）”等．
（2）此题考查意境与情感．回答时要抓住关键词“凄美、清丽”．体会情感要综合注释①，诗句景中含情的特点，诗人彻夜难眠的景况来回答，抓住关键词“惆怅不寐、凄惋抑郁”．
答案：
（1）诗中“晓月临窗近，天河入户低”，运用反衬手法，通过写“高卧”所见，月亮仿佛近在窗前，银河低得要流进房门，从一个特殊的角度表现了蜀道之高，生动地表现出难眠之夜所见之景．．
（2）诗人借难眠之夜辗转反侧，望见拂晓残月、低垂银河、翠绿银杏以及听到子规哀啼、褒城鸡鸣等意象，营造出既凄美、清丽又被哀愁笼罩的意境；表现出诗人流放途中惆怅不寐、凄惋抑郁的愁绪．
译文：
我独自远游在千里之外，如今在七盘山的西面高枕而卧．
拂晓的残月很近地挨着窗子，天上的银河向西低垂，仿佛要从门户中流入．
在这芬芳艳美的春天，银杏树一片翠绿，凄清的夜里，传来了子规的哀啼．
我孤身在外，无依无靠，空自留在这里听那子规的凄鸣，褒城里传来公鸡报晓之声．
赏析：
这首五律首联破题，说自己将作远游，此刻夜宿七盘岭．“独游”显出无限失意的情绪，而“高卧”则不仅点出住宿高山，更有谢安“高卧东山”的意味，表示将“独游”聊作隐游，进一步点出失意的境遇．次联即写夜宿所见的远景，生动地表现出“高卧”的情趣，月亮仿佛就在窗前，银河好像要流进房门那样低．三联是写夜宿的节物观感，纤巧地抒发了“独游”的愁思．这里，诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅，油然弥漫．末联承“子规啼”，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋．“浮客”即游子，诗人自指．谢惠连《西陵遇风献康乐》说：“凄凄留子言，眷眷浮客心．…靡靡即长路，戚戚抱遥悲．”此化用其意．“空留听”是指杜鹃催归，而自己不能归去．过“褒城”便是入蜀境，虽在七盘岭还可闻见褒城鸡鸣，但诗人已经入蜀远别关中了．
这首诗是初唐五律的名篇，格律已臻严密，但尚留发展痕迹．通首对仗，力求工巧，有齐梁余风．诗人抓住夜宿七盘岭这一题材的特点，巧妙地在“独游”、“高卧”上做文章．首联点出“独游”、“高卧”；中间两联即写“高卧”、“独游”的情趣和愁思，写景象显出“高卧”，写节物衬托“独游”；末联以“浮客”应“独游”，以“褒城”应“高卧”作结．结构完整，针迹细密．同时，它通篇对仗，铿锵协律，而文气流畅，写景抒怀，富有情趣和意境．胡应麟评价这首诗“气象冠裳，句格鸿丽”，的确是有识之言．在初唐宫廷诗坛上，沈佺期是以工诗的，张说曾夸奖他说：“沈三兄诗，直须还他首要！”（见刘餗《隋唐嘉话》）这未免过奖，但也可说明，沈诗确有较高的艺术技巧．这首诗也可作一例．
4．课内名篇名句默写。
补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子《劝学》中“ 吾尝终日而思矣 ， 不如须臾之所学也 ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）李白《蜀道难》中“ 黄鹤之飞尚不得过 ， 猿猱欲度愁攀援 ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆的句子是“ 锦瑟无端五十弦 ， 一弦一柱思华年 ”。
【】名篇名句默写．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇．本包括两个要素，即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．
【解答】（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（字：须臾）
（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（字：度、攀援）
（3）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（字：端）
选请考生在第三、四大题中选定其中一题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按做的首要大题计分。三、文学类文本阅读．
5．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题
马兰花李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你比较好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转跟，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，比较恰当的两项是 EC
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
D．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。
E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么。
【】小说阅读．
【分析】（1）概括作品主题．能力为分析综合C．体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力为鉴赏评价D．
（2）欣赏作品的艺术手法．能力为鉴赏评价D．
（3）欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力．能力为鉴赏评价D．
（4）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神．能力为探究F．
【解答】（1）A项“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”错，从下文情节来看，三孬所说是真实的，也是出于对马兰花的关心；B项“这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常”错，只能说马兰花的丈夫不明人情事理，看重金钱而斤斤计较；D项中“是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情”的说法有些欠妥，麻婶的女儿确实是个通情达理，又是一个精明的人，但说她“内心深处很欠别人的情”就不当，从来信中根本看不出这一点，从信中倒是能看出，她是一个知恩图报的人．
（2）小说的线索是指情节的发展脉络．有时，小说会有明线与暗线两条线索．这篇小说的明暗两条线索，分别关联两家．从小说中可以看出，其明线，是马兰和她的丈夫围绕所借给麻婶的钱的不同态度展开的，马兰花得知麻婶得病后发呆﹣﹣到医院看望未提六百元钱事﹣﹣对丈夫常拿六百元钱说事很伤心﹣﹣读麻婶女儿的信满眼泪水，这是明线，也是小说的主线．小说的暗线是麻婶一家，麻婶向马兰花借六百元钱﹣﹣得脑溢血在医院抢救，未果﹣﹣其女儿火化麻婶带骨灰回上海﹣﹣写信替母还马兰花钱．也就是麻婶母女的还款过程．至于小说安排这两条线索要什么好处，首先是要看线索的内容，小说明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程．可以说都是怎样对待金钱的，由此更能显现相关人物的品质，从而凸显小说的主题；另外就是要考虑情节安排及人物形象方面的好处．总的来说，小说明暗线安排的好处或作用的分析，一般是从情节的安排、人物形象、主题的挖掘这几个角度切入．
（3）分析人物的性格特征，还是应根据情节，抓住人物的语言、动作等来分析概括．因此应先在文本中找到对马兰花的神态描写，如“整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆”；语言描写，如“你也不看看，那是提钱的时候吗？”；细节描写等，然后从中去分析所体现出的马兰花这一人物的性格特征．本题是要求简要的分析，答题的时候，可将这思维过程倒过来，即先指出人物的性格特征，然后再以小说中的相关为说明．
（4）答什么，怎么答，一定要审题，借助于题干的提示．“每次流泪的表现都不同，心情也不一样．请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么．”呈现的是两小问，具体分析是马兰花三次流泪的表现以及所表达出的情感，要说明的是这三次细节（神态）描写的．因此要在文中找到这三处的描写，提取三次流泪表现的关键词语或句子，首要次：“眼泪在眼眶里打转转”；第二次：“眼里含着泪”；比较后一次：“满眼的泪水”，然后就要注意这三次描写之前的情节，也就是明白马兰花流泪的原因，进而把握马兰花这一人物此时此刻的心情，至于，这是对人物的神态描写，可从人物形象与小说主题方面考虑．
答案：
（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分，答AB不给分．回答三项或三项以上不给分．
（2）明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程．好处：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象．（每答出一点给2分）
（3）①朴实善良．听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院近视．②善解人意．见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让．③做人有原则．尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争．（每答出一点给2分．）
（4）①首要次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍；②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；③比较后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水的背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然．说明三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题．
四、实用类文本阅读
6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
不平凡的求学生涯
①1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史更奇怪，要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
②但正是这样一个在文史上天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定﹣﹣弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”
③1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授首要次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
④与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的论文《弹性板壳的内禀理论》．这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中比较年轻的学者、的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
⑤1942年取得博士学位后，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说，中国青年人很厉害！
⑥抗日战争胜利的消息传到美国，他常常夜不成寐，心头惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国，把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备，1946年春，钱伟长以探望久别妻子为名多次恳求，终于获准探亲。为了避免别人的注意，他只带了几件简单的行李，装上了比较必要的研究资料，其他一切东西，连应领的工资和他比较心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了。1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱。
（有删改）
【相关链接】
