一、把下列词语补充完整。
脱( )而出 ( )( )不倦 风帆( )空 横行( )道
老迈昏( ) 阴森可( ) 针( )相对 与世长( )
二、在括号里填入由“望”字组成的词。
(1)成功举办2008年北京奥运会是人民的( )。
(2)每年圣诞节,我都( )着圣诞老人的礼物。
(3)今年我一定呀好好学习,因为我( )在毕业考试中,不辜负爸爸妈妈对我的( )。
三、句子练习。
1、照样子写句子。
例:如果,你是湖水,我乐意是堤岸把你环绕。
如果,你是_______,我乐意是____________________________。
如果,你是_______,我乐意是____________________________。
2、按要求写句子:将下面句子换种说法,语义不变
刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?
__________________________________________
四、根据课文内容填空。
1、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《______________》,这首诗表达了“______________,______________”我还知道他的爱国诗,如《___________》,诗句是 “______________,______________”《闻官军收河南河北》的作者是__朝____。虽然两首诗一“_______”一“_______”,但从诗句中能感受到两位诗人_________________________。
2、“哈尔威船长一生都要求自己_______,_______之道。面对死亡,他又一次运用了_______权利”。 这里的“权利”是指_______权利。从“又”字可以看出_______。 从中我们感受到哈尔威长_______ 、_______的精神。
哈尔威船长也许有逃生的可能,可他却选择了_______。他的牺牲值得吗?
对此请谈谈你的看法:__________________________________________
3、肖邦日夜思念着祖国。他把_______和_______,全部倾注在______________。
4、“负荆请罪”这个成语来源于_______。“鹤立鸡群”在《生命的林子》一文中所要表达的意思是______________。
5、《简爱》是___国女作家_______的作品,她堪称_______的典范,她的生命艰辛而又壮丽,像_______的仙人掌花。姐妹俩硬是用_______的意志,敲开了大门,硬是用_______把“小草”浇灌成“大树”。
语文与生活
我们的家乡连云港是个美丽富饶的港城,山水秀丽、特产丰富。山水有:花果山、孔望山、大伊山、大海、亚欧桥头堡等;特产有云雾茶、灌云豆丹、伊芦酱油、汪恕有滴醋、东海水晶等。请你依照《我们爱你啊,中国》的第二三自然段的写法,把家乡的山水和特产表达出来。
________________________________________________________
________________________________________________________
交际与表达
通过一个阶段的学习,我们认识了民族英雄郑成功、爱国音乐老师肖邦、顾全大局的蔺相如、忠于职守的哈尔威船长、才华横溢的勃朗特姐妹、不向命运屈服的霍金等人物。现在假如他们就在你的面前,你就是一名小记者,你比较想采访谁?你会提出什么问题?他(她)会怎么回答?
你采访的对象是______________
问:_________________________________________________?
答:_________________________________________________
问:_________________________________________________?
答:_________________________________________________
阅读与写作
一、课外阅读
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的比较后一刻,她脸露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极,只见灵魂独舞。
死神可以夺去人的生命,永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上比较坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
1、用“”划去括号里不合适的词。
2、在“____”处填上合适的关联词。
3、联系上下文理解下列词语:
一筹莫展:
4、“V”字形代表_______,“庄严而又悲惨的一幕”是指_____________________
5、你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?
_________________________________________________
_________________________________________________
6、请再读题目,思考:为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?请写出你的理解。
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7、读了这篇短文,你有什么感受?请联系生活实际谈一谈。
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二、阅读课文片断,然后答题。
1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手中接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,(心里默默地说____________________________。)然后登上马车,疾驰而去。
1、写出词中加点字的意思。
咏唱( ) 疾驰( )
2、“疾”字的音序是_______,音节是_______,“疾”在字典里的意思有:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。为下列词语重的“疾”字选择解释。
疾驰而去( ) 疾恶如仇( ) 疾风劲草( )
3、展开合理想象,补写括号中的语句。
4、这个片断写了_______ 、_______ 、_______等三个送别场景。
5、老师赠送“盛满泥土的银杯”给肖邦的目的是__________________________
6、“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。”作者在文中借景抒发了肖邦的_____________________ 心情。
7、埃斯内尔在《即使你远在他乡》中,可能会写:即使你远在他乡,______________ ;即使你远在他乡,_____________________ 。
8、这个感人的场面让你想到了哪些关于“送别”的古诗句?请你写出两句。
(1)_____________________,_____________________ 。
(2)_____________________,_____________________。
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