2018-2019学年_小学六年级语文能力水平卷

一、拼音。
        1．看拼音写词语，再把词语排列起来。
        xue xi 　 zu guo 　 nu li　　  jian she
        （ 　 ）  （　  ） （　  ） （　　  ）
        二、填空：
        1．按照要求填空。
        (1)“口若悬河”中，“若”的意思是______________；在字典里查这个字，用音序查字法应查大写字母_____；用部首查字法应查______部；再查____画；“若”字的第七笔的笔画名称是______。
        (2)“苟能制侵陵，岂在多杀伤”中的“苟”的意思是_______，“岂”的意思是_____。全句的意思是________________________。
        2．选择字、词填空。
        细密 致密 周密 精密
        (1)人的头盖骨结合得非常（ ），非常坚固，生理学家和解剖学者用尽了方法要把它完整地分开，都没有成功。
        详 祥
        (2)从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的（ ）细情形。
        得 地 的
        (3)我望着他那双热情（ ）眼睛，激动（ ）一句话也说不出来，只是紧紧（ ）握住了他（ ）手。
        间 简 减
        (4)精兵（ ）政
        三、修改病句。（保持原句意思）
        1．我们学校展现出一批助人为乐的同学。
        ________________________________
        2．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
        _________________________________
        3．指南针、造纸、印刷术、火药是我国的四大发明之一。
        ______________________________________________
        4．放学了，陈力和肖强一道回家，路上他对他说：“晚上到他家复习功课。”
        _________________________________________
        _________________________________________
        四、注意下列例句中带点词之间的关系，再照例句的样子写两句话，每句话中要有两个表示连续动作的词语
        1．______________________
        2．______________________
        五、下列句子，哪些是拟人句、比喻句、夸张句？请填入括号内。
        1．彩色路面像一本大书。（ ）
        2．巴掌大的一块地方还能踢足球？（ ）
        3．燕山月似钩。（ ）
        4．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（ ）
        六、造句。
        1．因为……所以……______________________________
        2．宁可……也不……______________________________
        3．川流不息_____________________________________
        4．同心协力_____________________________________
        七、阅读下面一段话，完成规定的作业。
        我不是有腿病吗 不但不利于行 也不利于久坐 我不知道花草受我的照顾 感谢我不感谢 我可得感谢它们 我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
        1．给文中未加标点的话加上标点。
        2．用“‖”这段话分为两层，并写出层意。
        _______________________________________________
        _______________________________________________
        3．这段话主要讲的什么？
        _______________________________________________
        4．“这难道不是真理吗？这里的“真理”在文中指的是：
        _______________________________________________
        八、作文。
        给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。
        要求：
        (1)按书信格式写。
        (2)字数在300－400之间。
        (3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。