①1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授，兼北京大学、燕京大学教授。1947年，有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格比较后一栏，要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”，予以拒绝。
②1951年，钱伟长创办了我国首要个力学研究室。1956年他和钱学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所。在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系﹣﹣开创了我国大学里首要个力学专业；开设了我国首要个力学研究班和力学师资培训班，培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航天和军事工业建立了不朽的功勋。
③80年代，在70岁高龄之后，他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了《应用数学和力学》（中文版、英文版）及《中国应用数学和力学进展》（英文）两种杂志，继续指导了11名硕士生、38名博士生。
（以上链接均选自“百度百科”）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，比较恰当的两项是 EA
A．中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的。文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的。
B．钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理，物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业。
C．钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论，共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论。后来，二人为此写的论文发表于冯·卡门的祝寿文集。
D．钱伟长的研究成果，在中得到检验。他提出的方案帮助伦敦免遭德国导弹袭击，深受丘吉尔的好评。
E．本文语言朴实，记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学老师的成长历程，告诉读者一个道理，奋发才能有为，勤学才能有识。
（2）钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析。
（3）作为一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质？请简要概括。
（4）一名理科几乎是零分，英语也没学过的学生，却凭着作文和历史的满分成绩进入清华，还能转学物理并成为科学巨人，你认为有哪些主客观原因？请结合材料谈谈你的看法。
【】传记阅读．
【分析】（1）概括作品主题．能力为分析综合C．体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力为鉴赏评价D．
（2）筛选并整合文中的信息．能力为分析综合C．
（3）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力．能力为鉴赏评价D．筛选并整合文中的信息．能力为分析综合C．
（4）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神．能力为探究F．探究文本中的某些问题，提出自己的见解．能力为探究F．
【解答】（1）B项，没有立即同意，只是同意让他试读一年．C项，不是协助导师研究，该课题也是他的主攻方向．且“共同找到了一组统一的方程式”在原文没有依据，文中只说“经过半年多努力…他…找到了一组统一的方程式”，没有提到“共同找到”，二人的方法不同，比较终殊途同归．D项，表述不够严谨，应为“使伦敦市中心免遭德国导弹袭击．”
（2）此题考查筛选信息并整合概括的能力．解答此题，可从文本中找到与钱伟长求学生涯相关的语段，然后根据语段中能体现他不平凡的内容，筛选出来，加以提炼概括作答．例如，首要段“1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人．这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，”足见其不平凡之处，可根据这个语句提炼概括．以此类推，再从弃文学理、刻苦研究板壳理论，提炼出本质的核心内容等方面概括作答即可．
（3）此题考查人物形象的鉴赏能力．解答此题，可根据文本中有关钱伟长的言行举止及议论性评价性的语句加以分析概括．例如，文中首要、二段提到，钱伟长文科天赋，理科“瘸腿”，但因“九一八”事变，他弃文从理，表现他热爱祖国的可贵品质．由他的弃文从理，以振兴中国的军力，可见其爱国之心．“为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功．他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生．”可见其刻苦勤勉．由在第二次世界大战中多次勇挑重担可见其勇于担当的品质．
（4）此题是一道开放性的探究题，解答此题，应结合着钱伟长的人物形象，联系钱伟长所处的时代背景及社会环境等客观因素分析作答．答题时，根据对文本内容的感知与理解，从文中筛选出与钱伟长的人物形象及所处的社会环境相关的语段内容，然后分条概括作答即可．在主观方面，可结合着钱伟长的爱国精神、刻苦勤奋、高尚品质分析；在客观方面，可从考试选拔制度、学术氛围、老师指点等方面分析作答即可．
答案：
（1）E 3 分 A 2分 D、 B、C不得分
（2）①参加清华大学招考时，作文和历史满分，有极高的文史天赋；②数理极度瘸腿，却决定转学物理，以振兴中国军力；③在试读物理系时，为赶上课程极度用功，克服英语困难在四年后成为出类拔萃的优秀生；④刻苦研究板壳理论，提炼出本质的核心内容，找到统一的方程式，与导师合写论文《弹性板壳的内秉理论》．（一点2分，答对3点即可给满分）（3）①热爱祖国，胸怀远大．“九、一八”事变后弃文从理，决定转学物理以振兴中国军力，抗战胜利后，惦念祖国命运，辗转回国参加建设；②勤勉刻苦，奋发有为．转物理系后克服困难，出类拔萃；留学期间与导师共同研究板壳理论，废寝忘食，成果殊途同归；③勇于担当，甘于奉献．由于反法西斯战争需要，担起导弹研究重任，回国后创办力学研究室，培养优秀的力学工作者．（一点2分）
（4）主观原因：①有强烈的爱国心，以振兴中国军力为己任，心系国家，目标远大，这是他钻研科学的动力；②勤奋刻苦，相信奋发才有为，勤奋才有识，转系后一年数理科超70分，四年后成为出类拔萃的优秀生；③品质高尚，具有伟大的民族精神，甘守清贫，不为优厚的物质条件所惑
客观条件：①考试选拔制度灵活，否则，两门几乎零分的成绩是进不了清华的；②学术氛围是自由的，否则，一个入学理科几乎为零分的历史系的学生，想改学物理学实在是异想天开．③老师出高徒，钱伟长从中学到大学一直到留学期间，所遇到的老师几乎都是老师．（分主客观两方面，各答出两条即可得满分）
五、语言文字运用
7．依次填入下列各句横线处的词语，比较恰当的一组是（ ）
（1）习近平参加上海代表团审议时在认真听取代表发言后，习近平作了重要讲话强调：百舸争流，奋楫者先，真的是审时度势谋发展，增信心，在代表、委员中引起热烈反响。
（2）他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，经常深入群众，嘘寒问暖，从不。
（3）李克强倡议加速“”建设，六国高官出谋划策，展现了高明的外交策略，体现了新一届具有的战略眼光。
A．居高临下/高屋建瓴/高瞻远瞩
B．居高临下/高瞻远瞩/高屋建瓴
C．高瞻远瞩/居高临下/高屋建瓴
D．高屋建瓴/居高临下/高瞻远瞩
【】字义、词义辨析．
【分析】本题主要辨析“居高临下”“高屋建瓴””高瞻远瞩“三个成语的区别，解答时首先要明确题目要求，然后可与用用此一对照法，根据具体的语境根据词语的含义一一对照选出恰当的答案．
【解答】居高临下：处在高处俯视下面，多形容处于有利的地位，引申意傲视他人，瞧不起他人；
高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下，不可阻遏的形势，现指对事物把握全面，了解透彻；
高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大；
首要题强调的是“ 居高临下，不可阻遏的增加信心”，用“高屋建瓴”更好；
第二题强调的是“他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，从不瞧不起他人”，用“居高临下”更好；
第三题强调的是“体现了新一届具有远大的眼光”，用“高瞻远瞩”更好；
故选D．
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区．
B．中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇．
C．西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系．
D．梁平竹帘起源于宋代，迄今已有1000多年历史．它是以竹丝为主要原料，编织成帘，并画上精美图画的民间工艺美术品．
【】病句辨析修改．
【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．
【解答】A．结构混乱，“是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”将两种句式杂糅在一起了，可改为“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”或是“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”；
B．成分赘余，“大约”和“左右”语意重复，去掉其一；
C．不合逻辑，“防止不再受其他国家的监听”表意相反，将“不再”改为“再次”；
D．正确；
故选：D．
9．填入下面一段文字横线处的语句，衔接 比较恰当的一句是（ ）
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
A．而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作
B．而是，你能够在未来获得的成就感
C．而是，我希望你在未来生活中感到快乐
D．而是，我希望你将来会拥有选择的权利
【】表达简明、连贯、得体．
【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．
【解答】本语段是“我”对孩子（称呼“你”）在说话，所以主语是“我”，排除A、B；根据横线后的句子“选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”，排除C；
故选：D．
10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
分配涉及效率与公平。（1） 如果把公平理解为人人平等 ，结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础。如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题。（2） 效率，促进公平 ，是经济学家和社会学家讨论的永痕话题。二者的统一是可以实现的。处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展，（3） 也有利于保持社会稳定 。
【】补充句子；表达简明、连贯、得体．
【分析】本题主要考查语句的简明、连贯、得体，解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读语段，明确语段讨论的话题，分析句子之间的管系，根据语句之间的关系，认真分析空白处和上下文的关系，根据语句的前瞻后顾填写空白处就得心应手了．
【解答】语段讨论的话题是“分配的小绿盒公平”，语段首先介绍了分配的公平，然后分析分配的效率，比较后介绍正确处理好分配的效率和公平二者之间的关系；
（1）前介绍“分配涉及效率与公平”，空白处后“结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础”，由此可以看出此处介绍的是“分配”的公平，根据语句内容可以看出此处应填写“如果把公平理解为人人平等”；
