一、看拼音,写词语。
bō lán zhuàng kuò yí cù fēng luán xióng wěi
tū wù lián mián bú duàn é tóu
二、选字组词。
暇 瑕
洁白无( ) 应接不( ) 闲( )
据 剧
依( ) ( )烈 ( )说
澜 斓
波( ) 斑( )
三、在括号里填上合适的词语。
( )的野花 ( )的森林 ( )的大海
( )的泰山 ( )的雪峰 ( )的石笋
四、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:________________________
改为感叹句:________________________
2.微波扩散出水纹。
扩句:________________________
3.雪水从山涧飞泻下来。
扩句:________________________
五、下列各句分别运用了什么修辞手法?把正确答案的序号填在句子后面的括号里。
A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比 E.引用
1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )
2.能不忆江南?( )
3.人们都说:“桂林山水甲天下。”( )
4.相看两不厌,只有敬亭山。( )
六、把下列诗句补充完整。
1.浮天水送无穷树,________________。
2.________________,海上明月共潮生。
3.落木千山天远大,________________。
4.几行红叶树,________________。
5.大漠孤烟直,________________。
七、根据课文内容填空。
1.《桂林山水》一文中,作者抓住桂林山________、________、________的特点,漓江水________、________、________的特点,把桂林山水比做一幅________。
2.《记金华的双龙洞》一文中,作者的游览顺序是:途中→洞口→________→孔隙→________→出洞。
八、阅读短文,回答问题。
________________
草原,那不是一个童话的世界吗?一眼望去,羊群,像天空的白云掉在嶙峋的山岩旁;鹿群,像银河的繁星(撒 洒)在茂密的森林里;马群,像神仙的拂尘飘在参差不齐的草丛间;牛群,像仙子的彩绢落在晶亮的溪水边。
你一眨眼,放牧的小伙子唱着长调,骑着骏马过来了。天空中的百灵鸟和云雀飞舞着,鸣叫着,养马的小姑娘吹着口哨,迈着碎步过来了。
你再一眨眼,羊群从蔚蓝色的天边跑下来了,鹿群从深褐色的林海中奔出来了,马群从翠绿色的草丛中跃上来了,牛群从晶白色的溪水中狂颠过来了。
你又一眨眼,金光灿灿,那是金色的霞光(映 印)照在小伙子金色的腰带上;花儿朵朵,那是盛开的山丹花衬托着小姑娘花花绿绿的头巾。风儿阵阵,草浪滚滚,像绿色的海洋一望无边;洁白的蒙古包,星星点点,像海洋中的白帆。
这是谁写的童话?
1. 为短文拟一个合适的题目,写在文前的横线上。
2. 用“_________”从括号里画出恰当的汉字。
3.短文描写了大草原的哪些美丽景色?侧重静态描写还是动态描写?
_____________________________________
4. 用“ ”在文中的一个排比句,并说说这样写的好处。
九、习作乐园。
你喜欢秋天的田野还是秋日的校园,喜欢自家的菜园还是公园的一角?请选择一处你熟悉的景物写一写。
要求
1.要按照一定的顺序写。
2.抓住景物比较能吸引你的特点来写。
3.内容具体,语句通顺。
4.自拟题目,不少于350字。
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