高考数学学习的方法_高考数学学习方法与技巧

课前预习无从下手；上课认真听课，作业依旧不会做；不会建立数学体系，学过就忘。在高考的学习过程中你是否也有类似的困扰呢？这说明学生没有掌握正确的高考数学学习方法与技巧。接下来就由学大编辑为大家介绍高考数学学习方法与技巧的相关内容。
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一. 多加阅读。
1. 课前预习及阅读。预习数学课本知识时不应只是做样子的用眼睛看去预习，应准备一张演草纸以及一支笔，记录下教材中的关键字，在预习中自己产生的疑惑以及要自己思考的问题，对于课本中的数学定义、数学公式以及数学法则等，应在演草纸上进行誊写加深记忆。数学教材上的关键以及难点应用批改、圈画、标注等形式表现出来。这样做不单是有助于孩子们理解课文，还有助于孩子们在课堂听讲上能辨别关键主次，防止盲目听课。
2.课堂阅读。在之前的预习过程中，学生们要做的仅仅是对即将要学习的数学知识有一个大致的了解，故而学生并未对所有知识点都已经理解消化，这就要学生在上课时将自己的预习标注及批注与老师的讲课内容结合起来，进一步阅读教材，从而掌握学习的关键及难点。
3.课后温习阅读。课后温习阅读起到对课堂学习的作用，做好课后温习阅读既可以解决在预习以及课堂中余留的知识问题，又能使知识系统化，加深并巩固课堂学习中的内容。一节课结束后，学生必须做到先阅读课本，在完成当天作业；一个单元学习结束后，学生必须全面阅读课本，讲所学的本单元知识串联起来，进行综合概括温习，做出相应的知识小结笔记，进行相关的查漏补缺。
二、勤加思考。
勤加思考主要指培育学生的思考习惯，让学生掌握思考的方法。独立思考是学好数学应当必备的能力之一。在课堂学习的与此同时，学生应做到一边听老师讲课一边思考，一边看数学教材一边思考，一边做题一边思考，通过自己不断的思考，深刻理解掌握相应的数学知识，自己归纳汇总数学规律，独立解决数学难题。只有这样，才能真正把老师上课所讲授的知识、课本上的知识变成自己的知识。
三、不断练习。
不断练习是指多做数学练习题。希望学好数学，多做练习是不可或缺的。做练习的作用有下面三点：其一，熟练和巩固学到的数学知识；第二，引导学生灵活运用所学知识点以及独立思考独立解题的能力；其三，融会贯通。通过做题将所学的所有知识点串联起来，加深学生对数学体系化的理解。
四、敢于提问。
在数学的学习过程中，遇到问题是在所难免的，当我们自己无法解决问题时，就要敢于向老师、同学、家长提问，像一切在这个问题上比自己强的人提问。不要害怕自己的问题简单而羞于像别人提问，只有不断提问、敢于提问，才能不断，真正变成数学学习中的强者。
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