（2）前“如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题”，空白处后“是经济学家和社会学家讨论的永痕话题”，由此可以看出此处应填写“效率，促进公平 ”；
（3）前介绍“处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展”，可知此处应填写处理好二者之间的关系问题，所以此处应填写“也有利于保持社会稳定”；
根据以上语句之间的关系，可以看出（1）（2）（3）处填写的内容为：
答案：
（1）如果把公平理解为人人平等；
（2）效率，促进公平；
（3）也有利于保持社会稳定．
11．如图是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【】图文、表文转化．
【分析】本题考查图文转换中的框架示意图，答题时一要看清题目要求；二要读懂框架关系，要尽量把它体现在答案中；三要注意表达的准确、连贯，符合字数要求．
【解答】可根据题干及图表的内容仔细分析，表述时，可从比较下层的“高三语文复习计划”开始，其次表述“首要阶段”“第二阶段”的复习计划，比较后表述比较上层的那些具体内容．首要阶段有四个专题，第二阶段有两项复习计划．
答案：
高三语文复习分成两个阶段：首要阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次．
六、作文
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年3月15日，央视3.15晚会曝光了多家违背诚信经营，欺骗消费者权益的商号、企业，其中包括“车易拍”、“饿了么”等网络商家，舆论一篇哗然。众多网友呼吁，商家要诚实守信经营，让消费者明明白白消费，而有关部门要加强网络监管力度，商家准入门槛，还给网络一片蔚蓝的天空。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【】材料作文．
【分析】角度一、依据材料中的商家缺失诚信，欺骗消费者这一事实，倡导诚实守信．
角度二、之所以出现网络欺诈，与有关部门管理不到位，甚至听之任之不无关系．据此可以倡导严格管理，严格执法．
角度三、网络乱象，有关部门自己为什么没有发现？为什么要等到电视台披露？据此可以提出为政不可不作为．
角度四、央视3.15晚会曝光网购乱象，打击不良商家，维护了市场秩序与消费者权益．据此可以倡导敢于亮剑，维护社会正义． 关于3﹒15每年都会曝光一批商、企．3.15固然是消费者节日，是消费者维权的良机．但仅是靠节日的形式值得思考．节日保护不了有关群体的权益，只有法律才能保护．消费者权益应以“消费法”的形式确定．以法代节才是治本之道．监管，审批部门是渎职还是罔民？没有完善的法律网络就永远不会有蔚蓝的天空，节日乱，媒体乱，监管部门乱，商家厂家乱，消费者乱，一切皆乱，怎一个乱字了得？﹣﹣治者，法也．
【解答】我们需要诚信 诚信是什么？
诚信是关于过五关斩六将的勇武，诚信是孔明死而后已的忠贞，诚信是季布一诺千金的节操．
古人云“人无信而不立”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”诚信对一个人来说似乎是万万不可少的．
华盛顿是诚信的．小时候他因不小心将父亲的樱桃树砍倒而使父亲大发雷霆．并扬言要教训砍树的人，但是华盛顿并没有因此而吓到，他勇敢地承认了错误．正是因为他的诚信才造就了来日他的辉煌以及不同于其他总统的出色表现．
诚信是一个人的根，更是一个国家的治国之本．周幽王烽火戏诸侯的故事想必大家都听说过吧，为了取悦妃子而戏弄了诸侯，实乃大愚啊！比较终导致亡国之结局也是情理之中的．由此可见没有诚信国将不国，更别提什么繁荣昌盛了．
佛说：“善有善报，恶有恶报．”我想这是对的．在一次军队内部的越野比赛中有一个士兵远远的落后于其他士兵，当他跑到一个岔口是看到两条路上分别标识着“教官跑道”和“士兵跑道”，他毫不犹豫的转向了“士兵跑道”．结果，他比较先到达了终点．教官不语只是笑着恭喜他赢得了比赛．这也许就是诚信的力量，善果然有善报．
在如今生活节奏如此之快的社会，也许我们根本没时间来思考这些东西，也许根本不在意这些事情．但不可否认的是，我们现今比较缺失的正是我们比较需要的东西﹣﹣诚信．是时候该停下来找回那份早已遗失的诚信了．不要让“诚信”二字只是被包装进狼来了，曾子杀猪这些妇孺皆知的故事当中，而不能正真洗涤人的心灵．诚信将成为你驶向人生佊岸比较重要的“工具”，它将助你成功“渡河”．
看！在对岸有关羽，有孔明，还有季布，他们在向你招手！
一、现代文阅读（共9分，每小题9分）
1．“互联网+”构筑经济社会发展新动能
范伟
地处西北山大沟深的甘肃省陇南市，是一个典型的“欠发达”地区，同时也是一个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞，该地优质的农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”，贫困人口占了当地人口总数的近三分之一。2013年以来，该地紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条“政府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模式，为当地发展插上了腾飞的翅膀。今年两会后《学习时报》主办的“互联网+：信息经济浪潮与机遇”高峰论坛上，该地借力“互联网+”实现至贫先富的经验，引起了与会人员和社会各界的高度关注和极大兴趣。
陇南的发展实践，只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活模式的一个缩影。今年以来，李克强总理6次考察，有4次提到了“互联网+”。7月15日发布的中国经济发展“半年报”显示，1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点；“互联网+”相关领域的投资也实现了增长。在经济下行压力加大的背景下，“互联网+”相关产业持续保持增长，成为经济发展中的一道亮丽风景线。
7月4日，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布，从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图：到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强，互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
中国经济发展进入新常态之后，如何实现和保持中高速增长，是一个有待在实践中探索和破解的难题。这方面，“互联网+”被寄予了厚望。近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势，充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，制定和实施“互联网+”，成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率和组织变革，实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态，也将成为打造中国发展“升级版”的现实路径。
“互联网+”时代的到来，既是经济社会发展的新机遇和新动能，又对国家治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。发展的历史经验告诉人们，破解发展难题，往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展，尤其需要破除体制机制障碍。互联网应用平台先天具有打破时空限制，普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变等特点。可以预见的是，随着“互联网+”行动计划的实施，互联网思维将得到更大认同，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，充分发挥“互联网+”对稳增长、促、调结构、惠民生、防风险的重要作用，意味着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级，又要深化面向消费者的互联网应用、促进服务业的改造，同时还要注重自身和体制机制的创新，面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用，有效公共服务和社会治理效率和水平。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是
A．原来陇南市信息闭塞，优势难以发挥，后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条电子商务主导的发展模式，助力当地经济腾飞。
B．据中国经济发展“半年报”显示，2015年1﹣6月份，网上零售额高于社会消费品零售总额，实现了历史性。
C．到2018年，我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成。
D．国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图，其用意是把“互联网+”这一经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．中国经济发展进人新常态之后，要实现和保持中高速增长，“互联网+”的经济模式被证实是比较主要的手段。
B．我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。
C．基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力，以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态也将形成。
D．要破解互联网这一新的经济形态发展的难题，首先要打破除思想禁锢，而互联网具有这方面的先天优势。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使互联网思维得到更大认同。
B．随着“互联网+”行动计划的实施，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。
C．发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择和打造中国发展“升级版”的现实路径。
D．要加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，就要开拓面向产业的互联网应用和深化面向消费者的互联网应用。
二、古代诗文阅读（共36分）
2．文言文阅读
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿比较。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。
徙明、毫、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
（1）给文中加波浪线句断句正确的是
A．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
B．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之不至/ 居人慑恐
C．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之不至/居人慑恐
D．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过比较后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、毫、沧三州”指“调任明州、毫州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
②巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
3．古代诗歌阅读
夜宿七盘岭①
[唐]沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城③闻曙鸡。
【注释】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称，俗称白果。③褒城：地名，在今陕西汉中北。
