一、综合练习
1.根据课文默写古诗文
(1)马上相逢无纸笔, □□□□□□□。(岑参《逢入京使》)
(2)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。□□□□□□□,□□□□□□□。(赵翼《论诗》)
(3)将军百战死,□□□□□。(北朝民歌《木兰诗》)
(4)赵师秀《约客》一诗中, 表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是□□□□□□□,□□□□□□□。
(5)默写李白的《春夜洛城闻笛》
□□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)连那比较末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎quâ záo( )只有一些野草。
(2)这好像告诉我,他们也ào huǐ ( )当初没常到学校里来。
(3)它huāngcǎo qīqī( ),十分幽寂,但我知道路径延绵无尽头。
(4)于是大家放开喉咙读一阵书,真是rãn shēnɡ dǐnɡ fâi( )
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )
A .为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B .只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。
C .我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D .他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。
4.下列对病句的修改不正确的一项是( )。
A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。(在“发展”后加上“战略”)
B.由长沙制造的首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。(删去“大约”或“左右”)
C.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。(删去“犯法”)
D.检验一项措施的合理性关键是看它能否促进生产力的发展。(将“的合理性”改为“是否合理”)
5.仿写一个比喻句,使之与前后两句构成一组排比句。
诚信好像那黑夜中的明灯,失去它你将寸步难行;____________,____________;诚信好像那夏日的微风,失去它你将难当酷暑。
二、文言文阅读
伤仲永(选段) 王安石
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就, 其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”
6.解释加点的字。
(1)稍稍宾客其父( )
(2)不能称前时之闻( )
(3)父异焉( )
7.翻译下列句子。
(1) 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(2) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
8.下列对文章理解和分析有误的一项是?( )
A、本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天的教育对成才的重要性。
B、仲永“泯然众人矣”,从理论上说,原因是其父贪图小利,目光短浅,“不使学”
C、本文语言十分精当。例如:一个“啼”字,生动写出了仲永索求书具的儿童情态。
D、课题“伤仲永”的“伤”字是哀伤、哀怜的意思。
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