高中学业水平考试等级有几个档 考试目的是什么

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高中学业水平考试合格等级分为5个,A等级是85～100,B等级是70～84,C等级是50～69,D等级是25～49,E等级是24分及以下。

学业水平考试等级怎么划分标准

1、学业水平考试必修学科：(各科原始满分为100)

(1)100分～90分为A级;

(2)89分～75分为B级;

(3)74分～60分为C级;

(4)59分及其以下为D级;

单科C级及其以上的比例一般控制在95%以上。

2、学业水平考试选修学科：等级计算方法(各科原始分满分为120分，根据考生学业水平考试成绩按比例折换成相应的等级)

(1)A级为前20%(含20%)的考生(前5%为A+);

(2)B级为前20%至前50%(含50%)的考生(前20%至25%为B+);

(3)C级为前50%至前90%(含90%)的考生;

(4)D级为90%以后的考生。

3、学业水平考试各个等级比例由各省(区、市)根据基本教学质量要求和命题情况等确定。一般来说，各等级在全体考生中所占的比例为A级占30%，B级占40%，C级和D级占30%(其中D级控制在3%以内)。成绩为“C”、“D”等级的学生在校期间可以重复参加同一科目的学业水平考试，成绩按高的一次记录，但头等记录等级为“B”。考试成绩为C申请重考的学生，应当承担试题费用。

普通高中学业水平考试目的是什么

普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。

普通高中学业水平考试分为学业水平考试合格性考试(以下简称“合格考”)和学业水平考试选择性考试(以下简称“选择考”)。学业水平考试合格考成绩是学生毕业、普通高中同等学力认定的主要依据;选择考成绩计入普通高校统一考试招生录取的考生总成绩。

一是促进学生全面发展。引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科现象，努力学习就会有回报综合素质。

二是促进学生个性发展。计入考生总成绩的选择考科目, 学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及 高中学校办学条件，扬长避短选择。

三是促进高中教育质量提升。通过普通高中学业水平考试制度改变，引导高中落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。

四是促进高校科学选才。高校可以针对专业人才培养需要，通过合理设置招生录取科目要求，提高选拔人才的针对性和有效性。

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