（1）诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高，请结合首联进行具体分析。
（2）全诗营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？
4．课内名篇名句默写。
补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子《劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆的句子是“ ， ”。
选请考生在第三、四大题中选定其中一题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按做的首要大题计分。三、文学类文本阅读．
5．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题
马兰花李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你比较好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转跟，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，比较恰当的两项是
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
D．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。
E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么。
四、实用类文本阅读
6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
不平凡的求学生涯
①1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史更奇怪，要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
②但正是这样一个在文史上天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定﹣﹣弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”
③1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授首要次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
④与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的论文《弹性板壳的内禀理论》．这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中比较年轻的学者、的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
⑤1942年取得博士学位后，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说，中国青年人很厉害！
⑥抗日战争胜利的消息传到美国，他常常夜不成寐，心头惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国，把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备，1946年春，钱伟长以探望久别妻子为名多次恳求，终于获准探亲。为了避免别人的注意，他只带了几件简单的行李，装上了比较必要的研究资料，其他一切东西，连应领的工资和他比较心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了。1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱。
（有删改）
【相关链接】
①1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授，兼北京大学、燕京大学教授。1947年，有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格比较后一栏，要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”，予以拒绝。
②1951年，钱伟长创办了我国首要个力学研究室。1956年他和钱学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所。在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系﹣﹣开创了我国大学里首要个力学专业；开设了我国首要个力学研究班和力学师资培训班，培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航天和军事工业建立了不朽的功勋。
③80年代，在70岁高龄之后，他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了《应用数学和力学》（中文版、英文版）及《中国应用数学和力学进展》（英文）两种杂志，继续指导了11名硕士生、38名博士生。
（以上链接均选自“百度百科”）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，比较恰当的两项是
A．中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的。文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的。
B．钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理，物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业。
C．钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论，共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论。后来，二人为此写的论文发表于冯·卡门的祝寿文集。
D．钱伟长的研究成果，在中得到检验。他提出的方案帮助伦敦免遭德国导弹袭击，深受丘吉尔的好评。
E．本文语言朴实，记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学老师的成长历程，告诉读者一个道理，奋发才能有为，勤学才能有识。
（2）钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析。
（3）作为一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质？请简要概括。
（4）一名理科几乎是零分，英语也没学过的学生，却凭着作文和历史的满分成绩进入清华，还能转学物理并成为科学巨人，你认为有哪些主客观原因？请结合材料谈谈你的看法。
五、语言文字运用
7．依次填入下列各句横线处的词语，比较恰当的一组是（ ）
（1）习近平参加上海代表团审议时在认真听取代表发言后，习近平作了重要讲话强调：百舸争流，奋楫者先，真的是审时度势谋发展，增信心，在代表、委员中引起热烈反响。
（2）他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，经常深入群众，嘘寒问暖，从不。
（3）李克强倡议加速“”建设，六国高官出谋划策，展现了高明的外交策略，体现了新一届具有的战略眼光。
A．居高临下/高屋建瓴/高瞻远瞩
B．居高临下/高瞻远瞩/高屋建瓴
C．高瞻远瞩/居高临下/高屋建瓴
D．高屋建瓴/居高临下/高瞻远瞩
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区．
B．中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇．
C．西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系．
D．梁平竹帘起源于宋代，迄今已有1000多年历史．它是以竹丝为主要原料，编织成帘，并画上精美图画的民间工艺美术品．
9．填入下面一段文字横线处的语句，衔接 比较恰当的一句是（ ）
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
A．而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作
B．而是，你能够在未来获得的成就感
C．而是，我希望你在未来生活中感到快乐
D．而是，我希望你将来会拥有选择的权利
10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
分配涉及效率与公平。（1） ，结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础。如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题。（2） ，是经济学家和社会学家讨论的永痕话题。二者的统一是可以实现的。处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展，（3） 。
11．如图是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
六、作文
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年3月15日，央视3.15晚会曝光了多家违背诚信经营，欺骗消费者权益的商号、企业，其中包括“车易拍”、“饿了么”等网络商家，舆论一篇哗然。众多网友呼吁，商家要诚实守信经营，让消费者明明白白消费，而有关部门要加强网络监管力度，商家准入门槛，还给网络一片蔚蓝的天空。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2015-2016学年海南省海口市秀英区国科园实验学校高一（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、现代文阅读（共9分，每小题9分）
1．“互联网+”构筑经济社会发展新动能
范伟
地处西北山大沟深的甘肃省陇南市，是一个典型的“欠发达”地区，同时也是一个自然生态良好、历史文化丰厚的“好生态”地方。由于信息闭塞，该地优质的农特产品和“好生态”长时间“养在深闺人未识”，贫困人口占了当地人口总数的近三分之一。2013年以来，该地紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条“政府引导、市场推进、社会参与、协会运作、微媒助力”的电子商务主导的发展模式，为当地发展插上了腾飞的翅膀。今年两会后《学习时报》主办的“互联网+：信息经济浪潮与机遇”高峰论坛上，该地借力“互联网+”实现至贫先富的经验，引起了与会人员和社会各界的高度关注和极大兴趣。
陇南的发展实践，只是当今时代互联网大潮深刻改变中国的生产方式和生活模式的一个缩影。今年以来，李克强总理6次考察，有4次提到了“互联网+”。7月15日发布的中国经济发展“半年报”显示，1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点；“互联网+”相关领域的投资也实现了增长。在经济下行压力加大的背景下，“互联网+”相关产业持续保持增长，成为经济发展中的一道亮丽风景线。
7月4日，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》正式发布，从顶层设计高度系统全面地规划了推进“互联网+”行动计划的时间表和路线图：到2018年，互联网与经济社会各领域的融合发展进一步深化，基于互联网的新业态成为新的经济增长动力，互联网支撑大众创业、万众创新的作用进一步增强，互联网成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成；到2025年，网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善，“互联网+”新经济形态初步形成，“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
