相对初中的学习,高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比,在知识的广度和深度上都大大改善。在能力方面,如逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等都要求有较大的发展和改善。因此大家除了要有计划分步骤的学习,养成踏实认真的学习态度,还须具备科学的学习方法。
1、预习
预习主要的目的是——加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。
具体做法是:要在测览教材的总体内容后再细读,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找、难点)分别标出并记下来。同时适当练习一些课前习题,逐步了解知识点。
2、听课
听老师讲课是获取知识的较佳捷径,科学的听课方法包括以下几点:
A) 集中注意力,抓住老师讲课的。思想开小差要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。上课时注意老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部分。
B) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,应定位为老师的合作者,学习的参与者,紧跟老师讲课的思路,掌握老师的方法。
C)做好课堂笔记。俗语说,好记心不如烂笔头,应充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作,并有选择的记笔记,记录经典例题。
3、作业
作业应通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度快,然后逐渐缓慢下来。温故而知新,这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。合理的复习计划要注意以下方面
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然改善了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。改善应考能力。
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