中国经济发展进入新常态之后，如何实现和保持中高速增长，是一个有待在实践中探索和破解的难题。这方面，“互联网+”被寄予了厚望。近年来，我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。顺应世界“互联网行动计划+”发展趋势，充分发挥我国互联网的规模优势和应用优势，制定和实施“互联网+”，成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择。把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率和组织变革，实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态，也将成为打造中国发展“升级版”的现实路径。
“互联网+”时代的到来，既是经济社会发展的新机遇和新动能，又对国家治理体系和治理能力现代化提出了新的更高要求。发展的历史经验告诉人们，破解发展难题，往往首先从破除思想禁锢开始。寻求发展，尤其需要破除体制机制障碍。互联网应用平台先天具有打破时空限制，普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变等特点。可以预见的是，随着“互联网+”行动计划的实施，互联网思维将得到更大认同，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，充分发挥“互联网+”对稳增长、促、调结构、惠民生、防风险的重要作用，意味着政府既要注重开拓面向产业的互联网应用、推动制造业的升级，又要深化面向消费者的互联网应用、促进服务业的改造，同时还要注重自身和体制机制的创新，面向政务特别是社会管理与民生服务的互联网应用，有效公共服务和社会治理效率和水平。
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 B
A．原来陇南市信息闭塞，优势难以发挥，后来该市紧紧抓住“互联网+”机遇，探索出了一条电子商务主导的发展模式，助力当地经济腾飞。
B．据中国经济发展“半年报”显示，2015年1﹣6月份，网上零售额高于社会消费品零售总额，实现了历史性。
C．到2018年，我国互联网将会成为提供公共服务的重要手段，网络经济与实体经济协同互动的发展格局基本形成。
D．国家规划推进“互联网+”的时间表和路线图，其用意是把“互联网+”这一经济形态打造为经济社会创新发展的重要驱动力量。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A
A．中国经济发展进人新常态之后，要实现和保持中高速增长，“互联网+”的经济模式被证实是比较主要的手段。
B．我国目前在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了积极进展，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础。
C．基于互联网的新业态将成为新的经济增长动力，以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态也将形成。
D．要破解互联网这一新的经济形态发展的难题，首先要打破除思想禁锢，而互联网具有这方面的先天优势。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 C
A．互联网普惠大众满足个性化需求以及公开、平等、求新、求变的特点将会使互联网思维得到更大认同。
B．随着“互联网+”行动计划的实施，阳光政府、法治政府和服务型政府的理念将更加深入人心。
C．发展互联网经济已成为构筑我国经济社会发展新优势和新动能的历史选择和打造中国发展“升级版”的现实路径。
D．要加快推动互联网与各领域深入融合和创新发展，就要开拓面向产业的互联网应用和深化面向消费者的互联网应用。
【】论述类文本阅读．
【分析】解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句．联系上下文体会，要死抠字眼．对词语的解说要抓住本质．将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当．寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解．联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致．
【解答】（1）B 偷换概念，原文为第二段“1﹣6月份，网上零售额16459亿元，同比增长39.1%，增速比社会消费品零售总额高出28.7个百分点”，应为“网上零售额的增速高于社会消费品零售总额的增速”．
（2）A “证实”、“比较主要”错误，原文无依据．
（3）C 混淆时态，原文第四段为“也将成为打造中国发展‘升级版’的现实路径”，“已成为”应为“将成为”．
答案：
（1）B
（2）A
（3）C
二、古代诗文阅读（共36分）
2．文言文阅读
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。中嘉祐二年进士第。出通判越州，岁饥，度常平不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。
知齐州，其治以疾奸急盗为本。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩配三十一人，又属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。
河北发民浚河，调及它路，齐当给夫二万。县初按籍三丁出夫一，巩括其隐漏，至于九而取一，省费数倍。知洪州。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊，书其全失、多寡为殿比较。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。加直龙图阁、知福州。南剑将乐盗廖恩既赦罪出降余众溃复合阴相结附旁连数州尤桀者呼之不至居人慑恐。巩以计罗致之，继自归者二百辈。福多佛寺，僧利其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。
徙明、毫、沧三州。巩负才名，久外徙，世颇谓偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人。甫数月，丁母艰去。又数月而卒，年六十五。巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词者，鲜能过也。
（1）给文中加波浪线句断句正确的是 C
A．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
B．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结/ 附旁连数州/ 尤桀者呼之不至/ 居人慑恐
C．南剑将乐盗廖恩既赦罪出降/ 余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之不至/居人慑恐
D．南剑将乐盗廖恩既赦罪/ 出降余众溃复合/ 阴相结附/ 旁连数州/ 尤桀者呼之/ 不至居/ 人慑恐
（2）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 D
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试及格的等次，“进士”是古代科举制度中通过比较后一级考试者，意为可以进授爵位之人。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、毫、沧三州”指“调任明州、毫州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，这在古代是一种孝顺行为，表明当事人对已故之人的崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论语》《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《周易》。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A
A．曾巩机敏强识，年少有才。数百字的文章，他读完就能脱口成诵；十二岁试着写成《六论》，言辞奇伟，由此声名闻于四方。
B．曾巩治理有方，善抓根本。掌管齐州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参与，又善待自首的盗贼，于是州内安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。朝廷征伐安南时，他事先做好供应军队的准备，不扰民；做福州知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩面对灾情，处理得法。遇荒灾时他估计仓储不足救济，劝富人就近卖粮给灾民；江西大疫，他命县镇、驿站备药待需。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。
②巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。
【】文言文阅读．
【分析】（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
【解答】（1）C “余众”为名词，作主语，其前断句，排除B、D；“居人”为“当地百姓”的意思，作主语，其前断句，排除A．句子翻译为：南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧．
（2）D 《论语》不是“六经”．六经：《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》的合称．这六部经典著作的全名依次为《诗经》《书经（即《尚书》）》《礼经》《易经（即《周易》）》《乐经》《春秋》．
（3）A “由此声名闻于四方”错，根据原文“甫冠，名闻四方”，名闻四方是弱冠之时，强加因果．
（4）①饮食冠裳之：招待他吃喝；假：借；辇：用车载；夸徇：夸耀．句子翻译为：曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，借给他车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀．
②俾：让；推择：选择、介绍；识：记录；以次：按照次序．句子翻译为：曾巩让僧徒们互相选择、介绍担任主持的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺．
答案：
（1）C
（2）D
（3）A
（4）①曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，借给他车马和随从，用车载着悬赏所给的金帛跟着他，让他四处夸耀．
②曾巩让僧徒们互相选择、介绍担任主持的人，将推选的人记录在册，按照次序补缺．
参考译文：
曾巩，字子固，建昌郡南丰县人．他从小就机智敏锐，数百字文章他能脱口成诵．十二岁时，尝试写《六论》，提笔立成，文辞很有气魄．刚到二十岁，名声已传播到四方．欧阳修看到他的文章，认为很是奇异．考中嘉祐二年进士．出京担任越州通判，当年收成不好，曾巩估计常平仓的粮食不够来救济百姓，而分处四方的百姓，又不能都到城邑求得救济．于是他告诉下属各县，劝说富人自行按实情报告粮食数目，共有十五万石，让他们按着比常平仓稍高一些的粮价卖给贫民．百姓得以方便地买到粮食，又不出家乡，而且粮食有余．曾巩又让官府借给农民种子，让他们随秋季的赋税一起偿还，使得农事没有耽误．
任齐州知州，他的管理以根治邪恶、迅速严厉地打击盗贼作为根本．章邱有百姓在乡村里聚众结伙，号称“霸王社”，杀人劫财，劫夺囚徒，没有一件不能如愿的．曾巩调配了31个人，让百姓组成保伍，让他们查看、侦察盗贼的行踪，有盗贼就击鼓传递消息，相互援助，每次出动都能将盗贼擒获．有一个名叫葛友的人，他到官府自首．曾巩就招待他吃喝，送给他衣帽，给他配备了车马和随从，载着赏给他的钱财，让他四处夸耀．盗贼听说了这件事，大多出来自首．从此，齐州的人们连院门都不用关闭就可以安睡了．
河北发派百姓疏通黄河，从其他各路征调民力，齐州应当出民夫两万人．各县起初按照户籍，让三个男丁出一个夫役，曾巩搜括了隐瞒和遗漏的户口，使之达到了九人派出一个，从而节省了好几倍的费用．调到洪州．适逢江西当年瘟疫大流行，曾巩命令各县镇、驿站，都储存药物以备需求，士兵和百姓生活困难不能养活自己的，就招来住在官舍，供应给他们饮食衣被等用品，分派医生给他们治病，把他们医治的记载下来，以多寡分出成绩的优劣．朝廷的军队征讨安南，所经过的州要准备上万人所需的物资．其他地方的官吏借此机会横征暴敛，百姓难以忍受．曾巩则事先（提前）分别处理（筹划安排）部队突然聚集时的吃住问题，军队离开，城乡的百姓都不知道．加直龙图阁、任福州知州．南剑州将乐地方的盗匪廖恩被赦免向官府投降，余下的部属溃散以后又纠合在一起，暗地里结成团伙，遍及各个州，一个尤其凶残暴虐的盗匪根本不听招降，当地百姓非常恐惧．曾巩设计谋抓住了他，接着相继出来自首的有二百多人．福州佛寺很多，僧侣认为佛寺的富饶有利可图，争着想做寺院主持，行贿之事公然进行．曾 巩让僧徒们共同推选主持，将推选的人记录在册，按次序补缺．在官府公开张贴文告，拒绝私下赠谢，来杜绝身边人窃取贿赂的弊端．福州没有职田，官府每年用卖园圃蔬菜来增加薪俸，太守自己收入常常三四十万．曾巩说：“太守与民争利，怎么可以？”就停止了这种做法，后来的官员也不再这样获取收入了．
调任明州、亳州、沧州知州．曾巩负有才名，长期任地方官，社会上不少人认为他命运不济，时运不佳．这一时期，朝廷的一批后辈晚生出人头地，曾巩对此看得很淡泊．他被任命为中书舍人．几个月以后，因母丧离职．又过了几个月，曾巩也去世了，终年六十五岁．曾巩写文章，引古论今，纵横捭阖，而且越写越好．他的写作以“六经”为本，借鉴司马迁、韩愈，当时善于写文章的人，很少能超过他的．
3．古代诗歌阅读
夜宿七盘岭①
[唐]沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲②绿，清夜子规啼。浮客空留听，褒城③闻曙鸡。
【注释】①这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。七盘岭在今四川广元东北。②平仲：银杏的别称，俗称白果。③褒城：地名，在今陕西汉中北。
（1）诗的颔联从特殊的角度表现了蜀道之高，请结合首联进行具体分析。
（2）全诗营造了怎样的意境？抒发了诗人怎样的情感？
【】羁旅诗．
【分析】《夜宿七盘岭》是唐代诗人沈佺期的作品．此诗描写诗人旅途中夜宿七盘岭上的情景，抒发惆怅不寐的愁绪．全诗抓住凌晨时分的自然环境的特点，巧加刻画，充分表达了诗人被远流他乡的哀苦心情．这首诗是初唐五律的名篇，表现出诗人有较高的艺术才能，巧于构思，善于描写，工于骈偶，精于声律．
【解答】（1）此题考查表现手法的比较鉴赏，回答时要抓住关键词“惊叹词”“夸张与对比”“直抒情怀”“反衬（或衬托）”等．
（2）此题考查意境与情感．回答时要抓住关键词“凄美、清丽”．体会情感要综合注释①，诗句景中含情的特点，诗人彻夜难眠的景况来回答，抓住关键词“惆怅不寐、凄惋抑郁”．
答案：
（1）诗中“晓月临窗近，天河入户低”，运用反衬手法，通过写“高卧”所见，月亮仿佛近在窗前，银河低得要流进房门，从一个特殊的角度表现了蜀道之高，生动地表现出难眠之夜所见之景．．
（2）诗人借难眠之夜辗转反侧，望见拂晓残月、低垂银河、翠绿银杏以及听到子规哀啼、褒城鸡鸣等意象，营造出既凄美、清丽又被哀愁笼罩的意境；表现出诗人流放途中惆怅不寐、凄惋抑郁的愁绪．
译文：
我独自远游在千里之外，如今在七盘山的西面高枕而卧．
拂晓的残月很近地挨着窗子，天上的银河向西低垂，仿佛要从门户中流入．
在这芬芳艳美的春天，银杏树一片翠绿，凄清的夜里，传来了子规的哀啼．
我孤身在外，无依无靠，空自留在这里听那子规的凄鸣，褒城里传来公鸡报晓之声．
赏析：
这首五律首联破题，说自己将作远游，此刻夜宿七盘岭．“独游”显出无限失意的情绪，而“高卧”则不仅点出住宿高山，更有谢安“高卧东山”的意味，表示将“独游”聊作隐游，进一步点出失意的境遇．次联即写夜宿所见的远景，生动地表现出“高卧”的情趣，月亮仿佛就在窗前，银河好像要流进房门那样低．三联是写夜宿的节物观感，纤巧地抒发了“独游”的愁思．这里，诗人望着浓绿的银杏树，听见悲啼的杜鹃声，春夜独宿异乡的愁思和惆怅，油然弥漫．末联承“子规啼”，写自己正浸沉在杜鹃悲啼声中，鸡叫了，快要上路了，这七盘岭上不寐的一夜，更加引起对关中故乡的不胜依恋．“浮客”即游子，诗人自指．谢惠连《西陵遇风献康乐》说：“凄凄留子言，眷眷浮客心．…靡靡即长路，戚戚抱遥悲．”此化用其意．“空留听”是指杜鹃催归，而自己不能归去．过“褒城”便是入蜀境，虽在七盘岭还可闻见褒城鸡鸣，但诗人已经入蜀远别关中了．
这首诗是初唐五律的名篇，格律已臻严密，但尚留发展痕迹．通首对仗，力求工巧，有齐梁余风．诗人抓住夜宿七盘岭这一题材的特点，巧妙地在“独游”、“高卧”上做文章．首联点出“独游”、“高卧”；中间两联即写“高卧”、“独游”的情趣和愁思，写景象显出“高卧”，写节物衬托“独游”；末联以“浮客”应“独游”，以“褒城”应“高卧”作结．结构完整，针迹细密．同时，它通篇对仗，铿锵协律，而文气流畅，写景抒怀，富有情趣和意境．胡应麟评价这首诗“气象冠裳，句格鸿丽”，的确是有识之言．在初唐宫廷诗坛上，沈佺期是以工诗的，张说曾夸奖他说：“沈三兄诗，直须还他首要！”（见刘餗《隋唐嘉话》）这未免过奖，但也可说明，沈诗确有较高的艺术技巧．这首诗也可作一例．
4．课内名篇名句默写。
补写出下列句子中空缺的部分。
（1）荀子《劝学》中“ 吾尝终日而思矣 ， 不如须臾之所学也 ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）李白《蜀道难》中“ 黄鹤之飞尚不得过 ， 猿猱欲度愁攀援 ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（3）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对年华往事的追忆的句子是“ 锦瑟无端五十弦 ， 一弦一柱思华年 ”。
【】名篇名句默写．
【分析】此题考查了默写常见的名句名篇．本包括两个要素，即名言和名篇．所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇．
【解答】（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（字：须臾）
（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（字：度、攀援）
（3）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年（字：端）
选请考生在第三、四大题中选定其中一题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按做的首要大题计分。三、文学类文本阅读．
5．阅读下面的文字，完成（1）〜（4）题
马兰花李德霞
大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”
马兰花一惊：“出啥事啦？”
三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”
马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你比较好还是抽空跟她说说去。”
整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天，有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……
中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”
马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”
马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”
男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”
马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊!”
男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。
第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。
男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人!”
男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。
马兰花的眼泪在眼眶里打转转。
从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的，你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”
马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”
男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。
日子水一样流淌。转跟，一个月过去。
这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜，马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”
上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”
马兰花看着男人说：“到底咋回事？”
男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”
“信里都说了些啥？”
男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”
马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期，根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的，母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”
马兰花读着信，读出满眼的泪水……
（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，比较恰当的两项是 EC
A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的亊，还鼓动她到医脘向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。
B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。
C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。
D．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。
E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事溫馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道徳和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。
（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。
（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。
（4）小说三次写马兰花流泪，每次流泪的表现都不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么。
【】小说阅读．
【分析】（1）概括作品主题．能力为分析综合C．体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力为鉴赏评价D．
（2）欣赏作品的艺术手法．能力为鉴赏评价D．
（3）欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力．能力为鉴赏评价D．
（4）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神．能力为探究F．
【解答】（1）A项“说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人”错，从下文情节来看，三孬所说是真实的，也是出于对马兰花的关心；B项“这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常”错，只能说马兰花的丈夫不明人情事理，看重金钱而斤斤计较；D项中“是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情”的说法有些欠妥，麻婶的女儿确实是个通情达理，又是一个精明的人，但说她“内心深处很欠别人的情”就不当，从来信中根本看不出这一点，从信中倒是能看出，她是一个知恩图报的人．
（2）小说的线索是指情节的发展脉络．有时，小说会有明线与暗线两条线索．这篇小说的明暗两条线索，分别关联两家．从小说中可以看出，其明线，是马兰和她的丈夫围绕所借给麻婶的钱的不同态度展开的，马兰花得知麻婶得病后发呆﹣﹣到医院看望未提六百元钱事﹣﹣对丈夫常拿六百元钱说事很伤心﹣﹣读麻婶女儿的信满眼泪水，这是明线，也是小说的主线．小说的暗线是麻婶一家，麻婶向马兰花借六百元钱﹣﹣得脑溢血在医院抢救，未果﹣﹣其女儿火化麻婶带骨灰回上海﹣﹣写信替母还马兰花钱．也就是麻婶母女的还款过程．至于小说安排这两条线索要什么好处，首先是要看线索的内容，小说明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程．可以说都是怎样对待金钱的，由此更能显现相关人物的品质，从而凸显小说的主题；另外就是要考虑情节安排及人物形象方面的好处．总的来说，小说明暗线安排的好处或作用的分析，一般是从情节的安排、人物形象、主题的挖掘这几个角度切入．
（3）分析人物的性格特征，还是应根据情节，抓住人物的语言、动作等来分析概括．因此应先在文本中找到对马兰花的神态描写，如“整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆”；语言描写，如“你也不看看，那是提钱的时候吗？”；细节描写等，然后从中去分析所体现出的马兰花这一人物的性格特征．本题是要求简要的分析，答题的时候，可将这思维过程倒过来，即先指出人物的性格特征，然后再以小说中的相关为说明．
（4）答什么，怎么答，一定要审题，借助于题干的提示．“每次流泪的表现都不同，心情也不一样．请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么．”呈现的是两小问，具体分析是马兰花三次流泪的表现以及所表达出的情感，要说明的是这三次细节（神态）描写的．因此要在文中找到这三处的描写，提取三次流泪表现的关键词语或句子，首要次：“眼泪在眼眶里打转转”；第二次：“眼里含着泪”；比较后一次：“满眼的泪水”，然后就要注意这三次描写之前的情节，也就是明白马兰花流泪的原因，进而把握马兰花这一人物此时此刻的心情，至于，这是对人物的神态描写，可从人物形象与小说主题方面考虑．
答案：
（1）答E给3分，答C给2分，答D给1分，答AB不给分．回答三项或三项以上不给分．
（2）明线是马兰花一家为借款而引发的冲突，暗线是麻婶母女的还款过程．好处：①设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说的主题；②明暗线索交织，使小说情节更为集中紧凑，突出了主人公的形象．（每答出一点给2分）
（3）①朴实善良．听说麻婶的不幸后，不时发呆，并及时到医院近视．②善解人意．见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈夫对她不满，她尽量忍让．③做人有原则．尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义；丈夫言行过分，她会据理力争．（每答出一点给2分．）
（4）①首要次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍；②第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤与不满；③比较后一次是“满眼的泪水”，满眼泪水的背后，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报的感激，以及对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然．说明三次描写，层层递进，丰富了马兰花的人物形象，凸显了小说“人间自有真情在”的主题．
四、实用类文本阅读
6．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
不平凡的求学生涯
①1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，他就是后来成为中国近代“力学之父”的钱伟长。清华当年招生的作文题目是“梦游清华园记”，钱伟长写了一篇四百五十字的赋，出题目的老师想改改不了，只能给了满分。历史更奇怪，要求写出“二十四史”的作者、注者和卷数，许多考生望“题”兴叹，而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好，一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生，四叔是的文科学者钱穆。他中学的文史老师，则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大，十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是，19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂，物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。
②但正是这样一个在文史上天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定﹣﹣弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”。听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训，吴先生被这位青年的爱国热情打动了，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的：“我从来不相信有什么‘天才’，而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为，勤学才有识。”
③1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生，赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授首要次面谈时，发现两人都在研究板壳理论，于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确，板壳内禀理论是一大难题，但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中，到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳，各学派学者用不同的方程式来描述，钱伟长认为它们应该有内在的联系，有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
④与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。后来，他们合写成了一再为人们称道、引用的论文《弹性板壳的内禀理论》．这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第的科学家，28岁的钱伟长，是文集作者中比较年轻的学者、的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹，这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。
⑤1942年取得博士学位后，钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要，美国当时正在加紧研究火箭、导弹，地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任。在第二次世界大战中，伦敦遭到德国导弹的袭击，英国首相丘吉尔向美国求援，钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案，立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏，市中心却安然无恙。丘吉尔在回忆录中提起此事，说美国青年人很厉害，但实际上应该说，中国青年人很厉害！
⑥抗日战争胜利的消息传到美国，他常常夜不成寐，心头惦念着祖国的命运。他决定回到多灾多难的祖国，把自己学到的一切知识毫无保留地贡献给她，他暗中开始做回国的准备，1946年春，钱伟长以探望久别妻子为名多次恳求，终于获准探亲。为了避免别人的注意，他只带了几件简单的行李，装上了比较必要的研究资料，其他一切东西，连应领的工资和他比较心爱的大量书籍杂志、资料卡片都原封不动地留下了。1946年5月，这位海外游子投入了祖国母亲的怀抱。
（有删改）
【相关链接】
①1946年5月，钱伟长应聘为清华大学教授，兼北京大学、燕京大学教授。1947年，有人带来美国有关方面对钱伟长全家赴美工作生活的邀请。在表格比较后一栏，要求宣誓一旦中美交战要忠于美方，钱伟长明确填“NO”，予以拒绝。
②1951年，钱伟长创办了我国首要个力学研究室。1956年他和钱学森合作创办了中国科学院力学研究所和自动化研究所。在教育事业方面，钱伟长参与创建北京大学力学系﹣﹣开创了我国大学里首要个力学专业；开设了我国首要个力学研究班和力学师资培训班，培养了一大批优秀的力学工作者，为我国的机械工业、土木建筑、航空航天和军事工业建立了不朽的功勋。
③80年代，在70岁高龄之后，他又创办了上海市应用数学和力学研究所，出版了《应用数学和力学》（中文版、英文版）及《中国应用数学和力学进展》（英文）两种杂志，继续指导了11名硕士生、38名博士生。
（以上链接均选自“百度百科”）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，比较恰当的两项是 EA
A．中国近代“力学之父”钱伟长，当初考清华大学时是凭借作文和历史的优异表现征服老师的。文科满分理科近乎零分能进清华，的确是真的。
B．钱伟长基于爱国的崇高理想，于“九一八”事变后弃文从理，物理系主任吴有训深受感动，当即同意他转专业。
C．钱伟长赴多伦多大学学习，协助导师辛吉教授研究板壳理论，共同找到了一组统一的方程式，建立了板壳基本理论。后来，二人为此写的论文发表于冯·卡门的祝寿文集。
D．钱伟长的研究成果，在中得到检验。他提出的方案帮助伦敦免遭德国导弹袭击，深受丘吉尔的好评。
E．本文语言朴实，记叙了钱伟长青年时期与众不同的求学之路，展现了一代科学老师的成长历程，告诉读者一个道理，奋发才能有为，勤学才能有识。
（2）钱伟长的求学生涯有哪些不平凡之处？请结合材料简要分析。
（3）作为一名科学家，钱伟长表现出了哪些优秀品质？请简要概括。
（4）一名理科几乎是零分，英语也没学过的学生，却凭着作文和历史的满分成绩进入清华，还能转学物理并成为科学巨人，你认为有哪些主客观原因？请结合材料谈谈你的看法。
【】传记阅读．
【分析】（1）概括作品主题．能力为分析综合C．体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术．能力为鉴赏评价D．
（2）筛选并整合文中的信息．能力为分析综合C．
（3）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力．能力为鉴赏评价D．筛选并整合文中的信息．能力为分析综合C．
（4）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神．能力为探究F．探究文本中的某些问题，提出自己的见解．能力为探究F．
【解答】（1）B项，没有立即同意，只是同意让他试读一年．C项，不是协助导师研究，该课题也是他的主攻方向．且“共同找到了一组统一的方程式”在原文没有依据，文中只说“经过半年多努力…他…找到了一组统一的方程式”，没有提到“共同找到”，二人的方法不同，比较终殊途同归．D项，表述不够严谨，应为“使伦敦市中心免遭德国导弹袭击．”
（2）此题考查筛选信息并整合概括的能力．解答此题，可从文本中找到与钱伟长求学生涯相关的语段，然后根据语段中能体现他不平凡的内容，筛选出来，加以提炼概括作答．例如，首要段“1931年9月，清华大学招入了一批新学生，其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人．这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分，”足见其不平凡之处，可根据这个语句提炼概括．以此类推，再从弃文学理、刻苦研究板壳理论，提炼出本质的核心内容等方面概括作答即可．
（3）此题考查人物形象的鉴赏能力．解答此题，可根据文本中有关钱伟长的言行举止及议论性评价性的语句加以分析概括．例如，文中首要、二段提到，钱伟长文科天赋，理科“瘸腿”，但因“九一八”事变，他弃文从理，表现他热爱祖国的可贵品质．由他的弃文从理，以振兴中国的军力，可见其爱国之心．“为了能尽早赶上课程，钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间，早起晚归，极度用功．他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了70分，四年后，成了一名出类拔萃的优秀生．”可见其刻苦勤勉．由在第二次世界大战中多次勇挑重担可见其勇于担当的品质．
（4）此题是一道开放性的探究题，解答此题，应结合着钱伟长的人物形象，联系钱伟长所处的时代背景及社会环境等客观因素分析作答．答题时，根据对文本内容的感知与理解，从文中筛选出与钱伟长的人物形象及所处的社会环境相关的语段内容，然后分条概括作答即可．在主观方面，可结合着钱伟长的爱国精神、刻苦勤奋、高尚品质分析；在客观方面，可从考试选拔制度、学术氛围、老师指点等方面分析作答即可．
答案：
（1）E 3 分 A 2分 D、 B、C不得分
（2）①参加清华大学招考时，作文和历史满分，有极高的文史天赋；②数理极度瘸腿，却决定转学物理，以振兴中国军力；③在试读物理系时，为赶上课程极度用功，克服英语困难在四年后成为出类拔萃的优秀生；④刻苦研究板壳理论，提炼出本质的核心内容，找到统一的方程式，与导师合写论文《弹性板壳的内秉理论》．（一点2分，答对3点即可给满分）（3）①热爱祖国，胸怀远大．“九、一八”事变后弃文从理，决定转学物理以振兴中国军力，抗战胜利后，惦念祖国命运，辗转回国参加建设；②勤勉刻苦，奋发有为．转物理系后克服困难，出类拔萃；留学期间与导师共同研究板壳理论，废寝忘食，成果殊途同归；③勇于担当，甘于奉献．由于反法西斯战争需要，担起导弹研究重任，回国后创办力学研究室，培养优秀的力学工作者．（一点2分）
（4）主观原因：①有强烈的爱国心，以振兴中国军力为己任，心系国家，目标远大，这是他钻研科学的动力；②勤奋刻苦，相信奋发才有为，勤奋才有识，转系后一年数理科超70分，四年后成为出类拔萃的优秀生；③品质高尚，具有伟大的民族精神，甘守清贫，不为优厚的物质条件所惑
客观条件：①考试选拔制度灵活，否则，两门几乎零分的成绩是进不了清华的；②学术氛围是自由的，否则，一个入学理科几乎为零分的历史系的学生，想改学物理学实在是异想天开．③老师出高徒，钱伟长从中学到大学一直到留学期间，所遇到的老师几乎都是老师．（分主客观两方面，各答出两条即可得满分）
五、语言文字运用
7．依次填入下列各句横线处的词语，比较恰当的一组是（ ）
（1）习近平参加上海代表团审议时在认真听取代表发言后，习近平作了重要讲话强调：百舸争流，奋楫者先，真的是审时度势谋发展，增信心，在代表、委员中引起热烈反响。
（2）他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，经常深入群众，嘘寒问暖，从不。
（3）李克强倡议加速“”建设，六国高官出谋划策，展现了高明的外交策略，体现了新一届具有的战略眼光。
A．居高临下/高屋建瓴/高瞻远瞩
B．居高临下/高瞻远瞩/高屋建瓴
C．高瞻远瞩/居高临下/高屋建瓴
D．高屋建瓴/居高临下/高瞻远瞩
【】字义、词义辨析．
【分析】本题主要辨析“居高临下”“高屋建瓴””高瞻远瞩“三个成语的区别，解答时首先要明确题目要求，然后可与用用此一对照法，根据具体的语境根据词语的含义一一对照选出恰当的答案．
【解答】居高临下：处在高处俯视下面，多形容处于有利的地位，引申意傲视他人，瞧不起他人；
高屋建瓴：把瓶子里的水从高层顶上倾倒，比喻居高临下，不可阻遏的形势，现指对事物把握全面，了解透彻；
高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大；
首要题强调的是“ 居高临下，不可阻遏的增加信心”，用“高屋建瓴”更好；
第二题强调的是“他是个平易近人的人，自从当上市委书记后，从不瞧不起他人”，用“居高临下”更好；
第三题强调的是“体现了新一届具有远大的眼光”，用“高瞻远瞩”更好；
故选D．
8．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区．
B．中国目前每年诞生约8千部长篇小说，但能出版和发表的大约只有2千部左右，大量长篇小说严重产能过剩，但即便如此，国内一些作家还在乐此不疲地创作长篇．
C．西方某些国家宣布，为防止官方通讯、私人通讯以及其他各类型通讯不再受其他国家的监听，他们将联合建立一个安全的电子通讯体系．
D．梁平竹帘起源于宋代，迄今已有1000多年历史．它是以竹丝为主要原料，编织成帘，并画上精美图画的民间工艺美术品．
【】病句辨析修改．
【分析】本题考查辨析病句的能力．解答本题，首先要熟悉病句类型，然后根据语感法、缩句法或是造句法等进行辨析．搭配不当、成分残缺、成分赘余、句式杂糅、表意不明、不合逻辑是病句题中常出现的六种类型，学生在平时应注意归纳．
【解答】A．结构混乱，“是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”将两种句式杂糅在一起了，可改为“设在杜甫草堂古色古香的仰止堂”或是“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的”；
B．成分赘余，“大约”和“左右”语意重复，去掉其一；
C．不合逻辑，“防止不再受其他国家的监听”表意相反，将“不再”改为“再次”；
D．正确；
故选：D．
9．填入下面一段文字横线处的语句，衔接 比较恰当的一句是（ ）
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
A．而是，你能够收获丰富的知识选择一份工作
B．而是，你能够在未来获得的成就感
C．而是，我希望你在未来生活中感到快乐
D．而是，我希望你将来会拥有选择的权利
【】表达简明、连贯、得体．
【分析】本题考查语言表达简明、连贯的能力．解答本题，首先要通读语段，把握语段中心，然后结合上文进行推测，可以使用排除法．
【解答】本语段是“我”对孩子（称呼“你”）在说话，所以主语是“我”，排除A、B；根据横线后的句子“选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”，排除C；
故选：D．
10．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
分配涉及效率与公平。（1） 如果把公平理解为人人平等 ，结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础。如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题。（2） 效率，促进公平 ，是经济学家和社会学家讨论的永痕话题。二者的统一是可以实现的。处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展，（3） 也有利于保持社会稳定 。
【】补充句子；表达简明、连贯、得体．
【分析】本题主要考查语句的简明、连贯、得体，解答本题首先要明确题目要求，然后认真阅读语段，明确语段讨论的话题，分析句子之间的管系，根据语句之间的关系，认真分析空白处和上下文的关系，根据语句的前瞻后顾填写空白处就得心应手了．
【解答】语段讨论的话题是“分配的小绿盒公平”，语段首先介绍了分配的公平，然后分析分配的效率，比较后介绍正确处理好分配的效率和公平二者之间的关系；
（1）前介绍“分配涉及效率与公平”，空白处后“结果会奖懒罚勤，既不利于效率，也损害了实现社会公平的物质基础”，由此可以看出此处介绍的是“分配”的公平，根据语句内容可以看出此处应填写“如果把公平理解为人人平等”；
（2）前“如果忽视公平，分配不公，效率的也会失去良好的环境，甚至导致严重的社会问题”，空白处后“是经济学家和社会学家讨论的永痕话题”，由此可以看出此处应填写“效率，促进公平 ”；
（3）前介绍“处理好效益与公平的关系，既有利于促进经济发展”，可知此处应填写处理好二者之间的关系问题，所以此处应填写“也有利于保持社会稳定”；
根据以上语句之间的关系，可以看出（1）（2）（3）处填写的内容为：
答案：
（1）如果把公平理解为人人平等；
（2）效率，促进公平；
（3）也有利于保持社会稳定．
11．如图是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
【】图文、表文转化．
【分析】本题考查图文转换中的框架示意图，答题时一要看清题目要求；二要读懂框架关系，要尽量把它体现在答案中；三要注意表达的准确、连贯，符合字数要求．
【解答】可根据题干及图表的内容仔细分析，表述时，可从比较下层的“高三语文复习计划”开始，其次表述“首要阶段”“第二阶段”的复习计划，比较后表述比较上层的那些具体内容．首要阶段有四个专题，第二阶段有两项复习计划．
答案：
高三语文复习分成两个阶段：首要阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次．
六、作文
12．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
2016年3月15日，央视3.15晚会曝光了多家违背诚信经营，欺骗消费者权益的商号、企业，其中包括“车易拍”、“饿了么”等网络商家，舆论一篇哗然。众多网友呼吁，商家要诚实守信经营，让消费者明明白白消费，而有关部门要加强网络监管力度，商家准入门槛，还给网络一片蔚蓝的天空。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【】材料作文．
【分析】角度一、依据材料中的商家缺失诚信，欺骗消费者这一事实，倡导诚实守信．
角度二、之所以出现网络欺诈，与有关部门管理不到位，甚至听之任之不无关系．据此可以倡导严格管理，严格执法．
角度三、网络乱象，有关部门自己为什么没有发现？为什么要等到电视台披露？据此可以提出为政不可不作为．
角度四、央视3.15晚会曝光网购乱象，打击不良商家，维护了市场秩序与消费者权益．据此可以倡导敢于亮剑，维护社会正义． 关于3﹒15每年都会曝光一批商、企．3.15固然是消费者节日，是消费者维权的良机．但仅是靠节日的形式值得思考．节日保护不了有关群体的权益，只有法律才能保护．消费者权益应以“消费法”的形式确定．以法代节才是治本之道．监管，审批部门是渎职还是罔民？没有完善的法律网络就永远不会有蔚蓝的天空，节日乱，媒体乱，监管部门乱，商家厂家乱，消费者乱，一切皆乱，怎一个乱字了得？﹣﹣治者，法也．
【解答】我们需要诚信 诚信是什么？
诚信是关于过五关斩六将的勇武，诚信是孔明死而后已的忠贞，诚信是季布一诺千金的节操．
古人云“人无信而不立”“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”诚信对一个人来说似乎是万万不可少的．
华盛顿是诚信的．小时候他因不小心将父亲的樱桃树砍倒而使父亲大发雷霆．并扬言要教训砍树的人，但是华盛顿并没有因此而吓到，他勇敢地承认了错误．正是因为他的诚信才造就了来日他的辉煌以及不同于其他总统的出色表现．
诚信是一个人的根，更是一个国家的治国之本．周幽王烽火戏诸侯的故事想必大家都听说过吧，为了取悦妃子而戏弄了诸侯，实乃大愚啊！比较终导致亡国之结局也是情理之中的．由此可见没有诚信国将不国，更别提什么繁荣昌盛了．
佛说：“善有善报，恶有恶报．”我想这是对的．在一次军队内部的越野比赛中有一个士兵远远的落后于其他士兵，当他跑到一个岔口是看到两条路上分别标识着“教官跑道”和“士兵跑道”，他毫不犹豫的转向了“士兵跑道”．结果，他比较先到达了终点．教官不语只是笑着恭喜他赢得了比赛．这也许就是诚信的力量，善果然有善报．
在如今生活节奏如此之快的社会，也许我们根本没时间来思考这些东西，也许根本不在意这些事情．但不可否认的是，我们现今比较缺失的正是我们比较需要的东西﹣﹣诚信．是时候该停下来找回那份早已遗失的诚信了．不要让“诚信”二字只是被包装进狼来了，曾子杀猪这些妇孺皆知的故事当中，而不能正真洗涤人的心灵．诚信将成为你驶向人生佊岸比较重要的“工具”，它将助你成功“渡河”．
看！在对岸有关羽，有孔明，还有季布，他们在向你招手！
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